2022年“小學六年級培優(yōu)輔差計劃”教育工作計劃范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年“小學六年級培優(yōu)輔差計劃”教育工作計劃范本作為一名畢業(yè)班的老師，為了學生的全面發(fā)展，為了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別小學生活，針對本班學生的現(xiàn)狀，特制定計劃如下：一對學生進行理想教育。一個人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標，生活才會有希望。因此，要逐漸引導學生樹立遠大理想，同時，還要引導學生樹立努力就能實現(xiàn)的小理想(目標)，這樣一步步邁向成功。二做好學生的思想工作。愛心，是打開學生心靈之門的鑰匙。要經常和學生們談心，關愛他們，讓他們知道老師對他們每一個人的關注，從而激發(fā)他們的學習熱情。關注學生的思想工作動態(tài)，并進行

2、相應的疏導。經常與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭生活等方面的情況，相互配合教育好學生。三有效利用課堂的分鐘。學生厭學或是不主動學習，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心，所以要備好學生備好教材備好習題。在課堂上要多鼓勵學生，抓住學生的閃光點引導，有意識地設制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學習的積極性。同時，精選習題，對優(yōu)等生，要加大訓練密度和難度；對學困生，則適當?shù)亟档碗y度，多練習些基礎知識的題目。四主要輔導措施：課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手動腦動口的機會，或用優(yōu)生學習思維方法來影響差生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學

3、習的主人。充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。根據(jù)不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對差生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動。利用班會課舉行學習經驗交流會，請一些優(yōu)生介紹學習經驗和心得，差生加以學習，這樣共同進步，共同提高。采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，調動他們的學習積極性和成功感。重視中等成績的學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。總之，只有科學地提高學生的

4、學習方法，才能有效地提高學生的學習成績，我在教學中將要堅持“抓兩頭，促中間”的原則，以全面提高學生的整體素質與學習水平2022年“小學六年級培優(yōu)輔差計劃”教育工作計劃范本（二）關心下一代工作是一項系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，必須有長遠的規(guī)劃和宏偉的目標。本學期_小學關公委繼續(xù)以_會議精神為指針，按照“新起點，新高度，新經驗，新貢獻”的要求，把關心下一代工作向前推進。我們在認真總結上期工作的基礎上，制定本期工作計劃。一、加強關工組織建設，充分發(fā)揮職能作用學校對關工委成員進行一次量化考核，對工作好的予以肯定，對工作中不足之處給予指出，并對關工委成員作適當?shù)恼{整，以增強關工委的戰(zhàn)斗力，使關工工作正常運作，工作真

5、正落到實處。二、弘揚愛國主義主旋律，全面加強學生教育。1、向學生反復宣傳黨的基本路線、方針、政策，使他們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想。2、利用黑板報、專欄、“紅領巾”廣播站及各種形式對學生加強法制教育、安全衛(wèi)生教育、守則、規(guī)范、禮儀常規(guī)及學校規(guī)章教育。3、國慶節(jié)出?？?，慶祝建國六十周年，對學生進行愛國主義教育。4、開展“輝煌六十年江淮巨變”愛國主義讀書教育活動。5、開展“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽活動。6、加強校外教育，預防未成年人犯罪。協(xié)助有關部門清除校園周邊的文化垃圾，杜絕青少年進入網(wǎng)吧，嚴禁他們玩不健康的游戲。三、加強學校德育工作充分發(fā)揮少先隊模范作用和班主任、教師的主導作用。認真上好品德課，班會課，堅持開好晨會，組織學生認真學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、公民道德歌，大力宣傳好人好事，倡導人人爭做好人好事。四、關愛兒童，為兒童做實事關愛兒童是關工工作的出發(fā)點，為少年兒童做實事是我們的主要任務之一。1、班主任、教師定期家訪，為困難學生排憂解難，真正做到控流保學。2、做好留守學生的摸查工作，并把留守學生名冊按時上報小教科。3、繼續(xù)在少年兒童中開展“手拉手、獻愛心”活動。五、辦好家長學校，開好家長會。家長是兒童的啟蒙老師，是青少年在學校的監(jiān)護人，學生的成長離不開家長的呵護，家庭對青少年的成長無疑是很重要的。1、每學期家長學校至少開課