2023年最新的遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案19篇

1、第 PAGE206 頁(yè) 共 NUMPAGES206 頁(yè)2023年最新的遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案19篇遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(1) 一滴水作者：來(lái)源：作文周刊(中考版)2023年第34期 這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，它也許曾經(jīng)有過(guò)顯赫的奇跡呢。 也許只是臉盆中的一個(gè)肥皂泡，但它卻有洗凈勞動(dòng)者的污垢的功效。 也許給搞到威士忌酒里去，成為天才家所夢(mèng)想不到的歡樂(lè)的對(duì)象。 再也許是一滴圣水，灑在新生的嬰兒身上，來(lái)祝福他長(zhǎng)命。 也許這一滴水，你把它燒開(kāi)，是給伯母瑪麗喝的茶，茶的味兒非常香，很能贏得她的喜歡。她也許把你的缺點(diǎn)都忘記了，馬上喚她的律師來(lái)，正式承認(rèn)你作為她的繼承人。 這一

2、滴水也許是人臉上的汗。所以也許會(huì)含有勞動(dòng)、煩惱甚至痛苦的意思。 也許只是天上落下來(lái)的一滴雨。 也許是快樂(lè)得發(fā)瘋的一滴淚；不然，就是痛苦得哭出聲的一滴淚。 一滴水而已麻雀喝了，使它得到片刻的精神安慰?？墒且幌伦樱槿笗?huì)忘記了的。 再也許，只是花叢里的一滴露水，被花的小口吸進(jìn)去之后，這花便給一個(gè)可愛(ài)的小姑娘采去了。 你可別小看了它。它一滴水，本身簡(jiǎn)直就是宇宙的縮影。 （選自英/拉加托斯世界散文詩(shī)精選） 【點(diǎn)滴啟悟】 英國(guó)詩(shī)人勃洛克在天真的占卜一詩(shī)中說(shuō)：“在一粒砂中看見(jiàn)一個(gè)世界，在一朵野花里看見(jiàn)一個(gè)宇宙，在你的手掌中握住無(wú)限，在一瞬間握住永久?！倍髡咭舶l(fā)出了從一滴水中看到了宇宙的縮影的慨嘆，因?yàn)橐?/p>

3、滴水可以引發(fā)無(wú)窮的聯(lián)想和想象。渺小的水滴從懸崖上垂落形成瀑布那巍然壯觀的一景，再由瀑布聯(lián)想到肥皂泡，由威士忌聯(lián)想到圣水；由伯母瑪麗喝茶聯(lián)想到臉上的汗，由雨水聯(lián)想到淚天上、地下、自然、社會(huì)，從微觀到宏觀世界，無(wú)一不是我們想象自由飛翔的天地。只是，你愿意插上想象的翅膀飛翔嗎？ （李陽(yáng)海） 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(2) 一滴眼淚換一滴水閱讀練習(xí)（有答案） 閱讀下面的作品，完成1215題。 一滴眼淚換一滴水 (法)雨果 與本文有關(guān)的情節(jié)：克洛德副主教垂涎吉普賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)的美色，唆使養(yǎng)子伽西莫多攔路劫持愛(ài)斯梅拉達(dá)，伽西莫多被官兵抓住，判鞭刑。 群眾有等候觀賞公開(kāi)行刑的習(xí)慣，他們用觀看邢臺(tái)來(lái)

4、消磨時(shí)間。 當(dāng)伽西莫多給拖到刑臺(tái)頂上的時(shí)候，當(dāng)人們能夠從各方面看見(jiàn)他被人用繩子和皮條綁在刑臺(tái)的輪盤(pán)上的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)了一陣笑聲和喊聲，人們認(rèn)出他就是伽西莫多。 人家叫他跪在那塊圓形底座上，他照著做了。人家脫掉了他的上衣和襯衣，直到露出胸膛，他也聽(tīng)之任之。群眾看見(jiàn)了伽西莫多赤裸的駝背，突起的胸脯，長(zhǎng)著許多硬皮和汗毛的肩膀，便爆發(fā)出一陣哄笑。正當(dāng)大家笑鬧的時(shí)候，施笞刑的大頭目比埃拉爬上了平臺(tái)，到了犯人身邊。 隨著輪盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，比埃拉抬起胳膊，皮鞭揮起，發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲，一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。人們看見(jiàn)成千條血水在那駝子的黝黑的肩膀上流淌，皮鞭在空中揮動(dòng)時(shí)把一些血珠也濺到了觀眾的身上。

5、伽西莫多臉上的呆笨表情變成了痛苦和懊喪，他閉上獨(dú)眼，把頭垂到胸前，仿佛死去了似的。 輪盤(pán)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，施刑人停止了鞭打，笞刑算是執(zhí)行完了。可是對(duì)于伽西莫多，這還未完事，他還要在刑臺(tái)上示眾一個(gè)鐘頭。當(dāng)“公訴”執(zhí)行完畢，就輪到千萬(wàn)種私人的報(bào)復(fù)了。 “邪教的怪物!”一個(gè)說(shuō)。 “騎掃帚把的家伙!”另一個(gè)嚷道。 “做個(gè)凄慘的怪笑吧。”第三個(gè)說(shuō)。 成千種侮辱性的語(yǔ)句像雨點(diǎn)般落在他身上，場(chǎng)上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。伽西莫多雖然耳聾，但他看得很清楚，群眾的狂怒表現(xiàn)在臉上的并不比表現(xiàn)在話語(yǔ)里的少，向他投來(lái)的石子也能說(shuō)明群眾是在哄笑。他憤怒、憎恨、失望，臉上布滿(mǎn)了厚厚的陰云。 這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望

6、見(jiàn)一個(gè)神甫騎著騾子經(jīng)過(guò)，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿(mǎn)了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(3) 遲子建一滴水能活多久閱讀答案 一滴水能活多久 遲子建 這滴水誕生于凌晨的一場(chǎng)大霧。人們稱(chēng)它為露珠，而她只把它當(dāng)作一滴水來(lái)看待，它的

7、的確確就是一滴水。最初發(fā)現(xiàn)它的人是一個(gè)七八歲的小女孩子。她不是在玫瑰園中發(fā)現(xiàn)它的，而是為了放一只羊去草地在一片草莖的葉脈上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)霧已散去，陽(yáng)光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)了那滴水。它飽滿(mǎn)充盈，比珠子還要圓潤(rùn)。陽(yáng)光將它照得肌膚發(fā)亮，她在斂聲屏氣中盯著這滴水看的時(shí)候，不由發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛。她的眼睛被水珠吸走了，這使她很驚訝。我有三只眼睛，兩只在臉上，一只在草葉上，她這樣對(duì)自己說(shuō)。然而就在這時(shí)候，她突然打了一個(gè)噴嚏，那柔軟的葉脈隨之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也隨之消失。她便蹲下身子尋找那滴水，她太難過(guò)了，因?yàn)樵诖酥八龔奈窗l(fā)現(xiàn)過(guò)如此美的事物。然而那滴水卻是難以尋

8、覓了。它去了哪里？它死了嗎？ 后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那滴水去了泥土里，從此她便對(duì)泥土懷著深深的敬意。人們?cè)谀瞧莸厣祥_(kāi)了荒，種上了稻谷。當(dāng)沉沉甸甸的糧食蛻去了糠皮在她的指間矜持地散發(fā)出成熟的微笑時(shí)，她確信她看見(jiàn)了那滴水。那滴水滋養(yǎng)了金燦燦的稻谷，她在吃它們時(shí)，意識(shí)里便不停地閃現(xiàn)出凌晨葉脈上的那滴水。它瑩瑩欲動(dòng)，晶瑩剔透。她吃著一滴水培育出來(lái)的稻谷一天天地長(zhǎng)大了。有一個(gè)夏日的黃昏，她在蚊蚋的歌聲中發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)女人，她看見(jiàn)體內(nèi)流出第一滴血時(shí)，確信那是幾年以前那滴水在她體內(nèi)作怪的結(jié)果。 她開(kāi)始長(zhǎng)高，發(fā)絲變得越來(lái)越光澤柔順，后來(lái)她嫁給了一個(gè)種地的男人。她喜歡他的力氣，而他則依戀她的柔情呢？她俯在男人的肩頭老有

