2022年英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平和我組師資實(shí)際情況，為落實(shí)學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化教研組建設(shè)的設(shè)想，認(rèn)真制定并落實(shí)本組工作計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不放松是教務(wù)處的一貫要求，也是本組工作的重點(diǎn)之一。我組一方面要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，另一方面，要認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確實(shí)找到適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，探索適合我校學(xué)生的教學(xué)教法。認(rèn)真做好高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)迎考工作。

2、3、確實(shí)有效搞好備課組工作，備課組將堅(jiān)持集體備課，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還將著手收集各種教學(xué)資料，做到資源共享，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使他們自覺(jué)學(xué)習(xí)。有計(jì)劃、大面積地引導(dǎo)學(xué)生背誦單詞，掌握教科書(shū)里的單詞是學(xué)好英語(yǔ)的前提和基本要求。我校學(xué)生缺乏記單詞的習(xí)慣，為解決這個(gè)問(wèn)題，我組將繼續(xù)在各年段進(jìn)行每周兩次以上的單詞聽(tīng)寫，并及時(shí)反饋，努力使記單詞成為學(xué)生的自覺(jué)行為。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，特別是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要抓得及時(shí)、到位，使他們擺脫因成績(jī)差而產(chǎn)生的自卑感，重樹(shù)信心。3、抓教學(xué)基本功，尤其是英語(yǔ)學(xué)科基本功。教學(xué)基本功在我們頭腦中始終不可放松，

3、要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、提高，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。四、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究工作密切結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極參加教科研工作，繼續(xù)深化基于本校學(xué)生實(shí)際的教科研工作，踴躍參加各級(jí)教育主管部門主辦的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課等活動(dòng)，認(rèn)真做好市級(jí)課題的結(jié)題工作。附：1、備課組組長(zhǎng)名單：普高備課組組長(zhǎng)吳海雁綜合高備課組組長(zhǎng)章愛(ài)嬌2、英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人王小芳具體活動(dòng)安排如下：周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)執(zhí)行人_組員會(huì)議：討論教研組計(jì)劃陶淑娟6“每人一課”活動(dòng)周籌備會(huì)陶淑娟7“每人一課”活動(dòng)周英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)活動(dòng)-愚人節(jié)活動(dòng)陶淑娟王小芳_期中考試命題工作會(huì)議陶淑娟_期中考試、集體閱卷陶淑娟_期中考試成績(jī)分析總結(jié)會(huì)議陶淑娟12

4、高三英語(yǔ)高考模擬考試陶淑娟_期末工作小結(jié)、期末考試命題工作會(huì)議陶淑娟_期末考試、集體閱卷陶淑娟2022年英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”為學(xué)科主題，聚焦課堂，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略，重點(diǎn)圍繞“課例研修”“研修一體化”開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一系例的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語(yǔ)教學(xué)既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、研修目標(biāo)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和教育行動(dòng)研究，力求改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，輕負(fù)高效的教學(xué);促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教研組建設(shè)，增強(qiáng)

5、教研組的凝聚力，完善校本研修體系。三、重點(diǎn)工作和措施(一)繼續(xù)依托“以課例為載體的校本研修模式”促進(jìn)組內(nèi)教師專業(yè)水平的提高。1.確定主題。英語(yǔ)組實(shí)施公開(kāi)“課例”已有多年，隨著基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。為體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，英語(yǔ)組對(duì)“課例”的主題進(jìn)行深化，圍繞“和詣?wù)n堂，有效教學(xué)”，確立系列主題“有效教學(xué)”之“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效教學(xué)”。2.同伴互動(dòng)。七年級(jí)和八年級(jí)的老師圍繞主題搜集資料，供組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流。在確定上課內(nèi)容之后，七年級(jí)(王永芳)，八年級(jí)(葉艷英)分別就各自的備課組確實(shí)的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，供備課組集體討論。3.自主上課。七年級(jí)(王永芳)八年級(jí)(葉艷英)4.評(píng)課

6、議課。七年級(jí)(李大森)九年級(jí)(唐桂芳)5.修改檔案。(李大森)_組內(nèi)推廣。(全組教師)(二)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高整合活動(dòng)，改進(jìn)方式，深入研修活動(dòng)。開(kāi)展七、八年級(jí)英語(yǔ)教師參加的研修活動(dòng)，通過(guò)“課堂展示、課后說(shuō)課、評(píng)課議課”等環(huán)節(jié)，將課改研討活動(dòng)推向縱深。(三)依托合適平臺(tái)，引領(lǐng)優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合教研室和學(xué)校的工作安排，本學(xué)期有一些教師參加不同層次的培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)。要求參加培訓(xùn)會(huì)議者應(yīng)有反思小結(jié);對(duì)參加評(píng)比者，組內(nèi)應(yīng)落實(shí)專人進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。(四)強(qiáng)化規(guī)范建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)示范教研組。1.堅(jiān)持傳統(tǒng)，關(guān)注教育教學(xué)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門和學(xué)校的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定教研組備課組研修活動(dòng)計(jì)劃，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，期末

7、按時(shí)完成教學(xué)工作總結(jié)。集體備課。組織全組教師深入鉆研教材，認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，并長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)。重視備課組之間交流學(xué)習(xí)，互通信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。集體備課形式：一、期初重點(diǎn)以整體梳理教材為主，對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行單元分工，具體內(nèi)容是分析單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法學(xué)法等。二、日常教學(xué)的集體備課。由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤淮渭w備課，對(duì)每次的活動(dòng)組長(zhǎng)都應(yīng)作好相應(yīng)的記錄。教案的編寫。教案的編寫要求可以因人而異，講究實(shí)用。提倡意在改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思活動(dòng)，鼓勵(lì)積極撰寫教學(xué)案例。課后輔導(dǎo)、作業(yè)。課后布置適當(dāng)?shù)?、有針?duì)性的作業(yè)，批改及時(shí)、認(rèn)真，注重作業(yè)的反饋和訂正質(zhì)量，并注重兩頭抓，通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極培養(yǎng)尖子生，七、八年級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽。開(kāi)設(shè)興趣活動(dòng)，幫助后進(jìn)生建立學(xué)科興趣，以此來(lái)發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。分層進(jìn)行期中、期末教學(xué)檢查及質(zhì)量分析。1.通過(guò)期中、期末的教學(xué)檢查及質(zhì)量分析，使教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)