2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文模板

1、第 PAGE36 頁 共 NUMPAGES36 頁2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文模板 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是給大家?guī)淼?022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，希望大家能夠喜歡! 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想 為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體同學(xué)，就必須做好特長生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、在特長生的培養(yǎng)和在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)、本學(xué)期，根據(jù)四年級二班年級同學(xué)的實(shí)際制定如下計(jì)劃： 二、

2、同學(xué)名單 差生：馬文艷，陳昶需豆恩賜畢N孫培楊 三、學(xué)困生形成原因情況分析 1、后進(jìn)生形成的家庭原因 父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長、 2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因 教師思想教育不力以及片面追求成績，對后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)、 3、非智力因素(個(gè)人原因) 這些同學(xué)本身比較聰明、他之所以走進(jìn)差生行列，這與他從小學(xué)習(xí)習(xí)慣不好有直接原因、家長從來不管學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不寫，在學(xué)校寫多少算多少，上課總溜號，坐不住板凳、語文最后走進(jìn)雙差生行列、 一些同學(xué)，不是很聰明，又不愛學(xué)習(xí)，家長又管不了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不用心，數(shù)學(xué)理解能力差，應(yīng)用題最差，語文生字老記不住，讀課文也不流利、 四、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施、方法

3、 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化： 1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心、只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)、 2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生、 3、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備、 4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅、 5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、 6、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，以后我下決心利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課、爭取取得成效、 7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件、父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的、班主任可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通

4、信息、 優(yōu)生：賈天驕?zhǔn)稞R曹莫林馬天浩 優(yōu)生的培養(yǎng)：根據(jù)這類同學(xué)的特長，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習(xí)題，她們總覺得不夠做了、針對此情況，我經(jīng)常利用自習(xí)課的時(shí)間給她們出一些難度大的題，或是奧數(shù)題、每天一道，培養(yǎng)她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數(shù)學(xué)思維能力逐步培養(yǎng)起來、語文方面要求他們利用課余時(shí)間讀指定得課外讀物、閱讀與寫作、 總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇2 在“激發(fā)孩子自信，讓每一個(gè)夢想飛揚(yáng)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承_中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)

5、搭設(shè)平臺(tái)，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將_中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會(huì)認(rèn)可的初級中學(xué)。結(jié)合校情及生源實(shí)際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個(gè)性化發(fā)展道路上自信前行。 一、學(xué)校管理 (一)主要任務(wù)與目標(biāo) 1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。 2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開放管理相結(jié)合、目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價(jià)體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。 3、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨(團(tuán))組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊(duì)伍的力量，和

6、諧校園建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性突破。 (二)主要措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動(dòng)與完善績效考核。 2、大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織(團(tuán)隊(duì))。 3、開展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。 4、修訂和完善_中學(xué)管理手冊，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。 5、深入

7、開展文明組室創(chuàng)建活動(dòng)。制定文明組室考核評價(jià)指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。 二、師資隊(duì)伍建設(shè) (一)主要任務(wù)： 建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛生樂教，追求學(xué)校個(gè)性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。 (二)年度目標(biāo) 1、夯實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。 2、繼續(xù)推進(jìn)“十三五”師訓(xùn)工作。 3、分類推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實(shí)施。 4、做好教師分級分層分類培訓(xùn)。 (三)主要措施 1、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價(jià)工作。 2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。 3、組織研修團(tuán)隊(duì)，做

8、好校本研修課程的申報(bào)建設(shè)和中期管理。 4、配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項(xiàng)目承擔(dān)人和學(xué)科項(xiàng)目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。 5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。 6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹?，提升干部?duì)伍素養(yǎng)與能力。 三、德育工作 (一)主要任務(wù) 圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺踐行，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。 (二)年度目標(biāo) 1、規(guī)范德育工作各項(xiàng)管理流程，完善星級班評選規(guī)則。 2、完善班主任評價(jià)體系，開展班主任培訓(xùn)課程

9、化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。 3、全面開展校本法治課程。 4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。 5、完善考場誠信管理。 6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。 (三)主要措施 1、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，修訂星級班評選規(guī)則。 2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極鼓勵(lì)班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實(shí)效。 3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。 (1)建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學(xué)生全員參與。 (2)開展專題教育拓展法治課程。以“小小法

10、學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊(duì)，成為法治教育的核心力量。 (3)依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動(dòng)，邀請律師進(jìn)校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動(dòng)。 4、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。 (1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會(huì)提案方式提升隊(duì)員代表民主參與學(xué)校管理的意識。 (2)課堂教學(xué)踐行民主。基礎(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。 (3)校園聽證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達(dá)成共識，形成書面意見。 5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)?！罢\信考場”的建設(shè) (1)