9、說(shuō)也說(shuō)不盡的話，后來(lái)她明白是那滴水給予她的柔情。不久她生下了一個(gè)孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么會(huì)有這么鮮濃的奶水呢？后來(lái)她又接二連三地生孩子，漸漸地她老了。她在下田時(shí)常常眼花，即使陰雨綿綿的天氣也覺(jué)得眼前陽(yáng)光飛舞。她的子孫們卻像椴樹(shù)林一樣茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。 她開(kāi)始抱怨那滴水，你為什么不再給予我青春、力量和柔情了呢？難道你真的死去了嗎？她步履蹣跚著走向童年時(shí)去過(guò)的那片草地，如今那里已經(jīng)是一片良田，入夜時(shí)田邊的水洼里蛙聲陣陣。再也不見(jiàn)碧綠的葉脈上那滴純美之極的水滴了，她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上。她又看見(jiàn)了那滴水，瑩白圓潤(rùn)，經(jīng)久不衰。你還活著，活在我的心頭！她驚喜

10、地對(duì)著那滴水說(shuō)。 她的牙齒漸進(jìn)老化，咀嚼稻米時(shí)顯得吃力了。兒孫們跟她說(shuō)話時(shí)要貼著她耳朵大聲地叫，即使這樣她也只是聽(tīng)個(gè)一知半解。她老眼昏花，再也沒(méi)有激情俯在她男人的肩頭咕噥不休了。而她的男人看上去也畏畏縮縮，終日坐在門(mén)檻前的太陽(yáng)底下，漠然平靜地看著腳下的泥土。有一年的秋季她的老伴終于死了。她嫌他比自己死得早，把她給丟下了，一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他的一個(gè)深秋的夜晚，她也不知怎的格外的想她，想念她的青春時(shí)光。她一個(gè)人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來(lái)到河邊，對(duì)著河水哭她的老伴。淚水落到河里，河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用，如今那滴水幻化成淚水融入大河。而她每天又都喝著河水，那

11、滴水在她的周身循環(huán)著。 直到她衰老不堪，即將辭世的時(shí)候，她的意識(shí)里只有一滴水的存在。當(dāng)她處于彌留之際，兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣，用河水為她洗臉，她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤(rùn)地滾動(dòng)在她的臉頰為她敲響喪鐘。她仿佛聽(tīng)到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇?。后?lái)她打了一個(gè)微弱的噴嚏，安詳?shù)睾仙涎酆煛Ｄ堑嗡S之滑落在地，滲透到她的辛勞一世的泥土里。她不在了，而那滴水卻在仍然活著。 她在過(guò)世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩子，有一天凌晨，大霧消散后她來(lái)到一片草地。她在碧綠的青草葉脈上發(fā)現(xiàn)了一顆露珠，確切地說(shuō)是一滴水。她還看見(jiàn)了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍。她相信她與一生中所感受的最美事物相逢了。 15、簡(jiǎn)要概述最后一段

12、文字在文中的作用。 首尾呼應(yīng)，歸束全文。與文章開(kāi)篇內(nèi)容遙相呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)布局完整。 強(qiáng)化主旨，升華主題。以一滴水輪回與小女孩生命的再逢，體現(xiàn)了生命的永恒。 16、作者怎樣描寫(xiě)“她”在自己老伴去世時(shí)的感情？ 文章以一滴水，一滴淚為切入點(diǎn)，從正反兩方面寫(xiě)了“她”對(duì)老伴去世的感情。 她嫌老伴丟下他，一滴眼淚也不給老伴，這是對(duì)老伴的恨。 她格外思念他，思念青春，對(duì)著河水淚嘩嘩，這是對(duì)老伴的愛(ài)。 17、試從結(jié)構(gòu)內(nèi)容上概述文章的寫(xiě)作思路。 文章以一滴水的生命出現(xiàn)與再現(xiàn)，小女孩子的生命成長(zhǎng)與輪回，兩線交織，自然界生命與女人的生命相伴相隨進(jìn)行謀局布文，首尾相接，結(jié)構(gòu)圓環(huán)。 18、“一滴水能活多久”是本文的標(biāo)

13、題，結(jié)合全文，探究分析一滴水能活的時(shí)間？ 一滴水能永恒地活在世間。一滴水誕于大霧，與小女孩子交匯，然后它進(jìn)入泥土，滋培稻谷，滋養(yǎng)著小女孩的成長(zhǎng)，賦予人青春，進(jìn)入人血液。伴隨人的生命輪回，一滴水以淚水形式的進(jìn)入大自然，它又進(jìn)入草地，出現(xiàn)在霧中。一滴水和人類(lèi)的生命一樣，它永恒相傳，持久不息。 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(4) 一滴眼淚換一滴水閱讀練習(xí)題及答案 一滴眼淚換一滴水【法】雨果 那可憐人像無(wú)法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好又不動(dòng)彈了，他胸膛里間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠(yuǎn)離社會(huì)生活，太接近自然狀態(tài)，不可能知道什么是羞恥。而且在那十分丑陋的臉上，還能表現(xiàn)出什么羞恥呢？但是

14、憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰云，逐漸蓄滿(mǎn)了電流，變成了千萬(wàn)道電光，在那怪人的獨(dú)眼里閃閃發(fā)亮。 當(dāng)一頭騾子載著一位神甫經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，他臉上的陰云化開(kāi)了一會(huì)兒。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那頭騾子和那個(gè)神甫，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿(mǎn)了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好象在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人

15、認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。 那個(gè)神甫正是副主教堂克洛德孚羅洛。 伽西莫多的臉色又黯淡起來(lái)了。微笑還在一片陰云間停留了一會(huì)，但那是痛苦的、無(wú)力的、帶著深深悲哀的微笑。 幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：給水喝！仍然只引起一陣哄笑。喝這個(gè)吧！羅班普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過(guò)的海綿扔到他臉上，拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！有個(gè)婦人把一塊石子向他頭上扔去：這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘驚醒我們的教訓(xùn)！喂，小子！一個(gè)跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道：你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？這只碗給你去喝水！一個(gè)男人把一個(gè)破瓦罐向他的胸脯扔去，我老婆就是因?yàn)榭匆?jiàn)你從她面前走過(guò)，

16、才生下了一個(gè)兩個(gè)腦袋的娃娃！我的母貓生下了一只六只腳的小貓！一個(gè)老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。給水喝！伽西莫多喘息著喊了第三遍。 這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘（愛(ài)斯梅拉達(dá)），身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來(lái)就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰的呢。何況這種事在這個(gè)世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一個(gè)聾法官審問(wèn)，才受到了懲處的嗎？他十分相信她也是來(lái)向他報(bào)復(fù)的，也是像別人一樣來(lái)打他的?？匆?jiàn)她真的迅速走上了石級(jí)，憤怒和輕視使他透不過(guò)氣，他真想把刑臺(tái)打個(gè)

17、粉碎，假若他的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會(huì)給雷電擊斃，上不了刑臺(tái)啦。她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。 這時(shí)，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。這時(shí)他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點(diǎn)了。喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無(wú)疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去

