七年級家長會老師講話共七篇培訓(xùn)資料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年級家長會老師講話共七篇-七年級十三班學(xué)生家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長：上午好！我是本班的數(shù)學(xué)老師，很高興能有機(jī)會和大家一起交流！首先非常感謝各位能從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說。一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。首先，可以給我或班主任何老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆

2、記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊等翻一翻、看一看，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真、工整，錯誤能及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績應(yīng)該是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況，還能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包

3、辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo)。作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè)，他做得對與錯，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了？就是看他做完沒有？字是否寫的潦草？空了幾道題？只要有了方法，其實(shí)，家長輔導(dǎo)也并不困難。我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生在校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況與成績。這里我簡單的給大家做一個匯報(bào)。七年級學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)不到三個月，這兩個多月的時間里，數(shù)學(xué)所學(xué)知識不多，大多在學(xué)習(xí)計(jì)算問題和一些基本的數(shù)學(xué)語言，但由于大多數(shù)同學(xué)小學(xué)的計(jì)算能力還存在或這或那的問題，加之學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，所以進(jìn)初中后的數(shù)學(xué)成績比較差，第一次監(jiān)測僅有7個學(xué)生及格，而50分以下學(xué)生則有31

4、個，第二次監(jiān)測有26個學(xué)生及格，50分以下學(xué)生有7個，第三次監(jiān)測有22個學(xué)生及格，而50分以下學(xué)生有13個，這次半期成績雖有進(jìn)步但也不太理想（90分以上15人，8089分11人，7079分13人，6069分3人，5059分2人，4049分1人，30分以下1人）。學(xué)生要進(jìn)步還需要家長和老師全力配合。在這兩個多月的時間里，我們的學(xué)生暴露出的一些問題：在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少、知識內(nèi)容淺，學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)方法簡單。進(jìn)入中學(xué)后，科目增加、知識深化，尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象。學(xué)生還沒有從小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，主要表現(xiàn)在：1、課堂上，精力不集中，容易走神，搞小動作，說小話，甚至是打瞌睡。課堂缺少解題的積

5、極性，課堂上對老師提出的問題，布置的練習(xí)漠不關(guān)心，若無其事。還處于小學(xué)時的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、學(xué)生在小學(xué)大多是靠老師教而接受知識，但中學(xué)需要動腦分析，動手記，學(xué)生還不會聽課，不會記筆記。甚至分不清老師講的重難點(diǎn)和關(guān)鍵。3、一節(jié)課后，學(xué)生有不懂得的也不會請教顯得很被動，完成作業(yè)也總是要老師監(jiān)督，不然就是敷衍的完成，無自覺性。4、解題時，缺乏舉一反三的能力。小錯誤太多，始終不能完整的解決問題。解題過程沒有步驟，認(rèn)為只有答案才是最重要的。5、解題效率低，在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目，他們?nèi)狈Ψe極思考的動力，不肯動腦筋，總是漫不經(jīng)心，不適應(yīng)考試節(jié)奏。6、沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)所學(xué)知識的習(xí)慣，所學(xué)知識學(xué)得本就

6、不夠扎實(shí)還忘得快。做題時遇到忘了的知識也憑映像去做，也懶得去翻書。7、部分學(xué)生對數(shù)學(xué)存在焦慮和畏懼。在他們的身上缺乏自信心，這就需要我們做老師和做家長的鼓勵和肯定。針對以上問題，今天我主要提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)和家長指正：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點(diǎn)等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)

7、、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。課上認(rèn)真聽講，會記筆記并養(yǎng)成作好筆記的好習(xí)慣。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃，學(xué)會管理自己的時間。3）細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。其實(shí)，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上

8、的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。4）學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識點(diǎn)的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升

9、反降。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因?yàn)槿狈?shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀透讀懂的過程。5）注重實(shí)戰(zhàn)。平時每天保證1小時左右的練習(xí)時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。出了問題，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望

10、全部寄托在老師身上，認(rèn)為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系。我不贊同這個觀點(diǎn)。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出5-10分鐘（對于住校生來說，每周末回家，家長們都應(yīng)該和他們好好交流溝通至少30分鐘時間），也是可以的。俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終相信，有付出才有回報(bào)！因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終

