初中班級工作計劃范文3篇word版本

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除中學(xué)班級工作方案范文 3 篇班級是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的基本單位, 中學(xué)班主任是班級治理工作的實施者和組織者；班主任的治理理念與方法直接影響到班級治理的成敗；本文是小編為大家整理的中學(xué)班級的工作方案范文,僅供參考；中學(xué)班級工作方案范文篇一：初一班主任工作方案本學(xué)期我擔(dān)任初一 4 班的班主任；班主任,在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任 ; 是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁; 是聯(lián)系各科老師的紐帶; 是提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵,也是一個班級的靈魂; 更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵；新時期的班級治理,作為訓(xùn)練教學(xué)的主陣地,完全有賴于我

2、們班主任 帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造,去出現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效；對于剛剛跨入中學(xué)大門的同學(xué)來說,從學(xué)校進入中學(xué),是一個不小的轉(zhuǎn)折,面對新增的學(xué)科、生疏的老師、和學(xué)校迥然有別的中同學(xué)活,他們往往會感到既新奇、又緊急；他們的內(nèi)心像一張白紙,期望著畫上最新、最美的圖畫；另外,我校的同學(xué)城 鄉(xiāng)結(jié)合,各個方面參差不齊,治理是有肯定難度的；因此,做好新初一的班主任工作至 關(guān)重要,假如能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的成效；鑒于 此我制訂了本學(xué)期的工作方案：一、學(xué)情分析目前的初一 4 班,共有同學(xué) 67 人,其中男生42 人,女生 25 人；雖說已進入中學(xué),

3、但同學(xué)心理仍比較放松,心態(tài)仍在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,班上同學(xué)不夠活潑,在平日班級活動中參與度不夠,如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動 性,以期適應(yīng)中同學(xué)活,并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任 務(wù)；二、 治理思想：在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針的基礎(chǔ)上,只供學(xué)習(xí)與溝通面對全體同學(xué),以成功訓(xùn)練為此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 主線,以促進教學(xué)和保證教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與同學(xué) 家庭及社會親密協(xié)作,從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實做 好 班級量化考核 活動,努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),全面提升德育

4、工作的實效性,為學(xué) 生的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)；用五個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、； 俗語說：嚴(yán)師出高徒； 嚴(yán) 對同學(xué)的治理無論是品德、仍是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求; 理 就是講道理,嚴(yán)格要求的必需有道理,讓學(xué)生口服、心服 ; 情 就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個同學(xué),或者懂得為老師有嚴(yán)格的一面,也有溫順的一面,更多的關(guān)愛問題生; 尊當(dāng)然就是敬重同學(xué),無論哪一類同學(xué)； 法 即定規(guī)章制度, 制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)同學(xué)按班規(guī)執(zhí)行 ;在實際的工作中,我是以此為基礎(chǔ),以此為依據(jù)的；三、工作目標(biāo)1、通過班主任工作的開展,同學(xué)安全事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá) 99%；2、

5、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進行的班級治理量化考核中能夠保持先進行列; 讓同學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)必讀 ,嚴(yán)格依據(jù)里面的規(guī)定執(zhí)行；3、搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,削減待進生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀同學(xué)占到班級人數(shù)的四分之一；4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同開展一系列訓(xùn)練教學(xué)活動；四、主要工作措施 一 、加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除本學(xué)期,要加強班主任自身的理論建設(shè)；除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以 外,仍要盡可能多的聽專家講座,多和有體會的班主任溝通,虛心向他人學(xué)習(xí),提升自 身業(yè)務(wù)水平,常常性的做好學(xué)習(xí)筆

6、記,寫學(xué)習(xí)心得,準(zhǔn)時總結(jié)體會教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素養(yǎng)； 二 、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作, 是班主任工作的重要組成部分,也是班級治理工作的有效手段,因此本學(xué)期要常常與家長聯(lián)系,明白同學(xué)校外生活,有針對性地訓(xùn)練同學(xué)；在過程中并 要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管 理能夠達(dá)到事半功倍的成效； 三 抓常規(guī)治理一個好的班集體必定是和諧的、團結(jié)一樣的、行為有規(guī)范的；要做到這一點,大家 必需共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)就,又必需有各種約束的規(guī)定,這就是制度；有了制度才能保證行動一樣,不至于偏離和各行其是; 有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律,是