18、了。 于是那可憐的聾子用充滿(mǎn)責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐丑惡的家伙，那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的，而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上，那就更為動(dòng)人了。 觀眾也都被感動(dòng)了，大家拍著手喊道：好極了，好極了！ （選自雨果巴黎圣母院） 12.選文至段寫(xiě)了有關(guān)伽西莫多的什么事？請(qǐng)用一句話加以概括。（3分） 13.談?wù)勀銓?duì)于是那可憐的聾子用充滿(mǎn)責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她這句話的理解。（3分） 14.文中敘寫(xiě)了副主教孚羅洛經(jīng)過(guò)刑場(chǎng)這一情節(jié)，這個(gè)情節(jié)在文中的作用是什么？（4分） 15.請(qǐng)概括愛(ài)斯梅拉達(dá)的形象特點(diǎn)，作者是如何刻畫(huà)這一形象的？（6

19、分） 16.有人將課文標(biāo)題譯為一滴水，一滴淚，與原題一滴眼淚換一滴水相比，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？（4分） 參考答案： 12.受刑后的伽西莫多喝了愛(ài)斯梅拉達(dá)送來(lái)的水后，流下了也許是生平的第一滴淚。（3分。如從愛(ài)斯梅拉角度概括，最高給1分） 13責(zé)怪是因?yàn)閻?ài)斯梅拉達(dá)誤解了伽西莫多的好意。（1分）悲哀是因?yàn)樗鴤^(guò)愛(ài)斯梅拉達(dá)，而讓她對(duì)自己產(chǎn)生誤解。（1分）這句話寫(xiě)出了伽西莫多懊悔、悲哀、痛苦的心理。（1分） 14寫(xiě)出了孚羅洛的虛偽、無(wú)恥、殘忍；突出了伽西莫多的可憐處境和絕望心情；為下文愛(ài)斯梅拉出場(chǎng)作鋪墊；與愛(ài)斯梅拉達(dá)形成丑美對(duì)比，襯托了愛(ài)斯梅拉達(dá)的崇高。（4分，每個(gè)要點(diǎn)1分） 15.美麗、善良、寬

20、容大度。（2分）行動(dòng)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)：對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)給伽西莫多送水、喂水以及這一行動(dòng)時(shí)溫柔神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了她的善良、寬容大度。（2分）對(duì)比襯托的手法：以副主教孚羅洛的虛偽、無(wú)恥、殘忍和群眾的麻木、無(wú)知、缺乏同情心與愛(ài)斯梅拉達(dá)作對(duì)比，突出她的性格特征。（2分） 16示例（1）一滴水，一滴淚好。從故事情節(jié)看，與文章情節(jié)相符，一滴水在前，一滴淚在后。從人物關(guān)系看，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)的善舉喚醒了伽西莫多作為人的意識(shí)，于是也許是生平第一次流眼淚。一滴水，一滴淚，表達(dá)更含蓄、意蘊(yùn)更豐富，留給讀者豐富的想像空間。（4分，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給2分）（2）認(rèn)為原題好，理由成立，可酌情給分。 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)

21、及答案(5) 一滴水可以活多久教案 遲子建 教學(xué)目的要求 1、通過(guò)童話式散文的閱讀與欣賞，理解散文的語(yǔ)言特點(diǎn)和審美意境。 2、通過(guò)文章的循環(huán)結(jié)構(gòu)與敘事結(jié)構(gòu)，理解當(dāng)代散文家的獨(dú)特生命觀，珍愛(ài)生命。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：散文語(yǔ)言的意境美 難點(diǎn)：以一滴水為線索的回歸式結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的暗喻 教學(xué)方法與時(shí)間:學(xué)生閱讀與教師講授相結(jié)合的方法，2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 一、背景介紹 （一）作者介紹 遲子建：當(dāng)代女作家。1964年元宵節(jié)出生于漠河，1984年畢業(yè)于大興安嶺師范專(zhuān)科學(xué)校。1987年入北京師范大學(xué)與魯迅文學(xué)聯(lián)辦的研究生班學(xué)習(xí)，1990畢業(yè)后到黑龍江省作家協(xié)會(huì)工作至今。1983年開(kāi)始寫(xiě)作，至今已發(fā)表文學(xué)作品四

22、百萬(wàn)余字。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)樹(shù)下、晨鐘響徹黃昏、偽滿(mǎn)洲國(guó)、越過(guò)云層的晴朗，小說(shuō)集北極村童話、白雪的墓園等散文隨筆集傷懷之美、聽(tīng)時(shí)光之舞等。出版有遲子建文集四卷和三卷本的遲子建作品精華。曾獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多種文學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，部分作品被譯成英、法、日文等出版。很多小說(shuō)被中篇小說(shuō)選刊和小說(shuō)月報(bào)轉(zhuǎn)載，是當(dāng)代文壇產(chǎn)量較高，很有實(shí)力，很有影響的女作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，國(guó)家一級(jí)作家。 遲子建寫(xiě)小說(shuō)有20年，出版了30多部書(shū)。她是一個(gè)功力扎實(shí)又穩(wěn)步前進(jìn)的青年女作家。她在審美上并不守舊，也不時(shí)髦。她有較穩(wěn)定的創(chuàng)作要求，逐漸形成一方獨(dú)特的藝術(shù)天地。她的小說(shuō)除了有充實(shí)的社會(huì)生活內(nèi)容外，還有引人向往的濃郁的北國(guó)風(fēng)

23、情，和令人陶醉的深厚的人間溫情。 遲子建不但是一位高產(chǎn)的小說(shuō)家，也是一位優(yōu)秀的散文家。她所寫(xiě)散文的題材同樣也是多種多樣的。她的散文集假如魚(yú)也生有翅膀共分六輯，由173篇美文組成。自序是一首別致的詩(shī)致愛(ài)人：“你離去了/從此環(huán)繞我的河流/就是兩條了/一條仍靜靜流淌在，我們故鄉(xiāng)的窗外，夏天為云裁剪衣裳/秋天擁著一輪明月/聽(tīng)兩岸的風(fēng)聲入禪，另一條在你現(xiàn)在居住的地方/那銀河之水，已悄悄注入我的雙眼”。遲子建以別出心裁的讓人動(dòng)容的語(yǔ)言，為全書(shū)唱出了凄美的序曲。 遲子建在一股清流消逝中說(shuō)：“世界上沒(méi)有不可放棄的東西?！笨伤约涸?8歲因車(chē)禍?zhǔn)チ俗约褐翋?ài)的丈夫后，面對(duì)殘酷的事實(shí)卻放棄不下，連續(xù)寫(xiě)出了春天深切

24、的懷念、雪山的長(zhǎng)夜、尼亞加拉的彩虹、一條狗的涅盤(pán)等一組懷念?lèi)?ài)人的散文。這組散文寫(xiě)了與愛(ài)人在一起的溫馨、甜蜜；也寫(xiě)了痛失愛(ài)人后的孤獨(dú)、蒼涼。這組散文的明顯特色是語(yǔ)言具有一種簡(jiǎn)約美、悲壯美；情調(diào)具有一種真摯美、哀婉美；意境具有一種空靈美、傷殘美。筆到之處，就連客觀存在的詩(shī)意的風(fēng)景也蕩然無(wú)存了。使人感到人在生死面前是那樣的單薄和無(wú)奈。尤其是尼亞加拉的彩虹寫(xiě)得美到極致，更是如泣如訴，如歌如哭。 評(píng)論家們認(rèn)為，遲子建小說(shuō)早期純凈，后期渾厚。她作品中所表現(xiàn)的對(duì)生活的感悟，對(duì)生命的追問(wèn)，對(duì)大自然的酷愛(ài)的獨(dú)特文字，是其他作家所不能替代的. （二）文本及時(shí)代背景介紹 北方的鹽是著名女作家遲子建近兩三年來(lái)所創(chuàng)作的

