【精選】2020初中班主任期末參考總結(jié)

1、2021初中班主任期末參考總結(jié)記得在一本書上看到，老師分四品種型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。兩年以來，我不斷積極考慮如何做好班主任工作，希望本人成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：一、開學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：(一)自我介紹，確實(shí)是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹本人：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個鍛煉時機(jī)，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺

2、面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。(二)競選班干部，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭認(rèn)識、挑戰(zhàn)認(rèn)識、責(zé)任認(rèn)識和參于認(rèn)識。(三)給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我本人的情況，同時對學(xué)生提出了詳細(xì)的要求：1、營建家的氣氛(1)學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親恩愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氣氛營建了起來。(2)設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱

3、愛我們的“家”了。(3)寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認(rèn)確實(shí)閱讀和修正。如此，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說內(nèi)心話的地點(diǎn)，感情也就有了歸屬。2、爭當(dāng)文明班級在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好，不管是在艱苦的訓(xùn)練中，仍然在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的本人，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲”，我們獲得了軍訓(xùn)隊列競賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級。二、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直、仁慈、智慧、健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建

4、立祖國的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、決心給本人。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著親切的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從四周的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等。通過如此的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了特別大的提高。在運(yùn)動會完畢的時候，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有特別多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動

5、，遭到了大會的表揚(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1、標(biāo)準(zhǔn)早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，關(guān)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部治理了。晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，穩(wěn)定知識，注重才能的培養(yǎng)、提高。2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)特別屢次的遭到體育老師的表

6、揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們內(nèi)心都有一個信念：我要為集體爭光。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每周的先進(jìn)組。特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭認(rèn)識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的時機(jī)，我們進(jìn)展了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作特別盡心，特別認(rèn)真，特別負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部

7、，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。如此，既鍛煉了才能，又樹立了威信。我們還籌劃了特別多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們本人組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了特別多的歡樂!我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩!特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，不斷最有默契，請你相信這份感情值得感謝。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間修正

8、出來并還給他們，我如此做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，同時用本人的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)確實(shí)寫上評語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想，理解情況;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了，我組織學(xué)生去探望他，送鮮花;學(xué)生打架了，我會靜下心來理解情況，把事情教給學(xué)生本人處理，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們明白得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。記得有如此一

9、首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我我和學(xué)生之間，有三個共同共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的友誼，感受生活的美妙;共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂，分享友誼的歡樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。特色之五：和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是特別重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和小孩共同成長。在第一次的家長會上，我是如此講的：“小孩和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么小孩常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不理解小孩的心理，沒有和小孩成為真正的朋友。每一個家長都是特別愛本人的小孩的，那么，什

10、么是愛呢?愛，確實(shí)是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和小孩定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信，介紹小孩成長的經(jīng)歷，談?wù)剬π『⒌慕逃谕?。以協(xié)助我更多的理解小孩，使我的教育工作做得更詳細(xì)，更到位。收到信以后，我給每個家長打了，交換了意見，這對我的班主任工作有特別大的協(xié)助。在我們班進(jìn)展愛國主義教育的同時，我把天下興亡，我的責(zé)任一文復(fù)印給每一個家長，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，如此的活動使家長遭到了特別大的教育，他們和小孩近了，他們共同成長了。在軍訓(xùn)的時候，我要求每個學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親身寄出，作為特別的禮物送給家長。第二次家長會，是學(xué)生和家長一起開的，

11、我們是以班會的方式開的，會議的主題是：心靈溝通。我把這次會議交給學(xué)生本人去籌劃，安排，主持。1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試2、家長代表發(fā)言。3、學(xué)生對家長說的一句心理話。4、學(xué)生代表講話，并提出本人生活中難以處理的征詢題同家長交流。5、班主任做總結(jié)發(fā)言。6、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向今后。家長會后，一個家長告訴我，她特別感謝這次班會，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與小孩溝通是特別重要的。同時，學(xué)生用真誠打動了父母，使他們確實(shí)走近了，使他們確實(shí)溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，小孩的事情，工作的事情，我們有特別多的交流，這對我的工作也有了特別大的協(xié)助。三、班主任隨想當(dāng)班主任工作特別累，事情特別多，特別操心，有的時候不會特別心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有特別大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打來告訴你，小孩