11、“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學(xué)生都有申報(bào)資格的參與。 (2)“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。 (3)“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個(gè)教育契機(jī)， 6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對友善價(jià)值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價(jià)值觀扎根于思想和靈魂深處 (1)開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造;開展“友善”為主題的墻報(bào)評比;開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個(gè)案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項(xiàng)目中。 (2)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍

12、。學(xué)校開展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動(dòng)，開展獻(xiàn)愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動(dòng)。 四、教研工作 (一)主要任務(wù) 以“樂學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項(xiàng)目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。 (二)年度目標(biāo)： 1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革 2、強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效 3、加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng) 4、開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑 (三)、具體措施： (一)關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革 1、抓實(shí)備課。

13、 (1)教案實(shí)行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。 (2)備課組遵循“四定”原則：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。 2、豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。 3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)開展“作業(yè)開放性研究”的實(shí)踐 (1)對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。 (2)堅(jiān)持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。 (3)學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)備課組上交兩個(gè)典

14、型錯(cuò)題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。 (4)控制課后作業(yè)的完成時(shí)間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (5)作業(yè)開放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設(shè)計(jì)的開放性、完成對開放性和評價(jià)的開放性。鼓勵(lì)一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展實(shí)踐研究，并分享成果。 4、有效輔導(dǎo) (1)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。 (2)對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。 5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。 (二)強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效 1、利用校本

15、教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，開展行之有效的校本教研活動(dòng)，通過認(rèn)真落實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。 2、認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)、合理地評價(jià)教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。 3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。 (三)加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng) 1、各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂

16、教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)(或校級)開課、評課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。 2、積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動(dòng)，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個(gè)案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 (四)開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑 1、各教研組根據(jù)實(shí)際，積極申報(bào)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)，認(rèn)真做好有計(jì)劃、有過程、有小結(jié)、有評價(jià)等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”的學(xué)習(xí)熱情。 2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長作業(yè)”的

17、研究，通過學(xué)生自主選擇(或教師布置)的主題式、體驗(yàn)式、探究式的小課題的實(shí)踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。 3、各教研組根據(jù)教師特長和學(xué)生的愛好，積極開展具有學(xué)科特色的“樂學(xué)”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。 4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長見識、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。 五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作 (一)主要任務(wù) 參照長寧區(qū)“三個(gè)指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)?！翱萍紕?chuàng)意課程

18、”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動(dòng)示范校的榮譽(yù)稱號;學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí);學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽(yù);密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用 (二)年度目標(biāo)與措施 1、科技： (1)年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng)意活動(dòng)繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。 (2)措施 l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。 l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。 l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項(xiàng)目活動(dòng)力度。 2、藝術(shù) (1)、年度目

19、標(biāo)：通過藝術(shù)教育活動(dòng)形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。 (2)主要措施 藝術(shù)專題活動(dòng)中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺(tái)。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。 校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財(cái)力上的需要。 提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。 3、體育 (1)年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊(duì)形成梯隊(duì)，后備有人。體育課堂研修形式突顯;校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。 (2)主要措施 師資隊(duì)伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財(cái)力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級區(qū)級活動(dòng)，讓隊(duì)員積累更多比賽經(jīng)驗(yàn)。 探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實(shí)踐。 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

20、和小型體育活動(dòng)競賽繼續(xù)得到發(fā)展。 足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。 4、衛(wèi)生和心理健康工作 (1)、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。 (2)、主要措施 學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到98%。 完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立89年級心理健康教育內(nèi)容材料。 繼續(xù)鼓勵(lì)德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。 校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。 六、教科研工作 (一)主要任務(wù) 緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個(gè)夢想飛揚(yáng)”的辦

21、學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過完善教科研管理及考評制度;優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制;拓寬教科研成果推廣平臺(tái);強(qiáng)化市、區(qū)、校各級課題實(shí)施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。 (二)年度目標(biāo) 1、教科研工作運(yùn)行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。 2、區(qū)級重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究研究工作有效開展并完成結(jié)題。 3、科研成果推廣工作對推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯。 4、科研骨干隊(duì)伍發(fā)揮中堅(jiān)作用。更多的學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題。 (三)主要措施 1、優(yōu)化教科研活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的規(guī)范性、主題性及