25、最新散文集。作為一名蜚聲文壇的小說(shuō)家，曾獲得過(guò)“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、澳大利亞“懸念句子文學(xué)獎(jiǎng)”等多種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的遲子建，在這本最新散文集里，她以女性那種特有的細(xì)膩而敏銳的觸覺(jué)，以一顆清凈的禪心，真誠(chéng)地思考過(guò)去，感悟人生，展現(xiàn)給讀者的是一種最純粹、最自然、最親切、最溫存的女人情懷。 打開(kāi)遲子建的散文集北方的鹽，一股蒼涼之氣便撲面而來(lái)。也許北方本身就帶著與生俱來(lái)的蒼涼，白山黑水，天地茫茫，以及書(shū)里收錄的那些物和事：冰燈、泥濘、土豆、雪爬犁、木刻楞房屋、菜園、晚霞，僅僅看著這些字眼，便感到一種冰冷的涼意。遲子建是這樣寫(xiě)鹽的：“在北方，鹽與雪正如雷與電，它們的美是裹挾在一起呈現(xiàn)的?！丙}是“北方土地上最早的雪，

26、它融化了，融化在菜蔬最后的清香里”。體現(xiàn)了典型的遲子建筆法：樸素，干凈，溫情，傷感。北方的鹽跟南方的鹽相比，并沒(méi)有任何不同，可是和雪和大地聯(lián)系在一起，便產(chǎn)生了完全不同的氣息仿佛嘗盡千般滋味后的滄桑，既溫暖又美好。我第一次知道，原來(lái)簡(jiǎn)單的咸也可以是有溫度的。 事實(shí)上，遲子建把北方的風(fēng)物都寫(xiě)出了溫度。所謂北方，其實(shí)就是她的故鄉(xiāng)：黑龍江大興安嶺地區(qū)，甚至范圍更小。因?yàn)槎嗄陙?lái)，遲子建孜孜不倦地做著一件事情書(shū)寫(xiě)童年：童年的人，童年的事，童年的景，童年的情。寫(xiě)童年，懷念和謳歌田園風(fēng)光總是難免的，遲子建卻持洞察和悲憫的態(tài)度。那些養(yǎng)育她的土豆、白菜、蘿卜、豆腐、油茶面兒、菜園子，以及山巒、河流、草灘、花草，陪

27、她成長(zhǎng)的蟲(chóng)子、冰燈、火爐、露天電影，那些在她生命中留下烙印的人們：父親、三姨父、老毛子、外祖母這些都是北方大地一些業(yè)已消失的事物和景象，均在遲子建筆下復(fù)活過(guò)來(lái)：不是詩(shī)意的美麗的暫時(shí)的再現(xiàn)，而是長(zhǎng)久的耐心的踏實(shí)的貯存。遲子建就像一個(gè)樸素的北方農(nóng)婦，以隱忍的熱愛(ài)為鹽，記憶為料，一句話，一束光，一個(gè)念頭，或者一個(gè)情節(jié)，一幅畫(huà)面，一種味道，都被她一一掐取腌制發(fā)酵保鮮，使它們?cè)诠枢l(xiāng)的大地美學(xué)上熠熠生輝。遲子建在做這些的時(shí)候說(shuō)：我的手是粗糙而荒涼的。我的文字也是粗糙荒涼的。 但是遲子建又是細(xì)膩溫暖的。她幾乎不寫(xiě)閑愁閨怨，更別提風(fēng)騷艷情，她的筆下，都是平常日子里的酸甜苦辣：吃飯、穿衣、寫(xiě)作、旅行。遲子建用豐

28、沛的情感和樸素的思想擁抱生活，甚至用它們來(lái)包裹冰冷的死亡。書(shū)中有很多文章是寫(xiě)死的這是她作品中揮之不去的主題。 這部散文集，按其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，可分為五輯，假如魚(yú)也生有翅膀、傷懷之美、遲子建隨筆自選、女人的手和我的世界下雪了。每輯分別為“木器時(shí)代”(狀物篇)、“傷懷之美”(狀行篇)、“素面朝天”(狀人篇)、“花束紛紛”(狀心篇)、“雪天音樂(lè)”(狀事篇)。在這五輯里，我們可以與遲子建目光產(chǎn)生一種對(duì)視的效果；這種目光，是朝外的，同時(shí)也是朝內(nèi)的，有距離，有交集，有默契，也有感動(dòng)。 收入本書(shū)第三輯的一滴水能活多久就是一篇耐人尋味的美文。按遲子建有關(guān)寫(xiě)文章應(yīng)該有“氣味”的說(shuō)法去品味，這篇散文構(gòu)思奇特，以小見(jiàn)

29、大，寫(xiě)得傳神。把“一滴水”這一生命最小的元素的輪回不息，表現(xiàn)得惟妙惟肖，淋漓盡致，讀后讓人回味無(wú)窮。 二、作品講析 （一）文本分析 本文是一篇童話式的散文，從一個(gè)小女孩在一片草莖上發(fā)現(xiàn)一滴露珠起筆，為全文確立了一個(gè)詩(shī)意的語(yǔ)調(diào)，而小女孩在凝望水滴的時(shí)候“發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛”，這一情景的安排別具匠心，很巧妙地暗示了二者之間的隱喻關(guān)系。文章多次提到一滴水，但其中有五次最為關(guān)鍵。第一次是那滴水落入泥土，滋養(yǎng)稻谷，它隱喻了小女孩的成長(zhǎng)發(fā)育；第二次是那滴水變?yōu)樾∨Ⅲw內(nèi)的第一滴血，它暗喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它暗喻了小女孩的生兒育女，哺育后代，第四次是那滴水變

30、成了小女孩的淚水，這里暗喻了小女孩的衰老，體現(xiàn)了她經(jīng)歷人生風(fēng)雨之后，遲暮之年時(shí)的孤獨(dú)與哀傷。第五次提到那滴水已經(jīng)是小女孩走完人生之旅，面對(duì)死亡之時(shí)，她仍然確信那滴水還活著，并活在她的意識(shí)里、周身的血液里、眼簾里，在她生命所能感受到的一切中。那滴水從一開(kāi)始就不僅是映照出小女孩黑亮眼睛的鏡子，它已經(jīng)與小女孩的生命融為一體，她的成長(zhǎng)、婚嫁，甚至衰老死亡，始終與這滴水相連結(jié)。 文章的另一特點(diǎn)就是用六個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)提起下文。通過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)“這滴水哪里去了”？“死了嗎”？最終道出了“一滴水可以活多久”這個(gè)值得生命永恒探討的話題。第一次詢(xún)問(wèn)是從那滴水從草葉上滑落進(jìn)泥土開(kāi)始，它引出了小女孩對(duì)那滴水的尋找，當(dāng)她看到指

31、間的稻谷發(fā)出成熟的微笑時(shí)，她確信那滴水活著；第二次詢(xún)問(wèn)是小女孩的婚嫁及生兒育女，她確信這些都是那滴水在作怪。第三次詢(xún)問(wèn)源于小女孩的衰老，她發(fā)現(xiàn)她失去了青春、力量和柔情，她以為那滴水已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了，但當(dāng)她看見(jiàn)了手心里那滴傷心的眼淚時(shí)，她又燃起了生命的希望，因?yàn)樗_信那滴水還活著，并且瑩白圓潤(rùn)，經(jīng)久不衰；第四次詢(xún)問(wèn)是她衰老不堪，處于彌留之際時(shí)，她確信那滴水活在她的意識(shí)里，直至她合上眼簾，水滴再次滑落，又一次活在了泥土里。 六個(gè)設(shè)問(wèn)，四次詢(xún)問(wèn)，代表了水滴經(jīng)歷了從露珠到露珠的循環(huán)，自然界生命與女人的生命相伴隨，它已經(jīng)成為母性生命生生不息、人類(lèi)藉此生命的力量不斷繁衍的美麗象征。 （二）思想性藝術(shù)性分析