11、和你們在同一戰(zhàn)線上！各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓學(xué)生健康成長，學(xué)有所成。謝謝大家！不太重視，希望家長幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以提高學(xué)習(xí)成績。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級家長會學(xué)習(xí)材料對七年級學(xué)生家長的幾點(diǎn)建議。（一）重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)初中學(xué)生的習(xí)慣，最根本的習(xí)慣是什么？概括起來就是兩條，一是愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二是愛勞動的好習(xí)慣。一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，長大了會愛工作。一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，就是個知書達(dá)理的人。人的文化程度高，自我約束的能力就強(qiáng)，犯罪的概率就低。一個愛勞動的孩子，會珍惜自己的勞動成果，知道它來之不易，繼而也會珍惜別

12、人的勞動成果。勞動創(chuàng)造了人，也能改造人，學(xué)生的勞動好了，思想品德自然好了。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)習(xí)慣至少應(yīng)體現(xiàn)在課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后作業(yè)、練習(xí)復(fù)習(xí)乃至讀書、寫字、思考、考試等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中（其中先完成家庭作業(yè)再玩的良好習(xí)慣主要靠家長培養(yǎng)）。培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有助于提高學(xué)習(xí)成績，而且使學(xué)生終生受益。著名教育家葉圣陶先生說過，“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣”。英國著名教育家洛克曾說過“一切教育都?xì)w結(jié)到養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，往往自己的幸福歸于自己的習(xí)慣”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子打開知識寶庫的金鑰匙。習(xí)慣是平日一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的性格，人們按一定的規(guī)矩行事，

13、天長日久就成為自然，并成為在任何情況下都不容易改變的本性。因此，我們建議您與孩子的老師相互配合，共同指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾條：1.培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)持久的學(xué)習(xí)興趣和勤奮努力的品質(zhì)是分不開的，堅(jiān)定、持久、勤奮都是學(xué)習(xí)所必備的優(yōu)良品質(zhì)，而勤奮努力則是最重要的部分。因此，在學(xué)習(xí)和追求目標(biāo)的過程中，我們倡導(dǎo)讓孩子認(rèn)識到，為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行刻苦努力，是一種自然和值得羨慕的個人特征，是一件光榮的事。應(yīng)讓孩子了解到盡最大努力學(xué)習(xí)比他達(dá)到的等級或獲得的分?jǐn)?shù)更重要。要讓每一個孩子都盡其所能，盡他們最大的努力，并不僅僅是每個人都獲得高分，只有付出努力，可以說已達(dá)到目標(biāo)的一多半。這就要求

14、使學(xué)習(xí)過程，比如:練習(xí)、做家庭作業(yè)集中注意力，使之成為孩子的美德。因此學(xué)校和家長都要關(guān)注孩子的努力，并告訴孩子成功需努力。2.培養(yǎng)家庭學(xué)習(xí)的習(xí)慣家長應(yīng)注重培養(yǎng)自己子女在固定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建議家長要求自己子女每天在家里固定時間內(nèi)應(yīng)達(dá)60分鐘以上。若能使孩子在短時間內(nèi)集中精力，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率即可提高。當(dāng)然在此時間內(nèi)應(yīng)集中精力。另外建議孩子如一心玩?；蚋梢恍┢渌虑椋蝗缦茸屗麄兺婧笤偌芯?。此段時間應(yīng)是家庭的學(xué)習(xí)時間，父母應(yīng)以身作則，關(guān)閉一切影響學(xué)習(xí)的因素，例如:電視或玩具，給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供安靜的空間。3.養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣一個學(xué)習(xí)需別人監(jiān)督和要求的學(xué)生，一個缺乏自覺學(xué)習(xí)的學(xué)

15、生，是不可能取得優(yōu)秀成績的，必須讓學(xué)生能夠自發(fā)地、主動地學(xué)習(xí)，這必須有一個長期的訓(xùn)練養(yǎng)成。在開始訓(xùn)練的的階段可以有所放松，但必須逐漸訓(xùn)練直至形成。在家庭和學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)形成條件反射，到時不學(xué)習(xí)應(yīng)會讓學(xué)生感到難過，這就達(dá)到了效果。4.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣這是初中階段最重要的學(xué)習(xí)方法。在上學(xué)階段，學(xué)生可能因未學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)仍能保持優(yōu)異的成績，但初中階段如無此過程，學(xué)習(xí)成績肯定會下降，這個過程的培養(yǎng)也需要家長的配合。（二）注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣良好的生活習(xí)慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快。孩子能做的事，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。（三）努力為孩子營造良

