最新省考體育教師理論考試試題

1、 最新省考體育教師理論考試試題一、填空（每空分共分1、學生前后重疊成一行叫 。左右并列成一線叫 。2、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內(nèi)突沿外側(cè). 處計算。3、鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為 -厘米。構(gòu)成標槍場地的起擲弧寛 厘米，其半徑為 米。4、義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng) 、 、 的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。)5、 是體育教學的主體。6、 是學校體育各種措施的基本組織形式。7、體育 和 是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。8、實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有 、 、 、 、 。9、運動技能形成的三個階段是 、選擇填空（每題1.5分共15分）1、

2、分腿騰越（縱放器械）是（ ）生考核內(nèi)容。A、初中男 B、高中男 C、初中女2、體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（ ）。A、5% B、10% C、15%3、體育課免修的條件是（ ）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長申請4、體育教學內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內(nèi)容的（ ）。A、30% B、25% C、40%5、體育教學中的“主導”指的是什么（ ）？A、教材 B、教師 C、教學手段6、投擲項目的技術(shù)一般包括幾個階段（ ）？A、4 B、3 C、27、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應幾次罰下（ ）？A、3 B、2 C、18、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國

3、的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（ ）。A、1958年 B、1952年 C、1956年9、八個球隊進行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（ ）A、28 B、32 C、3410、在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為（ ）。A、1分鐘 B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “” 錯誤的劃 “” ）1、學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（ ）。2、體育教學應以增強學生體質(zhì)為主（ ）。3、急行跳遠中，最后一步應比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ）。4、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（ ）。5、拳術(shù)

4、基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（ ）。6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（ 7、投擲項目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（ ）。8、跳遠比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（ ）。9、國家體育鍛煉標準是體育課的標準（ ）。10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（ ）。四、名詞解釋（每題3分共15分）、身體素質(zhì)：2、幫助：3、體育教學：4、籃球三分區(qū)：5、拳：五、簡答題（每題4分共20分）1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？2、什么是運動外傷？說出其中兩種。3、中學生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？4、中學體育教學的目的任務是什么？5、

5、河北省中學體育課本中的課堂常規(guī)有幾個部分？說出其中三條。六、問答題（共20分）、什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）2、體育教學原則有哪些？（7分）理論試題答案一、填空（每空1分，共20分路 列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米4、面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來 5、學生 6、體育課 7、器材 場地 8、體育教學 體育鍛煉 運動競賽 9、粗略掌握動作階段改進和提高階段 動作鞏固運用自如階段二、選擇填空（每空1.5分 共10分）1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、A 7、A 8、A9、A 10、A三、判斷（每題1分，共10分- 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、8、 9

6、、 10四、名詞解釋（每題3分 共15分）1、是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2、幫助是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。3、是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學生身體、增強體質(zhì)，對學生進行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過程。4、3分投籃區(qū)：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25米為半徑,畫一個半圓的弧,弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽3分區(qū).5四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,任何四指不準凸出拳面

7、.五、簡答題（每題4分 共20分）答案要點（1）全面鍛煉的原則 。1分（2）堅持經(jīng)常的原則 。1分（3）循序漸進的原則 。1分（4）因人而宜的原則 。1分2、答案要點由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷,外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。3、答案要點是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。 。1分（1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍 。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏 。1分:（3）身體素質(zhì)和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌 。1分答案要點目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。1）全面鍛煉學生身體

8、 。1分（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù) 。1分（3）向?qū)W生進行思想品德教育 。1分答案要點七個部分。 。1分答案略。只要答出三點即可，一點1分問答題（共20分）1、答案要點體育教學方法是指在教學過程中，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。 。3分常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。3分答案要點一般有自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分答案要點1教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結(jié)

9、合的原則、繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點1點1分3、確定體育教學內(nèi)容的原則有哪些？（7分專項題(50分)1列出你所學專項的4種基本技術(shù)，并簡述之。發(fā)球技術(shù) 排球運動基本技術(shù)之一。發(fā)球時隊員應越在發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得踏及端線和踏過發(fā)球區(qū)的短線及延長線。一只手平穩(wěn)地將球向上拋起，用另一只手或手臂的任何部位將球擊入對方場區(qū)，觸球的一剎那即為完成發(fā)球。墊球技術(shù) 排球基本技術(shù)之一。是接發(fā)球、接扣球以及后排防守的主要技術(shù)動作，是組織反攻戰(zhàn)術(shù)的基礎。墊球技術(shù)的熟練程度和運用能力，是爭取勝利的重要條件。傳球技術(shù) 排球運球基本技術(shù)之一。有正傳、背傳、側(cè)傳和跳傳4種。這4種傳球技術(shù)的

10、傳球手型基本相似，都是在額前上方擊球?？矍蚣夹g(shù) 排球運動基本技術(shù)之一。是進攻的最有效方法，是得分和得到發(fā)球權(quán)的重要手段?？矍蛴蓽蕚渥藙?、判斷、助跑、起跳、空中擊球和落地動作銜接而成。2簡述你所學專項活動的鍛煉價值。參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。也是建設精神文明的一種良好手段。通過排球比賽和訓練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。3列舉出你所學專項運動中的六種以上裁判規(guī)則。隊員的場上位置：在發(fā)球隊員擊球

