三年級數(shù)學下冊教案-4.2 1噸有多重（6）-北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、1噸有多重教案教學目標： 1、結合具體情境，認識質量單位“噸”，了解1噸有多重，知道：1噸=1000千克，并能進行簡單的換算。212、能運用千克、克、噸的有關知識估計一些物體的質量，提高估計能力。重點難點： 1、教學重點：初步建立起“噸”的質量觀念，知道噸與千克之間的進率關系1噸=1000千克。2、教學難點：1噸的實際大小。教具：課件教學課時：1課時教學過程：情境導入課件出示：動物醫(yī)院體檢，小象稱體重的童話情境。通過機靈狗的問話：1噸是多少？引出課題。揭示課題。探索新知認一認，說一說，1噸有多重？小女孩：我的體重是25千克，小象體重是1噸，1噸是多少千克？小象比我重多少呢？怎么算呢？（通過問題

2、，引導學生思考噸和千克的關系。）師：當我們要稱比較重的物體時，可以用噸作單位，噸可以記作“t”，1噸=1000千克。理解：呈現(xiàn)“每個小朋友約重25千克，40人約重1噸”這個例子，幫助學生認識和理解千克和噸的關系。感受1噸的重量。（1） 1桶油重10千克，幾桶油大約是1噸？（100桶）（2）1輛電動車重50千克，幾輛電動車大約是1噸？（20輛）（3）1頭牛重500千克，幾頭牛大約是1噸？（2頭）4、噸的認識。通過圖片欣賞，知道“噸”是比“千克 ”大得多的質量單位，所以在計算較重的或大宗物品的質量時，通常用噸（t）作單位。三、看一看，說一說，生活中在哪里見過“噸”？引導學生進一步了解“噸”在生活中的應用，向學生展示現(xiàn)實素材：橋梁承重50噸，吊車能吊起8噸重的物體，電梯限重1000千克（1噸），讓學生更深刻地感受噸與實際生活的密切聯(lián)系。小結：回顧噸、千克、克在生活中的應用，說它們之間的進率。1噸=1000千克1千克=1000克通過小結，使學生清楚知道噸、千克、克應該用在什么物體上，能正確選擇運用質量單位。五、課堂練習1、填上合適的單位（克、千克、噸）。2、鞏固克 、千克、噸之間的換算。六、課堂總結：通過今天的學習，你有什么收獲？1、計量較大物體的質量，通常用噸（t）作單位。2、每相鄰兩個質量單位之

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