16、好的家庭環(huán)境家庭是孩子成長的溫室、家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件。家長應(yīng)控制孩子在家看電視的時間。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時候大聲地看電視或打撲克、搓麻將。我們見過不少的不良少年，他們的家庭環(huán)境是很差的，有的家庭夫妻雙方失合或一方有不軌行為或是單親家庭，有的家庭整夜的打撲克、麻將，久處于這樣的環(huán)境，學(xué)生耳濡目染，您就成為他們的榜樣。要給孩子留出學(xué)習(xí)的空間，條件允許可以單設(shè)一房間讓學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。建議：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報(bào)刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，

17、以示關(guān)心。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。方法非常簡單，只要持之以恒。時間不會很長，一年半。等到你孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，你就可以去瀟灑了。（四）時刻注意孩子的心理變化，用期望和贊賞，點(diǎn)燃希望的火種中學(xué)階段是學(xué)生的黃金時代，是學(xué)生心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是孩子成長的危險期，特別自11、12歲開始學(xué)生開始進(jìn)入青春期，孩子的生理、心理發(fā)生了巨大的變化，此時期如不加以注意和引導(dǎo)，可能會給孩子造成終生的遺憾，青春期的性生理變化、需要家長的及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)早戀等苗頭要妥善處理，特別是女孩子。學(xué)校和家長應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)孩子思想深處的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。

18、古人云：“數(shù)子十過，不如獎子一功”，這是教育原則的經(jīng)驗(yàn)之談，是值得家長和老師效法的金玉良言。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不要認(rèn)為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點(diǎn)會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑嘲諷重要還是孩子的健康成才重要？也不要在孩子面前談?wù)撟约汉⒆拥娜秉c(diǎn)。老師和家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。這里有一個著名的實(shí)驗(yàn)。1963年，美國心理學(xué)家羅森塔爾去一所小學(xué)中，他煞有介事地對一到六年級的學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測，從而找出了18個班，并有意地對人們說，這18班很不錯，是最有發(fā)展前途的。后來，老師們十分高興地接過這些學(xué)生的名單，他們內(nèi)心對孩子抱有很大的希望。在老師的感情期望中，這些孩子更加自尊、自信、自

19、覺和自強(qiáng)，內(nèi)心充滿了積極性。8個月后，羅森塔爾又來到這所學(xué)校他發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比期它班級的學(xué)生要高得多。這時他對教師說，他當(dāng)時所謂的發(fā)展預(yù)測，完全是隨意。一個沒有根據(jù)的預(yù)測，竟使這些孩子的學(xué)習(xí)成績超過了其他學(xué)生許多，這就是著名的“皮格馬利翁”效應(yīng)。（五）要避免在孩子面前談?wù)摻處煹娜觞c(diǎn)“一日為師，終生為父”“金無足金，人無完人”教師是人，不是神，對此，家長應(yīng)有個正確的看法。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，教師會十二分的感激您，也可以向校長或年級組長反映情況，通過不同層次，適當(dāng)?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達(dá)給教師。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點(diǎn)，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低

20、了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的弱點(diǎn)，您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優(yōu)點(diǎn)，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系。（六）加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系蘇霍姆林斯基說過：只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧的全面發(fā)展：兩個教育者學(xué)校和家庭不僅要一致行動，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧。作為家長，要經(jīng)常向老師了解和反映孩子的情況，密切配合學(xué)校教育，縮小學(xué)校和家庭之間在教育目標(biāo)、內(nèi)容和方式上的差別，優(yōu)化孩子受教育的條件。學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)

21、校和家庭之間的空間距離，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學(xué)校難以及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學(xué)、借學(xué)校名義騙錢亂花、涂改分?jǐn)?shù)等不良行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止，勢必會帶來不良的后果。家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學(xué)校和家庭雙方及時掌握學(xué)生動態(tài)，因勢利導(dǎo)，否則，貽誤時機(jī)就會事倍功半。要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況、生活起居等，既不可報(bào)喜不報(bào)憂，又不可報(bào)憂不報(bào)喜。如實(shí)反映情況，可以使老師家訪之后的教育措施更具有針對性。即使是由家長的責(zé)任造成的孩子的問題，也應(yīng)如實(shí)說明，不然就不利于問題的解

22、決。（七）不要吝嗇您的肯定和表揚(yáng)“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生時時常采用的準(zhǔn)則。再看我們成年人，往往對以前工作中取得的成績牢記在心，且津津樂道，經(jīng)常提及。成年人尚且如此，何況學(xué)生呢？所以我們在教育學(xué)生的過程中，要多用表揚(yáng)和獎勵，少用批評和懲罰。因此，在教育學(xué)生時，有些家長習(xí)慣于將眼光盯在學(xué)生的缺點(diǎn)與短處上，在家長那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中，學(xué)生會慢慢地學(xué)會自我否定、撒謊與反抗。如果父母以正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視學(xué)生，結(jié)果肯定會相反。（八）管理好孩子的時間時間是學(xué)習(xí)的保障，沒有充足的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生是不可能取得好成績，您應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成外出及時向您匯報(bào)的習(xí)慣，不至于在學(xué)校和家庭之外的空

