2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能wnnng模板實(shí)習(xí)使大學(xué)生增加zngji社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn).社會(huì)shhu閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素.只有參加實(shí)習(xí)sh_ ，通過實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，才能積累自身的閱歷和經(jīng)驗(yàn).下面是為大家收集的關(guān)于2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板5篇.希望可以幫助大家. 2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板篇一 一.實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是?？茖W(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)的理解，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感.使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好根底

2、. 二.實(shí)習(xí)說明 一實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年_月_日至20_年_月_日 二實(shí)習(xí)單位：_審計(jì)局 三實(shí)習(xí)形式：畢業(yè)實(shí)習(xí) 三.實(shí)習(xí)環(huán)境 實(shí)習(xí)地點(diǎn)在_，_縣審計(jì)局位于_. 四.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 _月下旬，我進(jìn)入了_審計(jì)局，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí).雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)，但是審計(jì)方面的知識(shí)很淺，而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對(duì)我將來的就業(yè)大有幫助.審計(jì)局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的頂峰期，對(duì)工作人員的需求十分急迫，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的缺乏.這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需，到達(dá)雙贏的效果.而我正是在這個(gè)時(shí)候來到審計(jì)局學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的

3、同時(shí)更為自己未來的就業(yè)打上基墊.因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事.常常復(fù)印原始憑證，錯(cuò)賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證. 一業(yè)務(wù)范圍： . 縣級(jí)各部門.事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支. 縣國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支.縣級(jí)重點(diǎn)建設(shè)工程的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算. 縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會(huì)團(tuán)體管理的社會(huì)保障基金.環(huán)境保護(hù)資金.社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金.資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支. 5.國(guó)際組織和外國(guó)援助.貸款.贈(zèng)款工程的財(cái)務(wù)收支. . 二實(shí)習(xí)內(nèi)容： 我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理

4、工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作.以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí). 1.對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí) 審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù).審計(jì)局和工程負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)師的審計(jì)意見旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度. 進(jìn)行審計(jì)的根底是被審計(jì)單位的年度報(bào)表.總賬.明細(xì)賬.以及必要的憑證等.審計(jì)師通過對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬.明細(xì)賬與憑證的一致，以

5、及賬實(shí)的一致，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況. 對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí) 審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)中華人民共和國(guó)審計(jì)法的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的根底上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見的書面文件. 審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;審計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見段;審計(jì)師的簽名和蓋章;審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱.地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng). 審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制 工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的根底審計(jì)，也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料. 審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的根底為審計(jì)報(bào)告提供充分.適當(dāng)?shù)挠涗?，證明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作.審計(jì)工作底稿是審

6、計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)方案.實(shí)施的審計(jì)程序.獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案.審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)謀略.具體審計(jì)方案.分析表.問題備忘錄.重要事項(xiàng)概要.詢證函回函.管理層聲明書.核對(duì)表.有關(guān)重大事項(xiàng)的往來信件包括電子郵件以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件. 資產(chǎn)類工作底稿.負(fù)債類工作底稿.所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn).負(fù)債.所有者權(quán)益.當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基矗主要對(duì)資產(chǎn).負(fù)債.所有者權(quán)益.當(dāng)期損益類科目的審定，包括報(bào)表和總賬.總賬與明細(xì)賬.明細(xì)賬與憑證的核對(duì).根據(jù)報(bào)表和總賬.總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科

7、目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬.明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表. 在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告根本都是比擬標(biāo)準(zhǔn)的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比擬順利，出具報(bào)告及審計(jì)過的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真. 五.實(shí)習(xí)心得 在工作中，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，我剛從學(xué)校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn).特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高.工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和

8、溝通也是相當(dāng)重要的.一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通.交流的能力以及與人合作的能力.合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功. 作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué).老師.家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系.無論是和領(lǐng)導(dǎo).同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事.因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的. 在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但假設(shè)沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到

9、主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí).在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的.這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作. 進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我根本上掌握在整理資料的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并歸集.這次實(shí)習(xí)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好. 2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板篇二 審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科.一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段.對(duì)中央銀行的財(cái)務(wù)收支;金

10、融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn).負(fù)債.損益;國(guó)家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn).負(fù)債.損益;國(guó)家建設(shè)工程預(yù)算的執(zhí)行情況和決算;國(guó)際組織和外國(guó)政府援助.資金以及其他有關(guān)基金.資金的財(cái)務(wù)收支;社會(huì)團(tuán)體受政府委托管理的社會(huì)保障基金.社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金.資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督.經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展審計(jì)工作就顯得越重要. 一.實(shí)習(xí)的目的和意義 課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式.通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，熟悉審計(jì)根本理論和技能的運(yùn)用，為將

11、來從事審計(jì).會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底. 除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神. 二.實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 以_公司為實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審 計(jì)總體策略和具體審計(jì)方案，最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理.分析.鑒別.匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告. 三.實(shí)訓(xùn)時(shí)間 _年_月_日_年_月_日 四.實(shí)訓(xùn)總結(jié) 我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊，分為：1.方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操2.貨幣資金審計(jì);3.應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);4.收入的審計(jì);5.固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計(jì)6.審計(jì)報(bào)告;7.