32、1、“原生態(tài)”的語(yǔ)言，樸素動(dòng)人、結(jié)實(shí)有力 “原生態(tài)”的語(yǔ)言是遲子建散文的特質(zhì)。這種“原生態(tài)”特質(zhì)包括兩個(gè)方面，一是她那基本上未被所謂“流派”、所謂“實(shí)驗(yàn)”、所謂“技巧”矯正修改過(guò)的寫(xiě)作方式，二是她的文章有一種根本意義上的樸素動(dòng)人，很“笨”，很結(jié)實(shí)，很有分量； 2、文筆清新,語(yǔ)言雋永,自然流暢，富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)魅力。 她的散文透著大自然與人物和諧之美的氣息，氣息中那些個(gè)憂郁的靈魂，宛如唱著一首首凄傷優(yōu)美的歌。遲建有很好的藝術(shù)感覺(jué)。詩(shī)思中的寧?kù)o，仿佛讓我們看到一幅北國(guó)雪天的風(fēng)情畫(huà)，冷色調(diào)中有著融融的暖意。 3、獨(dú)特的女性視角 在散文中,遲子建更以一個(gè)女性的角度,寫(xiě)出了女性的獨(dú)特體驗(yàn)。她飽滿(mǎn)、深邃

33、、自然的女性視角和敘述方式，有一種出自黑土地的樸拙、直接和率真，穿透力很強(qiáng)，感染力很高。 4、強(qiáng)烈的生命意識(shí) 她的散文是感傷的,這來(lái)自對(duì)自然枯榮,對(duì)命運(yùn)的變遷,對(duì)生死無(wú)常的敏銳感知,來(lái)自于作為一位作家對(duì)植根于生存中的苦難的表現(xiàn)的無(wú)力感,來(lái)源于在作家進(jìn)行人性探索的征途上如何以自己的文字為心靈注入活力的困惑感。但是遲子建又表現(xiàn)出堅(jiān)韌的一面。她的任何一部作品都在傳達(dá)一種生生不息的信念,生存下去,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她的文章都透著暖意和對(duì)生活質(zhì)樸的熱愛(ài),對(duì)生命存在最真摯的歌唱,透著樂(lè)觀與豁達(dá)。 作品還體現(xiàn)了豐沛靈動(dòng)的生命意識(shí)。在文本中體現(xiàn)為對(duì)生命本身的審美化關(guān)注,對(duì)生命中殘缺與喪失的獨(dú)到理解,以及對(duì)人類(lèi)之外其它

34、生命的傾聽(tīng)和贊賞。此種全方位、多層面的生命視野,使其在寫(xiě)作中超越了人類(lèi)中心的視角而具有了敬畏生命和生命中心的維度,進(jìn)而使她的寫(xiě)作在對(duì)生命的體悟和探索方面具有更為遼闊和深廣的拓展空間。 5、童話式的謀篇與想象 遲子建是一位有很重的家園情結(jié)和童年情結(jié)的作家。對(duì)故鄉(xiāng)的樸素情懷,對(duì)親人和朋友的摯愛(ài),對(duì)童年生活的深深眷戀,是她散文的主要意旨和情感表達(dá)。率性真摯,自然親切,如敘述家常一般。本文以超出生活常態(tài)的童話邏輯和出人意表的神奇想象寫(xiě)出了生命與生命的轉(zhuǎn)換、循環(huán)、再生，結(jié)尾寫(xiě)“她在過(guò)世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩”，又來(lái)到了草地，并“發(fā)現(xiàn)了一顆露珠”，按照現(xiàn)實(shí)這是不可能的，但作為一種詩(shī)意的想象卻是美麗動(dòng)

35、人的。 （三）結(jié)構(gòu)分析 遲子建許多作品的結(jié)尾都呈現(xiàn)一種開(kāi)放性的“回歸式結(jié)構(gòu)”,這種結(jié)構(gòu)不同于傳統(tǒng)的“大團(tuán)圓”而具有獨(dú)特的品質(zhì)。它集中地藝術(shù)性地表達(dá)了作者的溫情主義世界觀。這種世界觀不拒絕生活中的苦難,但拒絕在苦難中的絕望和沉淪。它認(rèn)為一切都有因,一切都可恕,一切都會(huì)變,一切都可盼,一切都是美。 自然是一個(gè)到處充滿(mǎn)了和諧和詩(shī)意的家園,生活在這里的人們雖然不無(wú)懶散、惰性甚至邋遢,但你卻能在這里隨處發(fā)現(xiàn)“深諳藝術(shù)”的人(原野上的羊群)。因此,自然在遲子建的文中就不僅僅是外在于人的無(wú)生命的客體,它在更多時(shí)候是一種靈性的存在,它可以和生活在其中的人們進(jìn)行溝通、交流,因此它仿佛也就是一種“會(huì)呼吸”的生命載

36、體。 兒童是遲子建用來(lái)編織生活畫(huà)卷的一枚銀針,小女孩則是兒童的代表。他們那敏銳而渾整的感覺(jué)、自然而率性的生存是作品中的點(diǎn)睛之筆,也是大自然這個(gè)充滿(mǎn)了母性情懷的家園對(duì)自然之子的恩賜。她能在素樸的自然中發(fā)現(xiàn)神奇的力量,從最渺小平凡的生命現(xiàn)象中領(lǐng)悟自然的深層律動(dòng)并完成生命與自然的循環(huán)。 思考與練習(xí) 1、本文表現(xiàn)了作者怎樣的生命觀？ 2、作者怎樣描寫(xiě)“她”在自己老伴去世時(shí)的感情？ 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(6) 一滴眼淚換一滴水同步練習(xí) 一、給加點(diǎn)字注音 鞭笞（ ） 鏤刻（ ） 恫嚇（ ） 蜷縮（ ） 黝黑（ ） 鐐銬（ ） 蟲(chóng)豸（ ） 緘默（ ） 箴言（ ） 犄角（ ） 挾持（ ） 耷耳（

37、） 2、選擇題 1.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） （1）群眾大笑起來(lái)，小孩們和姑娘們笑得厲害。 （2）群眾看見(jiàn)了加西莫多赤裸的駝背，突起的胸脯，長(zhǎng)著許多硬皮和汗毛的肩膀，便出一陣哄笑。 （3）群眾的狂怒表現(xiàn)在臉上的并不比表現(xiàn)在話語(yǔ)里的少，向他偷來(lái)的石子也能群眾是在哄笑。 A 格外 爆發(fā) 說(shuō)明 B 格外 暴發(fā) 闡明 C 非常 暴發(fā) 說(shuō)明 D 非常 爆發(fā) 闡明 2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A.巴黎圣母院是雨果的第一部引起轟動(dòng)效應(yīng)的戲劇作品，后來(lái)他又創(chuàng)作過(guò)許多著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 B.在19世紀(jì)群星燦爛的法國(guó)文壇，維克多雨果可以說(shuō)是最璀璨的一顆明星。他的序言被視

38、為“浪漫主義宣言”和“討伐偽古典主義的檄文”。 C.巴黎圣母院的主要人物有外表雖丑但心靈美好的伽西莫多，有道貌岸然但內(nèi)心卑鄙的副主教克洛德，還有內(nèi)心善良又美麗迷人的吉普賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)等。 D.維克多雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名的詩(shī)人、小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家和政論家，也是詩(shī)歌的革新者、浪漫派戲劇的創(chuàng)建者。雨果一生著作遍及文學(xué)的多種體裁，包括詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、文藝?yán)碚?、政論等，他的作品充滿(mǎn)著人道主義激情。 3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A聚攏變幻莫測(cè)食不裹腹識(shí)世務(wù)者為俊杰 B鏤刻蓬蓽生輝眾口爍釐畫(huà)虎不成反類(lèi)犬 C褻瀆恍然大悟有恃無(wú)恐釐玉其外，敗絮其中 D笞刑聲名雀起毋庸置疑醉翁之意不在酒 4依次