23、擋出現(xiàn)問題。（九）如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)校教育是孩子的重頭戲，家庭輔導(dǎo)對孩子的成長也至關(guān)重要。在學(xué)校內(nèi)，同樣的教師，同樣的教法，結(jié)果卻不同。分析原因從某一角度來說，家庭輔導(dǎo)是提高成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的家長認(rèn)為自己學(xué)識較淺，無法輔導(dǎo)，其實(shí)我們部分家長缺的是輔導(dǎo)的方法，不是知識的短缺。下面介紹幾種輔導(dǎo)法，供家長參考：1.復(fù)習(xí)回憶法當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天掌握是學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行的有效條件，孩子對所學(xué)的知識達(dá)到了何種程度，才可以說掌握了這一知識？這就是我們常說的五條標(biāo)準(zhǔn)：理解準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)、熟練、靈活。心理學(xué)家布魯姆的研究認(rèn)為，如果在學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難的時候或地方給予幫助，如果為學(xué)習(xí)提供足夠的時間，95%的學(xué)生（5

24、%的優(yōu)等生加90%的中間生）能夠?qū)W習(xí)一門功課，達(dá)到高水平的掌握。很多學(xué)生成績不理想，都是對前面所學(xué)知識掌握的程度不夠，而影響了后面的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)回憶法的步驟：（1）看看書，讓孩子講一講當(dāng)天這門課老師所講的主要內(nèi)容。指導(dǎo)孩子在回憶時，先回憶老師今天講了哪幾個問題，后回憶每個問題所講的內(nèi)容。（2）在孩子回憶失去線索而想不起來時，家長可以提示線索，幫助孩子回憶。（3）參照教材提一些思考性問題讓孩子回答。也可以出教材中的部分例題讓學(xué)生做，直到做出正確答案。特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生，如果能夠掌握課本上的基礎(chǔ)知識，然后逐漸提高，就能逐漸趕上。2作業(yè)輔導(dǎo)法對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主

25、，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（十）加強(qiáng)與孩子的溝通國外心理學(xué)家通過一項(xiàng)對2萬多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn)：孩子在12歲以前很愿意與父母交談他們的想法，但之后卻有明顯的變化，盡管父母對孩子的態(tài)度一如既往，但孩子有問題和想法，首先是與朋友談，其次是老師，與父母交談的次數(shù)和時間越來越少。不少父母也明顯覺得孩子“不聽話”了，彼此交談也越來越難了。其實(shí)，父母對孩子的關(guān)心并未減少，只是這種關(guān)心及交談的方式

26、較以往應(yīng)有所變化。究竟如何與青春期孩子溝通，并使他們聽話呢？心理專家提出了以下建議（1）創(chuàng)造“聽的氣氛”：讓十幾歲的孩子坐下來認(rèn)真交談，這很不自然。要創(chuàng)造一種自然的氛圍，和孩子們保留特定的時間，晚飯是分享家庭時光的重要機(jī)會，但往往被忽略。父母對孩子們每晚所講的內(nèi)容很感興趣，孩子會覺得有種被尊敬的感受。（2）學(xué)會“平行交談”：作為父母，無論你多忙，都應(yīng)留意一下孩子在干什么，并盡量抽時間與之討論，交談時多聽聽孩子的意見，這種非對抗性環(huán)境對父母、孩子都很適合，特別是父親，他們很少意識到這一點(diǎn)，采取一種平等的談話方式，可以避開所謂的“沖突”。（3）充當(dāng)“顧問角色”：父母給孩子建議，甚至好的建議他們也可

27、能會不睬你，他們需要的是顧問、支持者。當(dāng)你知道孩子犯了錯誤，重要的并不是急切地提出批評，而是幫助他們把事情弄明白。通常孩子們認(rèn)為他們自己有能力來解決問題。（4）給予孩子“個人空間”：孩子不希望父母完全控制他們的生活。他們的房間是十分重要的，是他們自己的領(lǐng)地，在那里交談、吃、玩，雖有許多鬧聲，但那是快樂。過多干涉孩子的隱私，他們會有情緒和不滿，比如簡短無禮的回答，拒絕和你去某地，幾天不與你說話等。許多父母并未意識到，孩子們不想你拖著他們走，否則他們可能經(jīng)常躲避你，隔閡會進(jìn)一步加劇。（5）不便說就寫下來：一些專家建議父母們寫下那些孩子不愿聽或拒絕聽的，當(dāng)你把事情、道理寫下來，等孩子們安靜下來，將本

