2022年政教處德育教學(xué)計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年政教處德育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以_和思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要，_進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，踐行“”及年教育工作會有關(guān)精神，立足學(xué)校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學(xué)生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以班級管理為切入點，加強學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。二、遵循原則：1、培養(yǎng)目標(biāo)與社會發(fā)展相一致原則。2、貼近實際、貼近生活原則。3、堅持知行相一

2、致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合；學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。三、重點工作：(一)大力加強思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標(biāo)，將目標(biāo)分解，強化落實。本學(xué)期重點將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀(jì)習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進(jìn)行分解，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。對每一個小目標(biāo)的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。2、認(rèn)真扎實地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)

3、真規(guī)范和強化學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進(jìn)，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學(xué)生的教育，進(jìn)一步增強學(xué)生知法、守法的意識，預(yù)防青少年違法犯罪。4、強化校園德育陣地教育功能。進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全

4、面提高德育水平及學(xué)校管理水平。5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進(jìn)一步強化管理、提升標(biāo)準(zhǔn)，讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。(二)切實加強德育常規(guī)管理，進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機(jī)制。1、建立和完善校長負(fù)責(zé)制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機(jī)制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進(jìn)。2、建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機(jī)制。開展共建、共管、共育活動，實施“學(xué)生進(jìn)我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學(xué)校有機(jī)結(jié)合起

5、來，家?；?、協(xié)同教育，最大限度地提高家長的教育能力。通過學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學(xué)校德育的重視程度，優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向，突出學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生認(rèn)識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人，真正地學(xué)會做人。4、充分發(fā)揮激勵機(jī)制。建立健全學(xué)校激勵機(jī)制調(diào)動德育干部、班主任及學(xué)生的積極性

6、，對在德育工作中成績突出的教職工進(jìn)行獎勵。年底，評選德育工作先進(jìn)個人。在班級中，開展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動星、儀表星)評選活動。(三)加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。在德育隊伍中，進(jìn)一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長黨總支政教處班主任系統(tǒng)；教務(wù)處教研組任課教師系統(tǒng)；團(tuán)委團(tuán)支部系統(tǒng)；學(xué)生會班委會系統(tǒng)；少先大隊少先中隊系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng),加強學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會組織。配合學(xué)校團(tuán)委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進(jìn)一步明

7、確職責(zé)規(guī)范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識和能力。在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標(biāo)，明確職責(zé)，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機(jī)會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。2、加強班主任工作方法的學(xué)習(xí)。通過請進(jìn)來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。3、進(jìn)一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與

8、家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)加強對“問題學(xué)生”教育方法的研究，每學(xué)期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長和社會認(rèn)可。2022年政教處德育教學(xué)計劃（二）一：活動內(nèi)容：紅領(lǐng)巾與“光榮”同行各街道少工委、中小學(xué)校少先隊大隊部要緊扣“紅領(lǐng)巾與光榮同行”主題，立足學(xué)校、社區(qū)、家庭，聯(lián)系身邊小事，開展少先隊實踐活動，如：在隊員中開展“紅領(lǐng)巾與光榮同行”八榮八恥童謠創(chuàng)編比賽、漫畫比賽；尋訪身邊的“知榮明恥”典型人物、“我心目中的美與丑”十大行為征集評選活動等等，鼓勵廣大少先隊員，要好好學(xué)習(xí)，再接再厲，牢記“八榮八恥”，樹立正確的社會主義榮

9、辱觀，。把文明、團(tuán)結(jié)、互助、友愛的新風(fēng)尚內(nèi)化為自己的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。2、紅領(lǐng)巾與“文明”同行以“雛鷹假日小隊”、“紅領(lǐng)巾樓道小隊”等形式，開展豐富多彩的文明體驗活動。引導(dǎo)隊員從自己做起，要從小事做起，告別陋習(xí)、走向文明，爭當(dāng)文明使者。踴躍投入到如：“衛(wèi)生新風(fēng)連萬家”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動”，“文明使者大搜索”等活動中去，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。同時要發(fā)動隊員與自己的家長和親友簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議書，小手牽大手，共同除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。為創(chuàng)建文明城區(qū)的征程中貢獻(xiàn)自己的力量。3、紅領(lǐng)巾與“節(jié)約”同行組織隊員廣泛開

10、展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)能活動，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的辦法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭、社區(qū)廣泛參與，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展大局服務(wù)。4、紅領(lǐng)巾與“愛心”同行引導(dǎo)隊員與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女或結(jié)對學(xué)校的伙伴交朋友，開展如：互寫一封信、共渡一個夏令營活動、同爭一枚“雛鷹獎?wù)隆?、同做一件好事為?nèi)容的“手拉手”活動。同時，鼓勵少先隊中隊、大隊、小隊與“手拉手”結(jié)對學(xué)校、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女開展如：“百場公益夏令營”等體驗活動，從而提高隊員們的綜合素質(zhì)尤其是思想道德素質(zhì)，在全社會形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。5、紅領(lǐng)巾與“快樂”同行各雛鷹小隊、紅領(lǐng)巾樓道小隊要通過開展“紅領(lǐng)