部編小學道德與法治四年級上冊：教學工作計劃及進度表

1、部編四年級上冊道德與法治教學計劃 一、學情分析： 本班共有學生人，絕大部分學生能遵守學校各項規(guī) 章制度，思想上積極要求上進，能夠團結(jié)同學，尊敬老師， 孝敬父母，樂于助人，具有一顆感恩的心。但留守兒童和單 親家庭的孩子較多。由于缺乏家庭教育，他們的學習自覺性 較差，學習習慣養(yǎng)成不好，本學期老師要在上課時，讓學生 養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、教材分析： 四年級上冊共安排了四個單元：（一）“與班級共成長”、 （二）“為父母分擔”、（三）“信息萬花筒”、（四）“讓生活 多一些綠色”。這四個主題來源于不同生活領域，為兒童生 活和學習做出了指導作用。這些主題將品德教育與學生的社 會性發(fā)展有機地融為一體。使學

2、生通過與自己生活密切相關 的社會環(huán)境、社會活動的社會關系的交互作用，不斷豐富和 發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、 對社會的認識和理解，為他們的成長奠定基礎。 二、教學目標 1.幫助孩子們建立集體觀念，學做小主人，熱愛自己的班級。 2.培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。 3.體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，做一個感恩的孩 子。4.做一些力所能及的事情，用自己的行動為家庭和社會 做貢獻。 5.引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成，遵守秩序、愛護環(huán)境、等 良好行為習慣。同時對學生進行法制教育。 6.讓孩子愛祖國，愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)。 四、教學重難點：

3、 1.關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護 生態(tài)環(huán)境的意識。 2.促進學生良好品德的形成和發(fā)展，使學生認識社會、 參與社會、適應社會，成長為具有愛心、責任心、良好的行 為習慣的好孩子。 3.培養(yǎng)學生做一個，愛學習、愛家人、愛祖國、樂于奉 獻的人。 五、 教學措施 1.了解和正確地對待學生中客觀存在的個別差異，做到 因材施教，兼顧全體同學。 2.注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的 培養(yǎng)。要重視學生學習方法和學習習慣的培養(yǎng)。 3. 精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針 對問題及時調(diào)整教學方法。 4.在教學過程中，要以教材提供的教育主題為基礎，引 導學生去學習，去探究。

4、讓學生用自己的眼光、方式來看待 世界，允許學生有自己的看法。 5.教師在教學過程中，要關注每一個兒童的成長，體現(xiàn) 以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。 6.教師在教學過程中，要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)， 要采用他們樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助、引導 他們解決現(xiàn)實生活中的問題，。 六、教學進度與課時分配 單元名稱 第一單元 與班級 共成長 第二單元 為父母分 擔 第三單元 信息萬花 筒 第四單元 內(nèi)容 1.我們班四歲了 2.我們的班規(guī)我們訂 3.我們班 他們班 4.少讓父母為我操心 5.這些事我來做 6.我的家庭貢獻與責 任 7.健康看電視 8.互聯(lián)網(wǎng) 新世界 9.正確認識廣告 課 時 2 2 2 2 2 2 2 2 2 周次 1-3 4-7 8-10 11-1