28、子拿給他們看時，可能對他們有所啟發(fā)，對解決一些事情可能會更加有效。（6）要有“統(tǒng)一陣線”：以前父母各抒已見時，孩子通常會以“按爸爸的話做”來結(jié)束。現(xiàn)在孩子大了，不喜歡這種方式了。辦法是父母最好不要在孩子面前爭執(zhí)，偶爾孩子會聽到，父母必須保證當(dāng)著孩子的面解決，標(biāo)志著危機(jī)結(jié)束，你們彼此互相支持。（7）與孩子一道“分享”：當(dāng)你不能得到許多關(guān)于孩子哪個正確的信息時，不管怎樣，你該像對待一件禮物一樣與孩子一起分享。專家們認(rèn)為青春期是個克服障礙的過程，是你與孩子之間重新建立關(guān)系的過程，是打開表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)你進(jìn)入了這種角色，你就能體驗(yàn)到一種新的滿足感。教育工作，如同燒火煮飯一樣，要一把火接一把火地?zé)氯?/p>

29、，直到把飯煮熟。如果燒一把火歇一陣子，那飯永遠(yuǎn)也煮不熟。如果燒到大半就?；?，煮成夾生飯，再燒火也就沒有用了。因此教育工作是一個持續(xù)性的工作，不可半途而費(fèi)。蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動?！敝挥形覀児餐Γ嘈乓欢〞涯暮⒆?、我們的學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的合格的人才。最后，祝愿家長朋友們身體健康、工作順利、合家幸福！七年級上期半期考試后家長會發(fā)言稿首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致

30、行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”本學(xué)期工作重點(diǎn)1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2培養(yǎng)良性的競爭意識班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步考后顯露出的問題：1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在不同科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)沒落實(shí)到位.成績背后的問題：1部分同學(xué)上課

31、自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容，甚至才初一現(xiàn)在就有學(xué)生已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)，無心學(xué)習(xí)。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3.競爭意識不強(qiáng)，時間觀念較差，尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。4學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).9.基礎(chǔ)太差.10有個別同學(xué)不能合理

32、安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課沒，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。周末、假期時間過于放松三、作業(yè)質(zhì)量要重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。考試之后我們做的1

33、.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目2.對補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因.7.幫助學(xué)生確定目標(biāo).8.加強(qiáng)自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo).9.加大獎勵力度,完善獎勵機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競爭意識.10.加強(qiáng)跟蹤力度.11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真

34、情激勵學(xué)生奮進(jìn)。希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；2、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等）了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。4、對子女的期望水平適中，不能一味追求高目標(biāo)。5、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。6、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。7、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育，以身作則，要尊重老師，否則的話孩子就不會聽老師的，而一個不聽老師的話的學(xué)生是不可能學(xué)好的。8、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力，盡量保證每天與孩子的及時

35、溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。9、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；10、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。11晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).12.注意觀察孩子的異常舉止.家長還要嘗試從以下幾方面著手：明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的自我意識。引導(dǎo)孩子在集體中主動做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，并將此遷移到學(xué)習(xí)上，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性是很有幫助的。2、對孩子的要求要合理。家長不切實(shí)際的高期待下，孩子心理壓力往往很大。3、要有耐心。育人是慢的過程，需要愛心、耐心和細(xì)心，育人要扎扎實(shí)實(shí)，要不得浮躁和虛榮4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。我們認(rèn)為家長切莫僅僅以分?jǐn)?shù)為指標(biāo)評判孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更要關(guān)

36、注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)過程中的努力。幫助孩子分析不足，找出學(xué)習(xí)中存在的問題，對孩子的努力及時肯定，并指出努力方向是否正確，幫助孩子重樹信心。如果我們家長能夠看到孩子的細(xì)微進(jìn)步，給與他們適時的鼓勵，孩子就會內(nèi)心感激家長，并建立強(qiáng)大的自信，產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力，從而有勇氣面對學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，至于成績的提升自然是水道渠成的事情。每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。七年級上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會