22、互動(dòng)性，提升活動(dòng)成效。 2、區(qū)級重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。 3、教師教科研工作經(jīng)驗(yàn)及成果及時(shí)通過各“教科研展示交流平臺(tái)”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。 4、外請專家對教師校級課題開展進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。 七、后勤保障 (一)主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。 (二)年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會(huì)化，教職工滿意率明顯提高。 (三)主要措施 1、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育

23、。 2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)、合理、規(guī)范使用。 3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。 八、重點(diǎn)項(xiàng)目 (一)年度目標(biāo) 1、構(gòu)建課程建設(shè)與實(shí)施教師交流平臺(tái)。 2、構(gòu)建課程實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺(tái)。 3、區(qū)級重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究完成結(jié)題。 4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對推動(dòng)學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。 (二)主要措施 1、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項(xiàng)目實(shí)施成果交流研討會(huì)，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。 2、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動(dòng)，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)

24、成果提供平臺(tái)。 3、區(qū)級重點(diǎn)課題”科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究開展結(jié)題工作，推出科研成果。 4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng)造性運(yùn)用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀。 5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗(yàn)知識的力量及學(xué)習(xí)的樂趣。 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇3 一、校長室： 1.做好五年督導(dǎo)迎檢工作，督導(dǎo)時(shí)間(26、27日) 2.組織開展學(xué)校教師教育教學(xué)質(zhì)量常規(guī)督導(dǎo)工作 3.組織召開全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí) 4.教代會(huì)通過學(xué)校督導(dǎo)自評報(bào)告 二、教導(dǎo)處 1.開展“一師一優(yōu)課”錄制活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、周三的教研活動(dòng) 2.教學(xué)常規(guī)每月專項(xiàng)檢查(研修手冊) 3.組織開展期中質(zhì)量分析工作 4.聯(lián)合德育

25、辦做好家長半日活動(dòng) 5.組織教師參加市級各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng) 三、教科室 1.完成藍(lán)風(fēng)箏組稿、編印、發(fā)放工作 2.檢查并公布老師博客發(fā)布情況 3.做好墨香課題研究常規(guī)工作，完成課題研究過程記錄卡 4.發(fā)動(dòng)老師申報(bào)市級課題 四、德育辦 1.參加陽光少年網(wǎng)系列活動(dòng)：x月15日前交“愛國守法崇德向善”征文(汪莉負(fù)責(zé));電子小報(bào)或者PPT，毛曉春負(fù)責(zé)。 2.完成中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報(bào)表(x月31日前)。 3.小學(xué)生排球賽(男排)(x月7日8日,帶隊(duì)：王建鋒、陸儉，沙二小) 4.中小學(xué)繩毽錦標(biāo)賽(x月28日29日，帶隊(duì)：陸儉、王玲) 5.參加太倉市第X屆班主任工作論壇(上旬片復(fù)賽;下旬市決賽) 6.

26、象棋聯(lián)賽(x月4日15:30，沙溪一小VS港城小學(xué)) (x月18日15:30，沙溪一小VS南郊小學(xué)) (x月25日15:30，沙溪一小VS新區(qū)三小) 7.組織參加蘇州市第X屆中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)(1至6年級，12月15日截止) 8.做好全國中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”征集展示活動(dòng)申報(bào)工作(12月18日前) 9.20_年冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 10.組織開展沙一小“第X屆校園心理節(jié)”活動(dòng)。 11. “x9”長跑活動(dòng) 12.舉辦家長學(xué)校活動(dòng)(x月9日-x月13日) 13.參加太倉市班級文化建設(shè)評比、思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評比 14.五、六年級主題班會(huì)研討 五、少先隊(duì) 1.做好升旗儀式、班、

27、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作 2.籌備第X屆少代會(huì) 六、總務(wù)處 1.做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生市民卡照片拍攝及資料上傳工作 2.做好綜合督導(dǎo)后勤保障工作 3.做好校園安全檢查工作，做好設(shè)施設(shè)備維修工作 4.做好花壇換花及綠化修整工作 5.做好20_年預(yù)算工作 6.組織開展工會(huì)活動(dòng)及參加沙溪片教工排球比賽 七、人事處 1.做好上級布置的相關(guān)工作及學(xué)校常規(guī)工作 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇4 為貫徹落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生整治的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生工作，打造干凈整潔、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，不斷美化校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以我縣創(chuàng)建“文明城鎮(zhèn)”工作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文明

28、建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境，確保學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實(shí)處，制定本實(shí)施方案。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、強(qiáng)化學(xué)生自治管理的創(chuàng)新，分層次多層面召開學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)議，增強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理重要性的認(rèn)識。 2、加強(qiáng)校園勞動(dòng)衛(wèi)生教育工作，高一、高二開設(shè)勞動(dòng)衛(wèi)生公共課，按時(shí)將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。 3、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來，去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂的。 4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象，還校園一個(gè)富有清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。 5、總務(wù)處、政教處及物業(yè)部