39、填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 對(duì)當(dāng)時(shí)司法部所謂的“又緊又牢的捆綁”，伽西莫多連眉毛都沒(méi)有抬一下，他認(rèn)為一切反抗都是的。 那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以_。 如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯，而沒(méi)有挫折和痛苦，那么這種人生_顯得太單薄了。 A徒然忘懷未免B徒然釋?xiě)巡幻釩徒勞釋?xiě)巡幻釪徒勞忘懷未免 5、下列句子中表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A.群眾有等候觀賞公開(kāi)行刑的習(xí)慣，所以并沒(méi)有十分表現(xiàn)出不耐煩的樣子。 B.伽西莫多在他的繩綁中發(fā)抖，他奇丑的臉上忽然顯出的蠢笨表情更加引起了群眾一陣哄笑。 C.伽西莫好像忽

40、然驚醒似的蹦了一下，他早就已經(jīng)非常明白是怎么回事了。 D.他打破了一直固執(zhí)地保持著的絨默，因而用又嘶啞義憤怒的聲音吼叫。 二、填空。 雨果是19世紀(jì)國(guó)著名的主義小說(shuō)家家，代表作有 和，后者用手法，無(wú)情地揭露了的罪惡，表現(xiàn)了對(duì)善和美的贊頌。 三、閱讀（一） 鐘 聲 法維克多雨果 自那天上午在恥辱柱受刑以來(lái)，圣母院周?chē)木用袼坪醢l(fā)現(xiàn)伽西莫多敲鐘的熱情減退了。從前，動(dòng)輒就有鐘聲傳來(lái)；長(zhǎng)長(zhǎng)的晨鐘從晨詩(shī)一直持續(xù)到晚詩(shī)；警鐘為大彌撒而齊鳴；小鐘在舉行婚禮或洗禮時(shí)，蕩出豐富多變的音階。這些鐘聲在空中交織，宛如一幅用繽紛迷人的音符織就的錦緞。古老的教堂震顫著，轟鳴著，沉浸在鐘聲經(jīng)久不息的快樂(lè)中，人們時(shí)常感到里

41、面有個(gè)喧鬧、任性的精靈，用所有那些銅嘴歌唱，現(xiàn)在這個(gè)精靈似乎消失了，大教堂顯得死氣沉沉的。 其實(shí)伽西莫多一直在鐘樓里，他究竟怎么啦？難道他還對(duì)恥辱柱上的受辱和絕望耿耿于懷嗎？難道執(zhí)行吏的鞭笞聲，仍在他的靈魂中回響不息嗎？難道虐待導(dǎo)致的悲哀使他看破一切，竟至熄滅了他對(duì)鐘的熱情嗎？ 圣母領(lǐng)報(bào)瞻禮節(jié)到來(lái)了，那一天，空氣是如此純凈清新，伽西莫多感到自己對(duì)鐘的愛(ài)有所恢復(fù)了，于是，他爬上北邊的鐘樓。那時(shí)候，圣母院的門(mén)全部是用結(jié)實(shí)的木料做成，外面包著皮革，四邊打著鍍金的鐵釘，邊框上鑲著巧奪天工的雕刻。 他把六口大鐘端詳了一番，他憂傷地?fù)u了搖頭，似乎為了某個(gè)陌生的東西而悲嘆，這個(gè)東西在他心中，橫在他和鐘之間。

42、但是，當(dāng)他把鐘擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，當(dāng)他感到鐘群在手中搖晃時(shí)，當(dāng)他看到顫動(dòng)的八度音符像樹(shù)枝間竄跳的小鳥(niǎo)在音階上躍動(dòng)時(shí)，當(dāng)音樂(lè)之魔附著在他身上時(shí)，可憐的聾子重新快樂(lè)起來(lái)了，他心花怒放、喜笑顏開(kāi)，把什么都忘了。 他走來(lái)走去，拍著手，從這根鐘索跑到那根鐘索，用聲音和手勢(shì)鼓舞著那六位歌手，就像樂(lè)隊(duì)指揮在激勵(lì)聰明的演奏家一樣。 “加油，”他說(shuō)，“加油啊，加布里埃爾！把你聲音全傾瀉到廣場(chǎng)上去，今天過(guò)節(jié)！蒂博，別偷懶，你慢了，加油，快加油！你生銹啦，懶蟲(chóng)？很好！快！快！別讓人看見(jiàn)鐘錘。把他們的耳朵都震聾，像我一樣，就這樣，蒂博，干得好！真棒！我的加布里埃爾，響些！再響些！嘿，你們這兩只麻雀，在上面搞什么鬼！我看不出你

43、們有半點(diǎn)聲音那些銅嘴在該歌唱時(shí)卻像在打呵欠，這是怎么一回事呀？得啦，好好干活吧！這是圣母領(lǐng)報(bào)瞻禮節(jié)。陽(yáng)光真好，也該有好聽(tīng)的鐘樂(lè)才行，可憐的紀(jì)堯姆！瞧你上氣不接下氣的，我的胖子！” 他馬不停蹄地激勵(lì)著他的鐘，那六口鐘比賽似的一起跳躍著，它們搖晃著锃亮的臀部，猶如一車(chē)套著吵鬧不休的西班牙騾子，被車(chē)夫吆喝著趕著往前走。 在鐘樓峭壁的某一高處，覆蓋著一些鱗狀的大石板片兒。突然，他的視線越過(guò)這些石板縫兒，落到了廣場(chǎng)上，他看見(jiàn)了裝束奇特的愛(ài)斯梅拉達(dá)，她站住，在地上鋪了塊地毯，一只小山羊走到上面，四周立刻圍攏來(lái)一群觀眾，這一瞥，頓時(shí)改變了他思緒的流向，像一陣風(fēng)吹凝熔化的樹(shù)脂似的，凝固了他對(duì)音樂(lè)的熱情。他停下

44、來(lái)，轉(zhuǎn)身背對(duì)著鐘，蹲在擋雨石板后邊，用沉思、溫柔、甜蜜的目光凝視著跳舞的愛(ài)斯梅拉達(dá)。 這時(shí)，被遺忘的鐘聲突然同時(shí)噤若寒蟬，使鐘樂(lè)的愛(ài)好者大為失望，這些人本來(lái)一直站在換錢(qián)橋上真誠(chéng)聆聽(tīng)著鐘聲，現(xiàn)在只好大失所望悻悻然離開(kāi)了，像一條看到骨頭卻得到石頭的狗。 （節(jié)選自巴黎圣母院第七卷，有刪改；標(biāo)題為命題者所加） 1、文章第段幾個(gè)問(wèn)句寫(xiě)出了人們的種種猜測(cè)，這樣寫(xiě)有什么作用？（5分） 2、文章第段對(duì)伽西莫多的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心世界？（4分） 3、賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（3分） （1）這些鐘聲在空中交織，宛如一幅用繽紛迷人的音符織就的錦緞。 （2）它們搖晃著锃亮的臀部，猶如一車(chē)套著吵鬧不休的西班牙

45、騾子，被車(chē)夫吆喝著趕著往前走。 4、“鐘聲”在文中有著怎樣的豐富意蘊(yùn)？請(qǐng)作探究。（6分） （二）閱讀下面的文字，完成以下各題。 火中取栗的人周晗梵高的一生充滿(mǎn)了孤獨(dú)和被遺棄感，常常分文莫名的他曾呻吟或嘆息著：“上帝啊，孤獨(dú)地生活值得嗎？”梵高又說(shuō)：“一個(gè)人必須保持隱士的某種本質(zhì)，不然，他就失去了根本?！?為了繪畫(huà)，孤獨(dú)是必要的，孤獨(dú)又是不堪磨耐的，于是，梵高這個(gè)脆弱的個(gè)體生命在不可解決的悖論中被撕得粉碎。在梵高看來(lái)，“繪畫(huà)就是要設(shè)法穿過(guò)一堵看不見(jiàn)的鐵墻”。同時(shí)，這也是畫(huà)布對(duì)梵高的召喚?！安簧佼?huà)家害怕空白畫(huà)布，但空白畫(huà)布也怕敢冒風(fēng)險(xiǎn)的真正熱情的畫(huà)家?！辫蟾甙阉囆g(shù)活動(dòng)當(dāng)作極富挑戰(zhàn)性的生命活動(dòng)，讓滿(mǎn)