37、.七年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著七年級一半的路程已經(jīng)結(jié)束.在這一學(xué)期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動.感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,對我們的信任.我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成人,成才,上高中.對此我感到開心.今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排等.一、期末考試成績分析大家雖然還沒拿到自己孩子的成績單和試卷,大家可以自己看一下他的各科成績,發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等.在這一學(xué)期,老師和孩子一起做出的努力值得肯定.我們的各科水平和總體成績都還不錯.在年級中英語第一名，數(shù)學(xué)第一名，語文以零點(diǎn)幾分之差暫定第二。副科成績也是第一或第二。有些同學(xué)也取得了

38、較大的進(jìn)步，同時有些同學(xué)就會有退步,在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn):1.學(xué)生的穩(wěn)定性有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻.在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué).她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,并且成績一直優(yōu)秀,而且很穩(wěn)定.不論是三科還是七科,全面發(fā)展.通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡單,過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,他都會抬起頭,認(rèn)真聽課,雖然舉手不多,但總和老師一起思考,這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,重點(diǎn)突出.我在這里舉這幾個例子,也要引起家長關(guān)注孩

39、子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,只有做到了這一點(diǎn),才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生.2.個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象.對于這個問題,學(xué)生、老師、家長都要高度的重視.有的孩子的語文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,可能是文言文閱讀,也可能是作文等，有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等.但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后.這次考試少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.如果真的在中考,1分可能有幾十名的差距,也會讓你站在門檻之外或繳高額的學(xué)費(fèi).所

40、以我們要知道問題的所在,去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓自己更優(yōu)秀.3.一切皆有可能這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,就有很大的進(jìn)步,雖然英語還是不及格,但已經(jīng)有很大進(jìn)步,而語文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對他而言,這就是成功,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這希望家長讓孩子明白,只要付出,就有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!二、.存在的問題,希望引起大家注意1.德育問題現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人.可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注.我們學(xué)校對德育一直沒有放松.一直在,展開一系列的活動來教育孩子:主題班會,觀看感恩、勵志注重儀表等一系列活動，還舉

41、行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:(1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí).(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上.教育首先是個社會問題,其次才是家庭問題.但對于孩子們來說,首先面對的是家長,所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們.這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了.2.習(xí)慣問題現(xiàn)在的中學(xué)生都是00后,當(dāng)然有他們自己的想法但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任，社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來,注

42、重孩子的學(xué)習(xí)成績,而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠.而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生.比如:(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌兒(4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機(jī).但現(xiàn)在到了中學(xué)階段,我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅(jiān)持不懈,需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步,我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長遠(yuǎn)著想,每年都有孩子在中考,高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,當(dāng)然我們要時刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子.3.孩子自我要求不高，

43、自尊心不強(qiáng)現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競爭意識不強(qiáng),而這些需要老師和家長的培養(yǎng).有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),家長與孩子相處的時間最長,孩子開始畢竟是在模仿,就需要家長從各方面觀察,身體力行,言必行,行必果.我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們.我們的一句話,一個表情,一種態(tài)度都在影響著他們.孩子的身上肯定會有家長的影子,也有班主任的影子.為了讓我們的孩子更健康,更優(yōu)秀,需要我們的付出.我們在責(zé)怪孩子的同時,也要反省自己,我們的無所謂,不重視,放松,馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K.所以我們對自己要求高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩

44、子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競爭意識.4.家長的誤區(qū)許多家長有這些誤區(qū).現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,掌上明珠,幾個人寵一個人,認(rèn)為自己小時侯太苦,就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí),就可以.所以很多家長最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好.這是一個普遍現(xiàn)象,但也是一個誤區(qū).家長認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時候就會了.教育孩子需要各個方面的教育,許多習(xí)慣,意志力,競爭意識,吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來的.所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí).在這里家長還有這樣

45、的錯誤想法和做法:(1)孩子沒有目標(biāo),家長也沒有目標(biāo)(2)抱著一天總會變好,小學(xué)中學(xué)不重要,只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,不學(xué)了就算了,還能吃不上飯嗎?(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后怎么找工作,怎么養(yǎng)活自己和我們.是的現(xiàn)在的社會在進(jìn)步，競爭也很激烈,可是家長在要求孩子學(xué)習(xí),不要太過于施加壓力,是為了整體素質(zhì)的需要,為了自身素質(zhì)的提高.5.孩子的上網(wǎng)問題這學(xué)期我們班有一些人去了黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，我也都一一告知了家長，可是許多家長不明白上網(wǎng)的影響有多大,總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,比如,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,等等.許多家長認(rèn)為