29、門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。 6、加大安全法紀(jì)宣傳的力度，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，將學(xué)生行為習(xí)慣、規(guī)則意識培養(yǎng)好，發(fā)揮文明出行示范作用。 7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，教育學(xué)生不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯，將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。 三、組織機(jī)構(gòu) 為了加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)、安排、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作，特成立校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：宋大明 副組長：陳征兵 宋耀文 尹柱良 成 員：政教處、總務(wù)處其他成員和全體班主任 四、崗位職責(zé)和衛(wèi)生要求 1、教職工衛(wèi)生職責(zé)： (1)各班班主任負(fù)責(zé)安排、指

30、導(dǎo)、督促做 和保潔。 (2)各辦公室年級主任負(fù)責(zé)安排本辦公室的衛(wèi)生清掃和保潔。 (3)校園公共區(qū)域由按學(xué)校劃分到各班負(fù)責(zé)打掃和保潔。 (4)全體教職工應(yīng)利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、小廣播、?？?、校報(bào)、手抄報(bào)、課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保知識與技能。 2、教室、辦公室、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生要求 (一)辦公室衛(wèi)生要求： 1、地面：干凈、無灰塵無污跡。 2、門窗、電扇、電腦、打印機(jī)等無積塵;門窗明凈，無亂張貼;窗臺(tái)清潔，無雜物。 3、窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。 4、墻壁：干凈、無灰塵污點(diǎn)，無蜘蛛網(wǎng)、揚(yáng)塵，不亂貼、亂掛東西。 5、文件、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象

31、。 6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦有序擺放，桌面干凈整潔無雜物，桌底無堆積物。 7、辦公室衛(wèi)生工具要擺放整齊，衛(wèi)生桶要及時(shí)傾倒并清洗。 (二)教室、寢室內(nèi)外衛(wèi)生要求： 1、地面：干凈、無灰塵污跡。 2、門窗、燈、講臺(tái)：明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。 3、窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。 4、墻壁：干凈、無灰塵，無亂貼現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)放的各種制度、規(guī)范、三表、班規(guī)應(yīng)按照要求統(tǒng)一張貼，合理布置。 5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。 6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛(wèi)生桶要勤倒勤洗，勞動(dòng)工具擺放整齊。 7、教室內(nèi)、外各宣傳版塊外框干凈無灰塵。 8、教室要求全

32、天保潔，寢室在早自習(xí)之前保潔。 (三)公共場所衛(wèi)生要求 ： 1、地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。 2、墻面、天棚無揚(yáng)塵、灰塵、蜘蛛網(wǎng)。 3、校園干凈、整潔，無衛(wèi)生死角、無雜草雜樹雜物。 4、廁所地面、大小便池?zé)o污跡、無積水;廁所內(nèi)無異味。 5、垃圾桶、垃圾池定期清理，無異味。 (四)個(gè)人衛(wèi)生要求： 全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、飯盒、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾扔在花壇中。要按時(shí)休息，注意鍛煉，生活要有規(guī)律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。 五、打掃和檢查時(shí)間 1、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：

33、(1)每天常規(guī)三小掃：每天早上8：00以前，中午2：00以前，晚上上自習(xí)之前各打掃一次。 (2)每周重點(diǎn)一大掃：每周五按要求對本班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底大掃除，下午第三節(jié)課學(xué)校組織對各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。 (3)檢查方法： 每天由學(xué)生會(huì)值日生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果每天晚上上自習(xí)之前公布，納入班級月評估。 每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果全校通報(bào)，并納入“優(yōu)秀班級”評比。 2、辦公室： (1)按年級主任安排的值日表每天上午、下午第一節(jié)課打掃，并隨時(shí)注意保潔。 (2)每周五打掃，由值周領(lǐng)導(dǎo)抽查。 六、本方案從20_年9月1日起執(zhí)行。 環(huán)衛(wèi)整治具體要求 1、 各班出一期以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做文明學(xué)