7、集體的活動井然有序 ; 有了制度班主任才有治理的依據(jù),才不至于隨便和盲目; 有了制度才能形成集體的團結(jié),并使同學(xué)的輿論有明確的指向；以下是我依據(jù)我校的實際情形,制定的一些制度：1、 早自習(xí)： 1 嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定時間到教室,不得遲到,有事必需履行請假手續(xù)； 走校生必需由家長打電話請假 2 到教室后,先將要交、要檢查的作業(yè)快速拿出來,整齊地放在桌子上,待組長 當(dāng)面查收 ; 接著按老師或課代表的要求,上英語或語文早讀；朗讀中要大聲、要投入、要專心,必要時要動動筆；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、 上課： 1 課前要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒 等學(xué)

8、習(xí)用品,并放在桌子的左上角2 提前兩分鐘侯課,由各科課代表提示同學(xué)們預(yù)備侯課；同學(xué)們坐在座位上等待 老師來上課；并在老師將來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,回憶和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課 和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)進入到 我要學(xué) 的狀態(tài)；3 坐姿提出明確的要求,身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上 ；3、課間：一切活動要留意文明、安全、有度,不準(zhǔn)打鬧、罵人；參與課間輕松愉快的活動 ; 不答應(yīng)在樓道內(nèi)聚堆兒,逗留 不要在教室外、其他班級門口、老師房間外圍觀; 未經(jīng)許可,不要走進老師辦公室 ; 不要追趕奔跑,禁止在樓上搞任何體育活動；4、清潔衛(wèi)生制度：1 教室內(nèi)要保持潔凈、衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰; 不準(zhǔn)用粉筆頭

9、打著玩; 不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫；2 每天教室衛(wèi)生做完后,課桌椅、勞動工具要擺放整齊; 黑板、講臺要潔凈,教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上 ; 勞動終止,由衛(wèi)生委員驗收方可離開；3 課桌上不答應(yīng)放太多的書本,并且一律要求放在桌子的左上角；桌套上不答應(yīng) 亂寫亂畫,保持潔凈；5、走校生： 1 出入校門必需佩戴校牌,在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮 問只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除好,聲音洪亮、面帶微笑、親切自然；2 每天把自行車整齊的放在指定的位置,放學(xué)時要有秩序的取自行車；3 每天早上、中午、下午都要按時上學(xué),按時回家,時刻留意步行或坐車、騎車 的安全,不準(zhǔn)在路上玩耍

10、,不準(zhǔn)在路上追趕、戲鬧,不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧；以上是一些比較詳細(xì)的日常行為規(guī)范要求,仍不是很全面；那有了規(guī)章制度就要去實行,去落實；怎樣去落實.用魏書生老師的一句話概括就是 人人有事做,事事有人做 ；發(fā)動同學(xué),調(diào)動同學(xué)的積極性,培育同學(xué)的自主治理才能；并且要引入競爭機制、嘉獎機制、分工要明確；要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋；實行 值日班長制度 ；值日問題,我讓幾個干部輪番,經(jīng)過觀看,我發(fā)覺這樣只能是好的同學(xué)好,差的仍舊趕 不上,由于這會使部分同學(xué)長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性；為了全面實施 素養(yǎng)訓(xùn)練,培育同學(xué)自理才能和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面進展,讓每個 同學(xué)都有錘煉的機會；今年

11、實行全班同學(xué)輪番值日；在當(dāng)值日時,值日生要記錄、報告 當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進的地方等,這樣每個同學(xué)都有獨 立工作機會,在值日中學(xué)會治理,培育同學(xué)獨立工作才能,更重要的是值日生既要去管 理別人,又曾經(jīng)被別人管過,他能體會到治理與被治理角色的轉(zhuǎn)換,以后他就很可能做 得很好, 也會聽從治理； 作為班主任, 在這里可不是沒事兒了,認(rèn)為什么都由同學(xué)去管；其實,最重要的仍是班主任；我要去監(jiān)督,去幫忙同學(xué)解決一些他們自己解決不了的問 題,要深化同學(xué)內(nèi)部,明白班里的動態(tài),做到心中有數(shù),并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必需一 絲不茍,仔細(xì)負(fù)責(zé),不能時松時緊,不能有始無終或是虎頭蛇尾,不能雷聲大雨點