46、多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識,得到很好的學(xué)習(xí),其實(shí)不然,孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,甚至成癮.在這里,不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),而是要控制,特別是在寒假,一定要嚴(yán)以控制.比如說有的同學(xué)星期一上課顯得很困,我就會問是否昨天上網(wǎng),說爸媽同意我玩到10:30睡覺,那我就知道了，我知道什么?很明顯他在玩游戲,家長以為10:30睡覺時間也應(yīng)該足夠了,但10:30他是睡覺了,可根本睡不著,他很興奮也很懊惱,沒有接下去玩,要有兩個多小時的時間去想這件事,導(dǎo)致很晚才入睡,第二天肯定沒精神,還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天,QQ空間設(shè)計(jì),瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站,而這些東西都會占據(jù)大腦,導(dǎo)致上課分心成績上不來,既然

47、家長都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,在這個問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監(jiān)督6.學(xué)習(xí)不夠主動,不能堅(jiān)持不懈.現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,這也是普通與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績的想法,但學(xué)習(xí)比較被動,而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:(1)讓孩子有明確的目標(biāo)(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步.7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會面對

48、挫折.天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,書山有路勤為徑.這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人.愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事,都可以激勵孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì).還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅(jiān)定信念,不要被困難嚇道.三.寒假的一些建議.1.作業(yè)安排:(1)完成寒假作業(yè)(2)完成

49、預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用寒假時間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目.當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長一定要檢查,防止抄襲(2)做好復(fù)習(xí),開學(xué)有考試(3)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差.下學(xué)期來時，不及格科目要補(bǔ)考。2.一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行.最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方.大家一起學(xué)習(xí)一起快樂.讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起.在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單.注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo).不能過高和過低,(2)突出重點(diǎn),(3)要有機(jī)動時間計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的.3.訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)

50、劃是沒有用的.為了計(jì)劃不落空.要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實(shí).4.計(jì)劃中要有時間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可實(shí)性,需要家長孩子一起去完成,制訂要科學(xué).5.最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)可以不限,或者打電話向我報(bào)告,對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣.6.隨著孩子的長大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長在家細(xì)心的觀察,不能忽視7.我們老師在寒假會利用時間去家訪,家長在寒假還是要多跟老師溝通。當(dāng)然在這段時間里作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方.希望大家能

51、給予理解,并給我多提寶貴意見,希望家長能和我一起,為了孩子共同學(xué)習(xí),互相配合,共同給孩子一個更好的環(huán)境去學(xué)習(xí).最后我要說一說假期安全問題，學(xué)生家長，切實(shí)提高學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步做好學(xué)生寒假期間的防煤氣中毒（取暖安全）、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識。寒假期間有我國的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，春節(jié)是我國人民最大的喜慶的節(jié)日，燃放煙花爆竹是慶祝方式之一，要教育學(xué)生不接觸雷管等爆炸物，不燃放煙花爆竹或教給學(xué)生燃放煙花爆竹的正確方式及注意事項(xiàng)，防止燃放煙花爆竹等傷害事件的發(fā)生。冬季下雪是一種自然現(xiàn)象，但每年因雪引發(fā)的交通事故、滑雪傷

52、害等已屢見不鮮，要教育學(xué)生雪天盡量不外出、少外出、不滑雪（冰），外出時家長要陪同，防止雪害、雪災(zāi)等事件的發(fā)生。教育學(xué)生不吃生、冷食品及過期變質(zhì)食品，防止食物中毒。加強(qiáng)對學(xué)生的安全監(jiān)管，減少學(xué)生離家外出或到不良場所和危險區(qū)域的機(jī)會，不看不良、不健康的書刊、影視片等?？傊磺袨榱撕⒆?為了孩子一切,是我們的共同目標(biāo).今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長.對于我們來說,我們履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護(hù)他們,不圖什么回報(bào),只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?今天您的孩子以學(xué)校為榮,明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來,共同進(jìn)步,為了孩子而倍加努力!最后,再次感

53、謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實(shí)的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂！七年級下學(xué)期期末家長會方案地點(diǎn)：初一教室一、活動主要流程：家長簽到（各班主任打印本班的花名冊）1、班主任結(jié)合本學(xué)期和期末考試成績向家長報(bào)告本班的教育教學(xué)情況2、班主任有針對性地向家長提出教育學(xué)生的意見和要求，3、任課教師與家長交流4、強(qiáng)調(diào)暑假安全教育5、征求家長的意見和建議6、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流7、班主任宣布家長會結(jié)束二、各任課教師與家長交流。語文、英語、政治、歷史、地理、生物的任課教師與家長交流，提出一些意見和建議，讓家長全面了解各個學(xué)科。三、家長的發(fā)言與交流。本班

