2022醫(yī)學(xué)課件佝僂倒坍蔭庇引頸受戮踝骨虬須周道如砥

1、那 樹(shù)第一頁(yè)，共二十六頁(yè)。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬，他們?cè)诩菜俦捡Y的人類文明的車輪的碾壓下，成片成片地消失了。這不，就連街頭那棵老樹(shù)也未能幸免，就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹(shù)寫(xiě)的“悼詞吧。第二頁(yè)，共二十六頁(yè)。關(guān)于作者 王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。主要的散文作品有?人生三書(shū)?(?開(kāi)放的人生?人生試金石?我們現(xiàn)代人?)?人生觀察?長(zhǎng)短調(diào)?世事與棋?情人眼?碎玻璃?靈感?等。第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。積累生字生詞佝僂倒坍蔭庇引頸受戮踝骨虬須周道如砥(gu lu)：(tn)：(yn b)：(hui)：(l)(qi)：(d)文

2、中指老樹(shù)枝干彎曲.倒 塌。大樹(shù)枝葉遮蔽陽(yáng)光伸長(zhǎng)脖子接受殺戮指樹(shù)干靠近根的部位卷曲的胡子。這里指樹(shù)根。形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。 第四頁(yè)，共二十六頁(yè)。理清思路，把握文意。明確：全文大致分為三局部。 第五頁(yè)，共二十六頁(yè)。第一局部描寫(xiě)早期的大樹(shù)。寫(xiě)了大樹(shù)的形象、經(jīng)歷和對(duì)人類“友善的情況。第二局部描寫(xiě)近期的大樹(shù)，寫(xiě)大樹(shù)阻礙了道路開(kāi)展引起人們的議淪，使人們質(zhì)疑其存在的必要性。第三局部描寫(xiě)現(xiàn)時(shí)的大樹(shù)，作者對(duì)大樹(shù)的最終命運(yùn)作了關(guān)鍵性的描述，并含蓄地表達(dá)了自己的情感。第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。閱讀探究：1文中的樹(shù)是一棵什么樣的老樹(shù)，它具有怎樣的價(jià)值、品格，最后遭遇怎樣的命運(yùn)? 全班分為六個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)局

3、部，討論分析概括樹(shù)的特征。 2體味作者的情感。 作者描述老樹(shù)的形象時(shí)，融注了濃濃的情感。請(qǐng)揣摩在“綠著生“綠著死兩個(gè)生命階段的描摹過(guò)程中，表露了作者什么樣的情感?第七頁(yè)，共二十六頁(yè)。第一局部： 概括地說(shuō)寫(xiě)了三方面的內(nèi)容。大樹(shù)有奇特的容貌：它老態(tài)、佝僂，但鞏固穩(wěn)定，繁密茂盛；有霉黑潮濕的皮層。有隆起的筋和縱裂的紋，樹(shù)身像生鐵鑄就。大樹(shù)生長(zhǎng)在特殊環(huán)境中：站立在泥濘的馬路邊，周圍有幾處老式平房，一片破敗、荒涼景象。第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。第二局部： 大樹(shù)的生存受到了威脅，淹沒(méi)在滾滾黃塵里和焦躁惱怒的喇叭聲里即便如此，大樹(shù)依然奉獻(xiàn)著生命的綠色，醞釀著詩(shī)意，表現(xiàn)了大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)的本性

4、。第九頁(yè)，共二十六頁(yè)。第三局部，那樹(shù)無(wú)端被判刑、被殺戮、被消滅。慘不忍睹，悲壯異常，像勇士被迫離開(kāi)疆場(chǎng)，哀怨、無(wú)奈而又剛烈。第十頁(yè)，共二十六頁(yè)。大樹(shù)對(duì)人類大有功德：面對(duì)肆虐的臺(tái)風(fēng)屹立不動(dòng),連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái),成為生命界蔑視和抗擊臺(tái)風(fēng)的典范;樹(shù)身插香，成為人們心理的慰藉；炎熱的夏，送來(lái)陰涼和清靜；朦朧的夜晚，送給情人溫馨的感覺(jué)；它擴(kuò)張著蔭庇的面積，為人類帶來(lái)更多的福利。總之，大樹(shù)為世間珍奇之物，是人類的守護(hù)神。第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。 “綠著生。那樹(shù)古老、神奇、多情、忠誠(chéng)，作者對(duì)樹(shù)懷有滿腔的熱愛(ài)和崇敬之情，樹(shù)的生存受到威脅，但它“綠得更深沉“依然綠著“照舊綠“綠得很“樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效

5、死者，平淡的言詞背后，涌動(dòng)著洶涌的激情。 “綠著死。“電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎。撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。樹(shù)遭殺戮。慘不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。 第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。教師總結(jié)：那樹(shù)經(jīng)久經(jīng)屹立，目睹著大地的滄海桑田，給人以邈遠(yuǎn)的歷史感；它在大自然的災(zāi)禍面前“毫發(fā)未損，似是古老而茂盛的生命旗幟：它綠化大地，蔭庇人類，只愿給予，從不索取，無(wú)私地奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了高尚的品格；它身遭逆境。卻不放棄綠的愿望，表現(xiàn)了豁達(dá)寬容的胸懷；它在自己面臨殺戮時(shí)自己也要保護(hù)自己體內(nèi)的螞蟻國(guó)民，讓其平安撤離，表現(xiàn)一種愛(ài)心。第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)?！熬G著生。那樹(shù)古老、神奇、多情、忠

