《古詩三首》課件教學(xué)

1、山行唐杜牧 作家名片：杜牧（803852），唐代詩人。字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人。其詩豪放、曠達(dá)、俊逸，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”，與李商隱并稱“小李杜”。 主要作品：阿房宮賦江南春泊秦淮過華清宮等。山 行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。有感情地朗讀詩歌，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。山 行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。tnmjnxihnshun遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。向山的遠(yuǎn)處伸展。深秋時節(jié)的山林。石頭小路。傾斜，這里有曲折不直的意思。生：產(chǎn)生，生出。指飄浮著白云的地方。 【譯文】在深秋時節(jié)的山上，

2、有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。遠(yuǎn)景停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。因?yàn)?。傍晚時候的楓樹林。被秋霜打過的楓葉。比還紅。 【譯文】不禁停下車來，因?yàn)樘矚g這晚秋的楓林，經(jīng)秋霜打過的楓葉，比二月里的鮮花還要紅艷。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。近景霜葉紅于二月花 詩人用“霜葉”和“二月花”作對比，突出了霜葉的紅，體現(xiàn)了深秋楓林的生機(jī)盎然。 這首詩描繪了怎樣一幅畫面？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 山行描寫了深秋時節(jié)，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達(dá)了詩人對秋天的熱愛之情。借景抒情山行眺望遠(yuǎn)景寒山石徑白云人家駐足欣賞楓林霜葉

3、秋比春美色彩鮮明生機(jī)盎然贈劉景文宋蘇軾 蘇軾（10371101）：宋代文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉山（今屬四川）人?！疤扑伟舜蠹摇敝?。 主要作品：水調(diào)歌頭題西林壁飲湖上初晴后雨等。有感情地誦讀詩歌，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。贈劉景文宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。贈劉景文宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。znlisns shqncnyuojnchnjj荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。達(dá)到極端。詩中指凋謝；荷盡指荷花枯萎。指托住雨水。指葉子。慘??；枯萎。不怕霜凍，堅強(qiáng)不屈。還，尚且。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

4、譯文荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也沒有了。菊花雖然開敗了，但是還有傲寒斗霜的枝干。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。指橙子黃、橘子綠的時候。 譯文一年中最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)。 贈劉景文這首詩抓住了秋季的哪些景色進(jìn)行描寫？荷盡 菊殘 橙黃橘綠 這首詩突出了秋季的什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 贈劉景文通過對“荷盡”“菊殘”“橙黃橘綠”等秋景的描寫，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，間接表達(dá)了對好朋友的敬佩之情。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。這兩句詩揭示了怎樣的道理？ 揭示贈詩的目的。說明深秋雖然冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面。勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不

5、懈。贈劉景文秋末的特征荷盡無葉菊殘傲霜收獲的季節(jié)橙子金黃橘子青綠色彩明麗富有生氣夜書所見宋葉紹翁晚上寫。書：寫。 作家名片：葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。 主要作品：游園不值嘉興界四朝聞見錄等。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。有感情地誦讀詩歌，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。shoxiotiocl蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。風(fēng)聲。送來陣陣寒意。 使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情。梧桐樹。 譯文：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。蕭

6、蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。料想，猜想。俗稱蟋蟀，也叫蛐蛐。籬笆。用細(xì)長的物件逗引。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 譯文：料想是孩子們在捉蟋蟀，因?yàn)橐股盍撕鋈豢吹竭h(yuǎn)處籬笆下的燈火。 這兩句描繪了一幅怎樣的畫面？會使身處異鄉(xiāng)的詩人想到什么呢？ 這兩句描寫兒童深更半夜借著燈火，津津有味地捉蟋蟀的生活情景，自然容易引發(fā)詩人的聯(lián)想：他會想起自己童年時代也是如此天真浪漫、開心有趣，他會想起故土家園的溫馨美好，他會想起親人朋友的音容笑貌一種如歸故里、如返童年的親切感油然而生。 夜書所見通過對秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感。近處梧葉送寒聲秋風(fēng)動客情兒童挑促織籬落一燈明遠(yuǎn)處郁悶孤獨(dú)倍感親切思念家鄉(xiāng)夜書所見描寫秋天的古詩秋詞二首其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1.比一比，再組詞。詩（ ） 首（ ） 于（ ）持（ ） 自（ ）