12、小,更不能因人而異,失去公正；同時,我要以身作就,成為制度的榜樣； 四 抓目標(biāo)我制定的班級進展目標(biāo)：在這三年中, 我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、 文明、 勤勞、團結(jié)的道德習(xí)慣 ; 在這三年中,我們要形成誠懇、守信、堅強、自信的個性品質(zhì) ; 在這三 年中,我們要學(xué)會獨立摸索、合作學(xué)習(xí), 在獵取學(xué)問的過程中,充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和制造性；它是表達(dá)班級進展方向的目標(biāo),應(yīng)把德育放在首位；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除班集體的組織治理目標(biāo)：讓同學(xué)形成良好的日常行為習(xí)慣,建立班集體的凝結(jié)力,逐步形成良好的班風(fēng)；這是實現(xiàn)全面進展目標(biāo)的保證；它主要指組織狀況、 紀(jì)律與規(guī)范、輿

13、論和班風(fēng)、人際關(guān)系等；這也構(gòu)成了班級文化；各個小組目標(biāo)的制定,要環(huán)繞集體總目標(biāo)進行,是由小組成員共同商討打算的,并且對每一位同學(xué)既有約束力又有勉勵作用；,個人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比較全面,包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面,從自身實際動身,并且能通過自己的努力實現(xiàn)；更重要的是 必需有相應(yīng)的詳細(xì)措施；在這兒,我作為班主任要通過對同學(xué)細(xì)心的觀看,依據(jù)同學(xué)的 實際情形,幫忙他們確立自己的目標(biāo),更要幫忙同學(xué)制定實現(xiàn)目標(biāo)的措施；這一工作要 做細(xì),不然同學(xué)制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了,會逐步打消他的積極性；我準(zhǔn)備,同學(xué)的個人目 標(biāo)一學(xué)期制定兩次,開學(xué)初和期中考試后； 五 抓溝通1、與同學(xué)的溝通我們總說愛同學(xué),但怎么去愛.如

14、何讓同學(xué)感受到我們對他的的愛.這是很關(guān)鍵的；除了用實際行動去表示之外,我認(rèn)為一個很重要的途徑就是善于與同學(xué)溝通、溝通；一 是用口頭語言,二是書面語言；后者成效更為好一些,會給同學(xué)留下深刻的印象,更能 讓同學(xué)記住,并且留下痕跡；我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作；常常捕獲同學(xué)的一 些細(xì)節(jié),行動上的、語言上的、心情上的,抓住適合的時機,給同學(xué)寫一個紙條；舉一 個這樣的例子：當(dāng)同學(xué)請假時就是一個絕好的機會,表達(dá)老師對同學(xué)的愛；同學(xué)常常會 有由于哥哥姐姐結(jié)婚來請假,其實我對這種緣由的請假是不贊成的,怕影響孩子的學(xué)習(xí)；但是假如在他的假條上寫上 老師祝你姐姐新婚幸福；路上要留意安全；祝一路平安； 你想同學(xué)會

15、有什么感受 .當(dāng)同學(xué)回來時,再給他一個紙條 你姐姐的婚禮肯定很喧鬧吧；這兩天你耽擱了一些課程,想方法怎么補上??；然后交代學(xué)習(xí)委員幫忙他并檢查他；抓住這樣一個小細(xì)節(jié)既和同學(xué)拉近了感情,又沒有讓同學(xué)落下功課；當(dāng)然仍要培育同學(xué)準(zhǔn)時給班主任回信；相互溝通嘛；時間長了,師生之間會感覺彼此心靈很近,有些口頭不好意思說的,都可以通過寫信說出來；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 2、與家長溝通從這學(xué)期開頭, 我要實行一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通；要想順當(dāng)?shù)拈_展工作必需取得家長的大力支持；蘇霍姆林斯基強調(diào) 訓(xùn)練的成效取決于學(xué)校和家庭訓(xùn)練影響的一樣性； 假如沒有這種一樣性,那么學(xué)校教學(xué)

16、和訓(xùn)練的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來； 我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色；這就需要我們和家長相互之間進行溝通,讓彼此明白各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困難；我想實行的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式；溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭訓(xùn)練的期望和要求 ; 家庭訓(xùn)練的方法; 孩子在校的表現(xiàn),包括優(yōu)點和缺點,肯定要實事求是; 需要家長協(xié)作做哪些事情 ; 孩子的心理健康訓(xùn)練、孩子在家的表現(xiàn)等等；之后做好相應(yīng)的記錄,寫下交談的內(nèi)容、成效和心得體會；當(dāng)然這得需要付出肯定的時間；四、這學(xué)期的班會設(shè)計德育的主陣地就是班會,利用好了,就不僅僅是課堂45 分鐘的訓(xùn)練,或者說不僅僅是中學(xué)三年的訓(xùn)練