6、誠(chéng)，作者對(duì)樹(shù)懷有滿腔的熱愛(ài)和崇敬之情，樹(shù)的生存受到威脅，但它“綠得更深沉“依然綠著“照舊綠“綠得很“樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效死者，平淡的言詞背后，涌動(dòng)著洶涌的激情。 “綠著死。“電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎。撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。樹(shù)遭殺戮。慘不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。 課堂小結(jié)： 寫(xiě)大樹(shù)的早期、近期和現(xiàn)時(shí)的情況，都有較為明顯的浯言標(biāo)志。如第6段開(kāi)頭有一“但是轉(zhuǎn)折，說(shuō)明另一種相反的情況將要講述，由早期的大樹(shù)自然過(guò)渡到近期的大樹(shù)。如第9開(kāi)頭說(shuō)“這天，一個(gè)喝醉了的駕駛者說(shuō)明將要講述某一具體事件，由寫(xiě)近期的大樹(shù)自然地過(guò)渡到寫(xiě)現(xiàn)時(shí)的

7、大樹(shù)。梳理文章思路時(shí)，要充分借助這些浯言標(biāo)志(路標(biāo))，方可快速理清全文思路，整體把握文章。第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。悟讀語(yǔ)文，體會(huì)托物寓意的表現(xiàn)手法，理解課文的主旨1揣摩以下語(yǔ)句，理解其深層含意。第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)。 (1)柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)。公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起。 (這與那樹(shù)“一厘米一厘米地向外伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么思想？) 第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。 明確：“一里一里鋪過(guò)來(lái)“一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，其來(lái)甚速，而“一厘米一厘米地向外(伸展)，其行極緩，兩相對(duì)照。自然界生命的生長(zhǎng)極為緩慢，而人類文明的開(kāi)展

8、極為迅速，自然界各物種在人類的破壞性開(kāi)發(fā)面前，顯得極其脆弱，是一種嚴(yán)重的不對(duì)稱。這一段話暗示古樹(shù)的悲慘命運(yùn)。第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)。(2)那樹(shù)被工頭和工務(wù)局的科員打量過(guò)無(wú)數(shù)次，但他依然綠著。 / “為什么這兒有一棵樹(shù)呢?一個(gè)司機(jī)喃喃。/“而且是這么老這么大的樹(shù)。乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里。那一片清陰不再有用處。 于是交通專家宣判那樹(shù)要償命。/ 他們(伐木的工人)只發(fā)現(xiàn)一件事：本來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開(kāi)曠，像拓寬了幾尺。 /現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。 (以上五段

9、話，表現(xiàn)了人們對(duì)樹(shù)的什么態(tài)度？) 第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)。明確 上面五段話，大樹(shù)存在，受人質(zhì)疑、指責(zé)；大樹(shù)被殺，人們慶幸并不久遺忘。大樹(shù)在眾人眼中有害無(wú)益，它成了城市開(kāi)展的攔路虎、絆腳石。第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)。2理解課文的主旨。 提問(wèn)：作者借寫(xiě)老樹(shù)的命運(yùn)，要表達(dá)什么主題? 明確：大樹(shù)的命運(yùn)引發(fā)了他深重的思考和感慨，作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該和諧共存，人類的開(kāi)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。例如4 情節(jié)富有奇幻色彩。作者細(xì)致地描寫(xiě)“螞蟻國(guó)里的事情，它們來(lái)參加樹(shù)的葬禮 。物猶如此。人作何感？動(dòng)植物世界有友愛(ài)，而人類有時(shí)竟如此無(wú)情，值得我們深思。 第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。三、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照反思 提問(wèn)：關(guān)注你身邊的綠色，你生活的周圍有類似的現(xiàn)象嗎?請(qǐng)以“綠色為話題，說(shuō)一段話。第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。 六、布置作業(yè) 1想象螞蟻王國(guó)參加大樹(shù)“葬禮的場(chǎng)面，螞蟻和大樹(shù)互相傾訴了什么?寫(xiě)一段文字再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情形。 2上網(wǎng)瀏覽環(huán)境與開(kāi)展相關(guān)信息，了解科學(xué)的開(kāi)展觀。第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。那樹(shù)早期近期現(xiàn)時(shí)庇護(hù),造福人類慘遭殺戮 托物寓意板書(shū)設(shè)計(jì)人類的開(kāi)展,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)第二十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)那 樹(shù)。這不，就連街頭那棵老樹(shù)也未能幸免，就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹(shù)寫(xiě)的“悼詞吧。寫(xiě)了大樹(shù)的形象、經(jīng)歷和對(duì)人類“友