34、生”為主題的黑板報(bào)。 2、利用周二班會(huì)課，學(xué)習(xí)政教處制定的校園環(huán)境衛(wèi)生工作方案團(tuán)委發(fā)的倡議書，要求人人在倡議書上簽字，并公開承諾遵守學(xué)校衛(wèi)生制度，特別是不亂丟亂扔。 3、嚴(yán)厲打擊亂丟亂扔現(xiàn)象，各班成立衛(wèi)生監(jiān)督小組(人數(shù)不限，也不宜太多。按各班情況而定)。對亂丟亂扔實(shí)行懲處，每人次罰款5元，舉報(bào)者獎(jiǎng)5元(舉報(bào)者可以直接向值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)，也可以用紙寫明亂丟亂扔者的姓名、班級、時(shí)間、地點(diǎn))放進(jìn)舉報(bào)箱)。對舉報(bào)者保密。 4、各班教室、寢室、清潔區(qū)進(jìn)行全天保潔。按要求教室每個(gè)課間保潔(人人對自己的坐凳范圍保潔，值日生對公共區(qū)保潔);寢室每天早晨整理內(nèi)務(wù)、保潔;清潔區(qū)上課或上自習(xí)前保潔，課間操時(shí)

35、間保潔。 5、 值日領(lǐng)導(dǎo)和政教處不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一處垃圾扣15分，學(xué)生會(huì)干部分早中晚三次檢查評分，并當(dāng)天上晚自習(xí)之前在黑板上公布曝光。計(jì)入班級評估。 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)各級教研室的工作要求，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、重要工作及目標(biāo)： 本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作： (一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作 1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。 2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。 4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。 (二)科研教研工作 1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施。 2、積極推進(jìn)教

36、師專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng)、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動(dòng)。 3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。 4、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。 5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提高輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。 6、繼續(xù)研究學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題。 (三)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理、使用力度。 三、具體工作措施： (一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作 1、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。 2、讓每個(gè)教師爭取機(jī)會(huì)參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動(dòng)。 3、隨著教育教

37、學(xué)改革的進(jìn)一步深入，特別是國家新課程的實(shí)施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。 (二)科研教研工作 1、堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織，建立雙向互動(dòng)的教研制度。 2、本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒?dòng)為主，讓每個(gè)教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)，然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽課，提高教師的教研能力。 3、切實(shí)

38、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 4、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。 5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理 (1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查、公布、交流和整改。 (2)根據(jù)新課改理念，教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)

39、行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課。 (3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強(qiáng)對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。 (4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，力爭學(xué)科競賽出成果。 6、認(rèn)真討論，研究好實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)并爭取立項(xiàng)新的課題進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐。 (三)加強(qiáng)教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的管理

40、、使用力度。 1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源。 2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。確保微機(jī)教室、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用。 3、抓好聽課、評課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”。 開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。 4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時(shí)，同時(shí)做好聽課記錄和評課記錄。 5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。 6、組織開展遠(yuǎn)程教育

41、資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。 7、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。 四、工作安排： 二-三月份： 擬訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃 擬定校本教研計(jì)劃 完成教師任課表、課程表、作息時(shí)間表、校歷表 發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊 收集各類工作計(jì)劃 檢查正式上課前備課情況 組織教師參加各類新教材培訓(xùn)。 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇6 指導(dǎo)思想 以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教

42、學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。 主要工作 一、豐富研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請進(jìn)來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長?！罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)

43、“常有活水源頭來”。 其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)?！凹t杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋，20_年，第_屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)

44、動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。 第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。 二、完善評價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率 課堂教學(xué)，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、

45、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。 在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們設(shè)計(jì)了通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價(jià)表。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面”總體評價(jià)占比12%。 在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評價(jià)表，對課堂教

46、學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。 三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì) 鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽，中年級進(jìn)行閱讀知識競賽，高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科，三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進(jìn)行英語之星選拔。 藝體常識學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動(dòng)，

47、積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣 月工作安排 二月 報(bào)名注冊 教研組長會(huì)議 集體備課期初教學(xué)工作檢查 聽推門課 實(shí)習(xí)老師會(huì)議 三月 推優(yōu)課(1) 畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研 畢業(yè)班教師會(huì)議 學(xué)科活動(dòng) 紅杏杯教學(xué)活動(dòng) 四月 期中質(zhì)量調(diào)研 推優(yōu)課(2) 教學(xué)常規(guī)檢查 學(xué)科活動(dòng) 五月 聽隨堂課 推優(yōu)課(3) 學(xué)科活動(dòng) 實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課 制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃 畢業(yè)班調(diào)研 六月 期末教學(xué)工作檢查 畢業(yè)班模擬 畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研 期末質(zhì)量調(diào)研 畢業(yè)典禮 2022小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇7 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 二、教材分析： 1、整體概述： 由“沉和浮”、“熱”、“時(shí)間的測量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： (1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。 (2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。 (3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過程中，不要急于求成，要一步一步打