11、時，雙方隊員必須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，每排三名隊員。發(fā)球隊員不受場上位置的限制。隊員的位置據(jù)其腳的著地部位來判定。在發(fā)球隊員擊球的一剎那，場上隊員腳的著地部位必須符合其位置要求。在發(fā)球后，隊員可以在本場區(qū)和無障礙區(qū)的任何位置上。網(wǎng)下穿越：在不防礙對方比賽的情況下，允許隊員在網(wǎng)下穿越進入對方空間。允許隊員的一只腳或雙腳越過中線觸及對方場區(qū)的同時，腳的一部分還接觸中線或置于中線上空。除腳以外，不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區(qū).在比賽中斷后，隊員可以進入對方場地。觸網(wǎng)：觸網(wǎng)為犯規(guī)，但隊員在無試圖擊球的情況下，偶爾觸網(wǎng)不算犯規(guī)。進攻性擊球：指發(fā)球和攔網(wǎng)外的其他所有向?qū)Ψ降膿羟?。前排隊員可以對任

12、何高度的球完成進攻性擊球，但觸球時必須在本場地空間。后排隊員則允許在后場區(qū)對任何高度的球完成進攻性擊球，但起跳時腳不得踏及或越過進攻線，擊球后可以落在前場區(qū)。攔網(wǎng)：只有前排隊員允許完成攔網(wǎng)，后排隊員不得完成攔網(wǎng)。比賽中的擊球：隊員的身體任何部位都允許觸球。但球必須被擊出，不得接住或拋出，球可以向任何方向反彈。隊員若違背上述規(guī)定，則為持球。球必須觸及身體的不同部位。若球先后觸及隊員的不同部位，則為連擊犯規(guī)。4請創(chuàng)編一個你所從事專項活動的比賽（或練習）的形式和方法（例如：三人籃球賽、五人制足球賽等）。排球傳球的練習方法： (1)用足球或小實心球代替排球的對傳球，距離可近可遠。 (2)對墻傳球。 (

13、3)兩人一組自傳一次后再傳給對方。 (4) 四人一組移動傳球，方法是人隨球走。(5) 三人三角傳球。(6) 六人一組分兩隊傳球串連比賽。要求按比賽規(guī)則執(zhí)行。不準用其它技術(shù)。二、體育常識（30分）1 什么是健康？世界衛(wèi)生組織提出的健康標志是什么？健康是一個人在肉體、精神和社會各方面都處于良好的狀態(tài)，而不是僅僅指無疾病和不虛弱而已健康標志（1）精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作；（2）處事樂觀，態(tài)度積極；（3）善于休息，睡眠良好；（4）應變能力強，能適應各種環(huán)境的各種變化；（5）對一般感冒和傳染病有一定抵抗力；（6）體重適當，體形勻稱，頭、臂、臀比例協(xié)調(diào)；（7）眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發(fā)炎

14、；（8）牙齒清潔，無缺損、無疼痛，齒齦顏色正常，無出血；（9）頭發(fā)光澤，無頭屑；（10）肌肉、皮膚富有彈性，走路輕松。2簡述消除運動性疲勞的幾種方法。盡快消除運動性疲勞主要有以下幾種方法：（1）睡眠（2）積極性休息（3）按摩（4）物理療法（5）營養(yǎng)與藥物（6）心理恢復法（7）氧氣及負離子吸入法2 簡述足踝關(guān)節(jié)扭傷的急救處理方法。首先，傷后要避免繼續(xù)負重或行走，癥狀重者可采取舒筋理筋手法治療：讓患者端坐或仰臥，醫(yī)者一手握住傷側(cè)足跟，另一手握足尖，先將踝關(guān)節(jié)緩慢地拔伸，待片刻后做踝關(guān)節(jié)的背伸、屈、內(nèi)翻和外翻動作，并同時緩慢地捋筋通絡，切忌僅在傷痛局部手法按揉。然后，用繃帶或?qū)捘z布將患側(cè)足踝背伸90

15、后輕度外翻位包扎固定，限制行走。3周后解除固定，練習步行。同時可以服用些活血化瘀類藥物，以促進損傷組織的修復。對于癥狀輕者，可在傷后即用冷水或冷毛巾外敷并抬高患肢。因為冷敷能使血管收縮，減輕局部充血，降低組織溫度，起到止血、消腫、鎮(zhèn)痛的作用。因此在急性扭傷后，應施行局部冷敷，并且越早越好。抬高患肢可加快血液、淋巴液回流，不至于使血液瘀積于血管損傷處。如果踝部扭傷已超過24小時，則應改用熱敷療法。因為熱敷能改善血液和淋巴液循環(huán)，有利于傷處淤血和滲出液的吸收。4 在體育運動中，出現(xiàn)昏厥的原因是什么？預防措施包括哪些？可能原因在運動中，由于腦部供血不足，達到一定程度時，即可發(fā)生一時性知覺喪失，這一現(xiàn)

16、象稱為運動性昏厥。 應對措施切忌在饑餓的情況下參加運動，跑步后不要立即停坐下來。久蹲后不要突然起立。平時要加強健身鍛煉，以增強體質(zhì)。肌肉酸痛5請列出5種以上你所喜歡的鍛煉身體的方法。跑步、球類、游泳、引體向上、俯臥撐、收腹舉腿、雙臂屈伸三、論述題（20分）通過體育課的學習，談談你對體育課的認識和體會，并且設計出你認為適宜于大學生的體育課形式。對體育課的認識和體會 通過本學期的學習，我發(fā)現(xiàn)體育課有以下特點：（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生身心健康成長；（2）激發(fā)學生體育活動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識；（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；（4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。適宜于大學生的體育課形式