46、腔熱血在畫(huà)布上揮灑流淌。對(duì)梵高來(lái)說(shuō)，理性可以忽略不計(jì)，表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于揭示真理。梵高在畫(huà)布上完成了生命，成為一名藝術(shù)的殉道者。在梵高的畫(huà)作前，我首先要提問(wèn)的是，在這些令人無(wú)以言說(shuō)地震撼的畫(huà)作背后，隱藏著怎樣的靈魂在藝術(shù)史里，梵高是突兀的進(jìn)入者，是不可定義的。他沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，是個(gè)曾做過(guò)教師、營(yíng)業(yè)員、傳教士的窮困潦倒的外來(lái)者。他的畫(huà)被那個(gè)時(shí)代認(rèn)為是可笑的涂抹。但他沒(méi)有局促而褊狹的形式感，以一種特殊的手段，不顧一切地表達(dá)，直接而強(qiáng)悍，如同天啟，顯示出了罕有的品質(zhì)。除了大量的并未湮滅和佚散的書(shū)信，梵高沒(méi)有給這個(gè)世界留下其他文字。讀他的傾訴，讓人覺(jué)得他擁有純金般的生命。他是個(gè)底層的觀察者、感受者

47、和傳達(dá)者。一個(gè)實(shí)踐理想和使用決心的人。他對(duì)繪畫(huà)有一種獨(dú)有的生命的虔誠(chéng)。他是如此單純，單純是他面對(duì)世界和畫(huà)布的態(tài)度，而他情感的纖細(xì)和尖銳的痛苦一樣令人震驚。他就是這么一個(gè)具有純真本性、無(wú)比溫柔善良、充滿(mǎn)令人心碎的柔情的圣徒，而他的畫(huà)作也最直接地表達(dá)了他的熱情。他畫(huà)作的明亮，源于他自身的明亮。這樣一個(gè)至真至善的靈魂，強(qiáng)化了一往無(wú)前的悲慘的境遇，并收獲絕望。但他并不屈服。他盡可能地敞開(kāi)內(nèi)心，相信拯救的力量來(lái)自生命內(nèi)部，努力把自己引向幸福。經(jīng)歷了愛(ài)情的折磨，生活的潦倒，被放逐的梵高在心靈的廢墟中尋找著取暖的爐火，哪怕這爐火將他毀滅。他對(duì)藝術(shù)的狂熱，既是道德的救贖，也是愛(ài)欲的出口。繪畫(huà)成了他挽救精神上覆

48、亡的惟一可能，是他逃避絕望的需要。他的創(chuàng)作不是自慰，而是自救。人越孤獨(dú)，創(chuàng)作也越自由。他在表達(dá)著人最飽滿(mǎn)的神氣，努力在深重的絕望中生長(zhǎng)出深重的幸福，以此來(lái)抵御陰暗的世俗的蹂躪和壓迫。梵高身上的神秘的力量，源于他的不屈和掙扎。但梵高所做的一切，讓命運(yùn)的悲劇感越來(lái)越濃重。他說(shuō)：“誰(shuí)為自己選擇了貧困并喜愛(ài)貧困，誰(shuí)就擁有無(wú)窮的財(cái)富。”但他又因?yàn)槭聵I(yè)失敗和貧困而絕望。在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活的壓迫下，大地在他腳下坍陷，他活在了風(fēng)暴里。他的靈魂不斷地破碎下去。但他決不撤退。他說(shuō)：“一切我所向著自然創(chuàng)作的，是栗子，從火中取出來(lái)的。”他畫(huà)布上的色彩在轟響里燃燒著，裹挾著他，讓他在持續(xù)不斷的昂揚(yáng)中崩潰。（本文有刪節(jié)）

49、1第一段有兩個(gè)畫(huà)橫線的短語(yǔ)，請(qǐng)說(shuō)出它們?cè)谖闹械暮x。（6分）(1)隱士的某種本質(zhì)：_ (2)不可解決的悖論：_ 2梵高的畫(huà)作具有令人“震撼”的力量，從梵高的靈魂深處看，產(chǎn)生這種力量的原因是什么？（4分）答：_ 3(1)“火中取栗”是個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)解釋這個(gè)成語(yǔ)的詞義。（2分）答：_ (2)梵高為什么稱(chēng)自己的作品是“從火中取出來(lái)的”“栗子”？（2分）答：_ 二、選擇1.A 2.A(巴黎圣母院是長(zhǎng)篇小說(shuō)） 3C(A.裹果，世一時(shí)：B.爍鑠；D.雀鵲) 4A(“徒然”指不起作用，“徒勞”多指無(wú)益地耗費(fèi)勞力?！巴鼞选笔侵竿?，“釋?xiě)选敝溉藘?nèi)心某種感情或情緒的消解。“未免”表示委婉的否定，含有不贊成，不以為然

50、之意；“不免”表示客觀上免不了，難以避免) 5.【答案】B( A.“十分”不能修飾“表現(xiàn)”，應(yīng)放到“不耐煩”前;C. 忽然清醒”和“早就”矛盾D.前后兩個(gè)句子不構(gòu)成因果關(guān)系，“因而不當(dāng)，可以刪去) 三、填空 【答案】法 浪漫 悲慘世界 巴黎圣母院 對(duì)比 天主教會(huì)和封建統(tǒng)治 4、閱讀（一） 1（6分）表現(xiàn)了人們對(duì)伽西莫多不再敲鐘的不接；對(duì)鐘聲的渴盼；側(cè)面突出了伽西莫多所受刑法之重，所受侮辱之深，其精神所受打擊之大；突出下文鐘聲響起的出人意料；為表現(xiàn)伽西莫多堅(jiān)韌、善良、不計(jì)仇怨、熱愛(ài)生活等品行做鋪墊。（一點(diǎn)1分；五點(diǎn)，滿(mǎn)分6分。） 2（4分）表現(xiàn)出伽西莫多敲鐘時(shí)內(nèi)心的興奮、喜樂(lè)，對(duì)敲鐘這份職業(yè)的喜

51、愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，無(wú)人理解、無(wú)處傾訴的內(nèi)心孤獨(dú)。（一點(diǎn)1分） 3.（1）（2分）運(yùn)用比喻（同感），（1分）突出了不同類(lèi)型的鐘聲交匯后的絢麗華美，以及它所帶給人們的美的享受。（1分）（2）（2分）運(yùn)用比擬，（1分）形象寫(xiě)出了六口鐘在伽西莫多的操控下不停地發(fā)出聲響，突出伽西莫多敲鐘過(guò)程中忙碌、忘情的狀態(tài)。（1分） 4（6分）人們對(duì)教堂沒(méi)有了鐘聲感到不適應(yīng)，在鐘聲消失后倍感失望，說(shuō)明鐘聲承載著人們的某種寄托，能給人們帶來(lái)某種安慰；伽西莫多從鐘聲中感受到快樂(lè)，說(shuō)明鐘聲中寄寓了他對(duì)美好生活的熱愛(ài)、向往；美麗女郎出現(xiàn)，鐘聲戛然而止，體現(xiàn)了伽西莫多內(nèi)心深處對(duì)美、善良、正義的熱愛(ài)、向往。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）