17、,很可能是一生的訓(xùn)練；班會要充分發(fā)揮同學(xué)的主動性；要把班會 交給同學(xué),由同學(xué)想點子,由同學(xué)組織、主持,然后由同學(xué)記錄；這學(xué)期我設(shè)計了以下 主題班會：1、 我為抱負(fù)插上翅膀目的：激發(fā)同學(xué)自覺奮勉向上的激情,培育同學(xué)自覺的自我約束意識和自我約束才能,使個人抱負(fù)成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力；詳細(xì)操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,近代領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)以及他們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)奮斗的過程 ; 二、由同學(xué)暢所欲言,爭論什么是抱負(fù),抱負(fù)與空想、妄圖的聯(lián)系和區(qū)分； 三、逐一結(jié)合個人實際情形,談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人抱負(fù)；四、爭論： 如何實現(xiàn)抱負(fù) 抱負(fù)實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)- 學(xué)習(xí) . 抱負(fù)的實現(xiàn)需要什么品

18、質(zhì) .品質(zhì)培育與個人行為約束的關(guān)系；五、老師指引,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的激情及 轉(zhuǎn)變同學(xué)不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略,2、弟子規(guī)系列班會只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除弟子規(guī)的內(nèi)容很廣泛,包含 孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、學(xué)文；將其內(nèi)容和同學(xué)的實際相聯(lián)系,可以確定很多主題的班會；信任通過老師的努力和同學(xué)的協(xié)作,必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體；以上就是我在本學(xué)期的班主任工作方案；由于體會頗淺,很多地方存在不足,期望 在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成果；中學(xué)班級工作方案范文篇二：中學(xué)同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),為了制造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班同學(xué)

19、學(xué)習(xí)更有積極性,因此我們制定一份班級工作方案,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的 學(xué)習(xí)能井然有序；我們制定工作方案的主旨是：協(xié)作并做好學(xué)校要求的各項工作,培育同學(xué)自主治理才能,培育同學(xué)的良好學(xué)風(fēng),為爭創(chuàng) 方案劃分為以下幾點：一、班級情形優(yōu)秀班級 而奮勉努力；我們的班級大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特殊是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍舊沒有大的轉(zhuǎn)變,部分同學(xué)厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在 新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)；二、抓紀(jì)律,樹班風(fēng)作為中同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己；每個人都應(yīng)當(dāng)做個禮儀之士,懂得尊師重道,因 此,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急；我們要

20、樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高 尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除三、開創(chuàng)班級特色文化子曰： 吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學(xué)也； 在班級中要渲染一種 學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀；以此為目的,我們班級準(zhǔn)備搞一些讀書溝通活動；我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談?wù)勊捏w會；我們也可以組織一個征文活動,請同學(xué) 們積極投稿,將優(yōu)秀之作供應(yīng)于出板報的同學(xué),這樣既能調(diào)動同學(xué)對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得；四、

21、培育班干部的自主治理才能中學(xué)階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點；一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)同學(xué)才能的一個有效途徑；作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何自主治理；或許在學(xué)校中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要依據(jù)老師的要求按部就班就可以了；但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要依據(jù)班級情形自主制定班級治理規(guī)劃,自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理；準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作,是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通,這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進展；作為班干部,應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都是其中的 一員,我們要讓班級形成一種相互幫忙,共

22、同前進的風(fēng)氣；我們會組織同學(xué)更好的進行 學(xué)習(xí)體會溝通,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,從而提高學(xué)習(xí)成果；總 之,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時刻關(guān)懷班級,使整個班級形成一種良好的自主管 理模式；五、加強養(yǎng)成訓(xùn)練1、進一步貫徹落實中同學(xué)守就、中學(xué)校生日常行為規(guī)范 ,強化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、連續(xù)加強對同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)的自我治理才能,采納形象化的教 育形式、分層遞進的勉勵機制,勉勵同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班；3、加大力度環(huán)繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌

23、等道德行為開展 系列訓(xùn)練活動, 使同學(xué)在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海同學(xué)特有的、鮮明的、長久的道德風(fēng)貌；4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探究現(xiàn) 代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式,對同學(xué)作分項訓(xùn)練 和指導(dǎo),給同學(xué)供應(yīng)實踐的機會；六、連續(xù)加強法制訓(xùn)練,綜合整治治理1、 加大安全、法制訓(xùn)練；加強宣揚訓(xùn)練,學(xué)習(xí)貫徹青少年愛護等條例,培育同學(xué) 法制意識,增強自我愛護意識；2、 把禁毒訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)方案,開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉辦一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母訓(xùn)練一次的 六個一 活動,使同學(xué)明白毒品的危害和