12、審計(jì)總結(jié). 雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的.雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒.我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作. 從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西. 根底，加深記憶，促進(jìn)理解.整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重

13、要.在審計(jì)過程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了.通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解，更讓我回憶了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則. .在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是枯燥無味，每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù)，查資料.這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要. .在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來.其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌.我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合. .在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的

14、同學(xué)討論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧.這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽取別人的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果.然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西. 每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少.做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力.在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限.有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒

15、有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時(shí)也要催促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我.雖說時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大.受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的. 在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比方銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍.在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去.其中，最大的問題還是我

16、們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還缺乏，使得我們做起來很吃力.自己沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí).總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)根本要求，根本流程，根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程;掌握了審計(jì)操作的根本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的根底. 2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板篇三 20_年的審計(jì)實(shí)習(xí)是

17、我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位. 一.實(shí)習(xí)目的 專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位.通過專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的根底上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在

18、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力. 二.實(shí)習(xí)任務(wù) 本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是_省_審計(jì)局，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)如下： . . . 三.實(shí)習(xí)概況 1.實(shí)習(xí)背景 21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代.隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì). 本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作. 實(shí)習(xí)單位介紹 _審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單

19、位，編制大約30人._屬于_省的經(jīng)濟(jì)不太興旺的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，并且被審單位也大局部是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān).平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間根本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì). 四.實(shí)習(xí)體會(huì) 引用GWY信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個(gè)字：起步晚，根底弱，資金少，應(yīng)用難，見效快. 首先是起步晚.國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到20_年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位，像_這種經(jīng)濟(jì)欠興旺縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了.第二是根底弱.因?yàn)楦阈畔⒒?，?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這

20、方面_審計(jì)局根底比擬薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行根本操作也達(dá)不到，由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候根底也比擬弱.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差.三是資金少.今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)置一套新的審計(jì)軟件，需要_塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度.四是應(yīng)用難.審計(jì)相對(duì)其他部門工作來說，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比擬大.被審計(jì)對(duì)象都是開放的，無論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的根底上進(jìn)行審計(jì)的難度比擬大.另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度.特別是在被審單位本身的信息化

21、程度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了.第五是見效快.雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)習(xí)單位見到僅有的兩個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著.總之，_審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn). 2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板篇四 我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，在20_年_月開始了我的實(shí)習(xí)，這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的.懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天.雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氣氛，幾乎全靠自己的能力和理解， 一.實(shí)習(xí)目的 為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的缺乏.通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)根底知

22、識(shí)，審計(jì)根本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)根本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì).會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底. 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)方案，運(yùn)用檢查記錄或文件.檢查有形資產(chǎn).觀察.詢問，函證.重新計(jì)算.重新執(zhí)行.分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿.最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理.分析.鑒別.匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告. 三.實(shí)習(xí)總結(jié) 兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，留給我的都是豐

23、富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì). 我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)與“實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂! 在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果. 我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為： 1.方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作; 2.銷售與收款循環(huán)的審計(jì); 3.采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì); 4.生產(chǎn)與效勞循環(huán)的審計(jì); 5.籌資與投資循環(huán)的審計(jì); 6.貨幣資金的審計(jì); 7.審計(jì)報(bào)考. 由于我們小組的人數(shù)較多，為了

24、工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告. 我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作.我們“簡(jiǎn)單而似乎又“繁瑣的實(shí)訓(xùn)步驟如下： 1.開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書; 2.通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn); 3.針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)方案實(shí)施的程序; 4.初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn); 5.編制總體審計(jì)謀略與具體審計(jì)方案. 根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：根本情況表.承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表.審計(jì)業(yè)務(wù)約定書

25、.橫向趨勢(shì)分析表.縱向趨勢(shì)分析表.比率趨勢(shì)分析表.分析性測(cè)試情況匯總表.識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行.審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表.審計(jì)總體工作方案表.以上表格統(tǒng)稱為“方案階段審計(jì)工作底稿. 剛開始時(shí)，面對(duì)著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度.由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張

26、根本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)! 有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比擬容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限.接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行. 在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由工程經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了! 經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的根本實(shí)際操作能力.但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操

27、作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏： 1.比方自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩; 2.雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí). 由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)根底知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果.雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)根本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程.相信我可以為會(huì)計(jì)工作

28、打下堅(jiān)實(shí)的根底. 2023年大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬能模板篇五 這周的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì). 一.實(shí)習(xí)的意義 我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程.我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐.通過實(shí)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問題.從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷.作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn).通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好. 二.實(shí)習(xí)的要求和任務(wù) 我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等.經(jīng)過一個(gè)星期的努力，根本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn).由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教，總算完成了以上的任務(wù). 三.實(shí)習(xí)的心得體會(huì) .實(shí)習(xí)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起