52、 （二） 1(1)藝術(shù)家要珍視藝術(shù)生命，要擁有忍受孤獨(dú)貧窮的品質(zhì)。(2)梵高所處的兩難境地：為藝術(shù)必須承受孤獨(dú)和貧窮孤獨(dú)和貧窮有加劇他精神的苦痛。（6分）2梵高不顧一切地表達(dá)自己的情感，對(duì)繪畫(huà)有一種獨(dú)有的生命的虔誠(chéng)。（4分）3(1)比喻受人利用,冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。 (2)指自己的作品和痛苦的生活經(jīng)歷密不可分，已經(jīng)成為自己的痛苦生活的結(jié)晶。（4分） 遲子建一滴水可以活多久練習(xí)及答案(7) 遲子建一滴水能活多久閱讀答案 遲子建一滴水能活多久閱讀答案 一滴水能活多久 遲子建 這滴水誕生于凌晨的一場(chǎng)大霧。人們稱(chēng)它為露珠，而她只把它當(dāng)作一滴水來(lái)看待，它的的確確就是一滴水。最初發(fā)現(xiàn)它的人是一個(gè)七八歲的小

53、女孩子。她不是在玫瑰園中發(fā)現(xiàn)它的，而是為了放一只羊去草地在一片草莖的葉脈上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)霧已散去，陽(yáng)光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)了那滴水。它飽滿(mǎn)充盈，比珠子還要圓潤(rùn)。陽(yáng)光將它照得肌膚發(fā)亮，她在斂聲屏氣中盯著這滴水看的時(shí)候，不由發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛。她的眼睛被水珠吸走了，這使她很驚訝。我有三只眼睛，兩只在臉上，一只在草葉上，她這樣對(duì)自己說(shuō)。然而就在這時(shí)候，她突然打了一個(gè)噴嚏，那柔軟的葉脈隨之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也隨之消失。她便蹲下身子尋找那滴水，她太難過(guò)了，因?yàn)樵诖酥八龔奈窗l(fā)現(xiàn)過(guò)如此美的事物。然而那滴水卻是難以尋覓了。它去了哪里？它死了嗎？ 后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那滴水去

54、了泥土里，從此她便對(duì)泥土懷著深深的敬意。人們?cè)谀瞧莸厣祥_(kāi)了荒，種上了稻谷。當(dāng)沉沉甸甸的糧食蛻去了糠皮在她的指間矜持地散發(fā)出成熟的微笑時(shí)，她確信她看見(jiàn)了那滴水。那滴水滋養(yǎng)了金燦燦的稻谷，她在吃它們時(shí)，意識(shí)里便不停地閃現(xiàn)出凌晨葉脈上的那滴水。它瑩瑩欲動(dòng)，晶瑩剔透。她吃著一滴水培育出來(lái)的稻谷一天天地長(zhǎng)大了。有一個(gè)夏日的黃昏，她在蚊蚋的歌聲中發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)女人，她看見(jiàn)體內(nèi)流出第一滴血時(shí)，確信那是幾年以前那滴水在她體內(nèi)作怪的結(jié)果。 她開(kāi)始長(zhǎng)高，發(fā)絲變得越來(lái)越光澤柔順，后來(lái)她嫁給了一個(gè)種地的男人。她喜歡他的力氣，而他則依戀她的柔情呢？她俯在男人的肩頭老有說(shuō)也說(shuō)不盡的話，后來(lái)她明白是那滴水給予她的柔情。

55、不久她生下了一個(gè)孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么會(huì)有這么鮮濃的奶水呢？后來(lái)她又接二連三地生孩子，漸漸地她老了。她在下田時(shí)常常眼花，即使陰雨綿綿的天氣也覺(jué)得眼前陽(yáng)光飛舞。她的子孫們卻像椴樹(shù)林一樣茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。 她開(kāi)始抱怨那滴水，你為什么不再給予我青春、力量和柔情了呢？難道你真的死去了嗎？她步履蹣跚著走向童年時(shí)去過(guò)的那片草地，如今那里已經(jīng)是一片良田，入夜時(shí)田邊的水洼里蛙聲陣陣。再也不見(jiàn)碧綠的葉脈上那滴純美之極的水滴了，她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上。她又看見(jiàn)了那滴水，瑩白圓潤(rùn)，經(jīng)久不衰。你還活著，活在我的心頭！她驚喜地對(duì)著那滴水說(shuō)。 她的牙齒漸進(jìn)老化，咀嚼稻米時(shí)顯

56、得吃力了。兒孫們跟她說(shuō)話時(shí)要貼著她耳朵大聲地叫，即使這樣她也只是聽(tīng)個(gè)一知半解。她老眼昏花，再也沒(méi)有激情俯在她男人的肩頭咕噥不休了。而她的男人看上去也畏畏縮縮，終日坐在門(mén)檻前的太陽(yáng)底下，漠然平靜地看著腳下的泥土。有一年的秋季她的老伴終于死了。她嫌他比自己死得早，把她給丟下了，一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他的一個(gè)深秋的夜晚，她也不知怎的格外的想她，想念她的青春時(shí)光。她一個(gè)人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來(lái)到河邊，對(duì)著河水哭她的老伴。淚水落到河里，河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用，如今那滴水幻化成淚水融入大河。而她每天又都喝著河水，那滴水在她的周身循環(huán)著。 直到她衰老不堪，即將辭世

57、的時(shí)候，她的意識(shí)里只有一滴水的存在。當(dāng)她處于彌留之際，兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣，用河水為她洗臉，她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤(rùn)地滾動(dòng)在她的臉頰為她敲響喪鐘。她仿佛聽(tīng)到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟：髞?lái)她打了一個(gè)微弱的噴嚏，安詳?shù)睾仙涎酆?。那滴水隨之滑落在地，滲透到她的辛勞一世的泥土里。她不在了，而那滴水卻在仍然活著。 她在過(guò)世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩子，有一天凌晨，大霧消散后她來(lái)到一片草地。她在碧綠的青草葉脈上發(fā)現(xiàn)了一顆露珠，確切地說(shuō)是一滴水。她還看見(jiàn)了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍。她相信她與一生中所感受的最美事物相逢了。 15、簡(jiǎn)要概述最后一段文字在文中的作用。 首尾呼應(yīng)，歸束全文。與文章開(kāi)

58、篇內(nèi)容遙相呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)布局完整。 強(qiáng)化主旨，升華主題。以一滴水輪回與小女孩生命的再逢，體現(xiàn)了生命的永恒。 16、作者怎樣描寫(xiě)“她”在自己老伴去世時(shí)的感情？ 文章以一滴水，一滴淚為切入點(diǎn)，從正反兩方面寫(xiě)了“她”對(duì)老伴去世的感情。 她嫌老伴丟下他，一滴眼淚也不給老伴，這是對(duì)老伴的恨。 她格外思念他，思念青春，對(duì)著河水淚嘩嘩，這是對(duì)老伴的愛(ài)。 17、試從結(jié)構(gòu)內(nèi)容上概述文章的寫(xiě)作思路。 文章以一滴水的生命出現(xiàn)與再現(xiàn)，小女孩子的生命成長(zhǎng)與輪回，兩線交織，自然界生命與女人的生命相伴相隨進(jìn)行謀局布文，首尾相接，結(jié)構(gòu)圓環(huán)。 18、“一滴水能活多久”是本文的標(biāo)題，結(jié)合全文，探究分析一滴水能活的時(shí)間？ 一滴水

59、能永恒地活在世間。一滴水誕于大霧，與小女孩子交匯，然后它進(jìn)入泥土，滋培稻谷，滋養(yǎng)著小女孩的成長(zhǎng)，賦予人青春，進(jìn)入人血液。伴隨人的生命輪回，一滴水以淚水形式的進(jìn)入大自然，它又進(jìn)入草地，出現(xiàn)在霧中。一滴水和人類(lèi)的生命一樣，它永恒相傳，持久不息。 20XX2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生

60、物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確