54、優(yōu)秀家長*家長就自己教育孩子的情況與全班家長進(jìn)行交流。四、強(qiáng)調(diào)作息時間。學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時間告知家長，家長自己掌握孩子到家時間，時常提醒學(xué)生注意路上交通安全，家長要注意孩子在家安全。早上上課時間7:40上午放學(xué)時間11:50下午上課時間14：00下午放學(xué)時間17:25（星期五下午16:40）五、家長與孩子交流注意方法：要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要并能真誠表達(dá)父母自己的感受要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題不要把工作情緒

55、轉(zhuǎn)嫁到孩子身上不要太過急躁，這樣容易使問題更加嚴(yán)重不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，這樣于事無補(bǔ)不要用批評、指責(zé)的語氣或肢體暴力管教不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語六、暑假給家長的意見和建議1.注意游泳安全。學(xué)習(xí)掌握游泳安全知識和技能，不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。2.注意交通安全。自覺遵守交通法規(guī)，規(guī)范文明交通行為，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，不跨越道路隔離護(hù)欄，不騎無剎車裝置

56、的自行車（未滿12周歲不能騎車），不騎車載人（未滿16周歲不能騎電動自行車），不乘坐無牌無證和超速超員等無安全保障的車輛，不在道路上追車、嬉戲或拋物擊車，乘坐校車等車輛時不要將頭、手等身體部位伸出窗外。3.注意消防安全。熟悉掌握消防安全基本常識，懂得火災(zāi)的危險性,懂得預(yù)防火災(zāi)的方法措施，發(fā)生火災(zāi)時要大聲呼救，并立即撥打火警電話119，懂得使用滅火器撲滅初起火災(zāi)，懂得消防疏散通道和應(yīng)急逃生方法。不吸煙，不玩火，不在危險的地方燃放煙花、爆竹，不違章使用電器，不攜帶易燃、易爆物品，不損壞各種消防器材、設(shè)施。4.注意飲食衛(wèi)生。熟悉掌握食品衛(wèi)生安全知識，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不到無證經(jīng)營的流動攤點(diǎn)購買

57、食品，不吃來源不明、標(biāo)簽不清、變質(zhì)過期、無衛(wèi)生保障的劣質(zhì)食品，預(yù)防食物中毒，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.注意治安防范。遵紀(jì)守法，不與陌生人交往，不結(jié)交不良朋友，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等禁止未成年人進(jìn)入的營業(yè)性娛樂場所，不閱讀不健康的書刊雜志和非法、淫穢出版物。不攜帶管制刀具等危險物品，不打架斗毆，時刻保持警惕，防綁架、防詐騙、防暴力侵害和性侵害。發(fā)現(xiàn)危險，要機(jī)智勇敢、果斷沉著地保護(hù)自己。6.注意防御自然災(zāi)害。臺風(fēng)、雷電、暴雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害天氣，盡量不要外出，不到工地、水庫、堤壩、岸邊、江海、河湖、山塘等容易發(fā)生危險的地方游玩。遇到地震時應(yīng)就近躲避或迅速撤離到室外地震避災(zāi)點(diǎn)

58、或開闊地帶。7.注意心理健康。樹立正確的人生觀、價值觀，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，保持健康向上的心態(tài)，學(xué)會與人溝通、與人和睦相處，學(xué)會傾聽與傾訴，遇事不走極端。8.注意網(wǎng)絡(luò)安全。謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，不上網(wǎng)與陌生人聊天，不單獨(dú)與網(wǎng)上認(rèn)識的人會面，不輕信網(wǎng)絡(luò)中獎、購物等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，不瀏覽不合法、不健康的網(wǎng)站?？刂粕暇W(wǎng)時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)色情和暴力危害。生命是美好的，也是最寶貴的，它對于每個人只有一次。為了自己和他人的安全，為了家庭的幸福，為了社會的和諧，希望家長、同學(xué)們要立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，人人講安全，時時知安全，事事重安全，處處保安全，只有這樣才能遠(yuǎn)離

59、危險、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷害，才能真正讓平安、健康伴隨你們快樂成長每一天，才能以實(shí)際行動為我校平安校園創(chuàng)建作出積極的貢獻(xiàn)。七、班主任宣布家長會結(jié)束學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。為了方便孩子們的學(xué)習(xí)，經(jīng)家長委員會的協(xié)議，同意征訂教輔資料和學(xué)習(xí)報(bào)。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表初一的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你

60、們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！七年級五班下學(xué)期第一次月考后家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展。一、現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良