24、預(yù)防毒品的基本學(xué)問,養(yǎng)成健康文明的生活方式；3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練,自覺抵制外來誘惑,培育同學(xué)的自我愛護才能；4、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),訓(xùn)練同學(xué)做到 物品、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧；只供學(xué)習(xí)與溝通 三不 ,即：不買小攤販的此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 5、進一步加強同學(xué)的心理健康訓(xùn)練培育同學(xué)具有健全的人格；一是要多渠道地了 解和把握同學(xué)的心理問題信息,準(zhǔn)時幫忙同學(xué)解決心理障礙；二要常常性通過版報、咨詢等形式進行心理健康訓(xùn)練；三要結(jié)合后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康訓(xùn)練與后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率；6、 續(xù)開展好 學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心 活動,幫忙貧困同

25、學(xué),升華愛心訓(xùn)練；中學(xué)班級工作方案范文篇三：初二班級工作方案范文本學(xué)期我連續(xù)接任初二 179 班的班主任工作, 初二是中學(xué)階段關(guān)鍵的一年,有人把初二喻為 分水嶺 ,可見它的重要性；初二年級的同學(xué)正值 青春叛逆期 ,加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而,狠抓常規(guī)教學(xué)的同時,同學(xué)治理的沖突顯得尤為突出；本班經(jīng)過一個學(xué)期 的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,但仍存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下方案；一、學(xué)情分析：本班共有 64 名同學(xué)；其中男生28 名,女生 28 名；男生性格較為活潑好動,這也為班級治理帶來了一些麻煩,特殊是初二這個較為敏銳的階段,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化；這就

26、需要班主任敏捷觀看力和耐心的訓(xùn)練；其次,班級中大部分是務(wù) 農(nóng)和打工家庭為主,學(xué)問認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,使得部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性差,個 人習(xí)慣較差； 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí), 已經(jīng)顯現(xiàn)了 貧富 差距,隨著學(xué)問廣度和深度上的加大,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、 自信心不高的同學(xué)顯現(xiàn)厭學(xué)心情,這就需要老師對他們精神上的勉勵 和支持；總體來說,我班同學(xué)活潑好動,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,紀(jì)律性較強,能按時做好衛(wèi)生 值日工作；二、指導(dǎo)思想：堅持以人為本、和諧進展的原就,在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),形成 我以班級為榮,班級以我為自豪 的良好只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)

27、系網(wǎng)站刪除氛圍,進一步增強班集體的凝結(jié)力；三、工作內(nèi)容及措施：1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵；可以毫不夸張地說,班風(fēng)就是班魂；鑒于對班級 一年的治理,發(fā)覺了工作上很多問題；例如問題同學(xué)楊秀娟、段美寧,個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差 并且多次拖拉作業(yè) ; 住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,學(xué)期末顯現(xiàn)的早戀問題；與此同時,這學(xué)期老師發(fā)生了較大的變動,新語文和英語老師的加入,物理課的新增,對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇；作為班主任這時需要聯(lián)合任課老師共同治理班級,詳細(xì)措施： 1 調(diào)換座位,采納好幫差,共同進步；2 準(zhǔn)時與任課老師溝通,指出同學(xué)的優(yōu)缺點,客觀全面明白同學(xué)；3 對待問題同學(xué),采納班級監(jiān)督

28、和自我反省的訓(xùn)練方式,嚴(yán)慈相濟,多發(fā)覺該生的閃光點；4 多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)；5 舉辦形式多樣的班會活動,形成積極互動的班級氛圍；6 狠抓自習(xí),使同學(xué)做到 人人有事做,人人找事做 ,同時任課老師準(zhǔn)時與同學(xué)溝通,查缺補漏；2、搞好校內(nèi)、班級衛(wèi)生,連續(xù)培育良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣實行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制,派選有責(zé)任感、組織才能強的同學(xué)為組長,進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以老師日志的形式記錄衛(wèi)生情形,最后采納月末總評；這種責(zé)任監(jiān)督的形式,利于培育同學(xué)的責(zé)任感和集體意識；3、加強安全訓(xùn)練工作初二是一個極為敏銳的時期,同學(xué)的身心都在靜靜的發(fā)生變化,作為班主任就需要一顆敏銳的心和敏捷的眼,抓取同學(xué)思想上的動態(tài),同時部分同學(xué)住校,他們的人身安 全尤為重要；作為班主任更應(yīng)當(dāng)關(guān)注這塊；例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住同學(xué)的思想動態(tài)；運用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們；只供學(xué)