2022年設(shè)備保障班工作計(jì)劃

1、第PAGE16頁(yè)共NUMPAGES16頁(yè)2022年設(shè)備保障班工作計(jì)劃_年設(shè)備保障班在設(shè)備、水電、以及儀器儀表的運(yùn)維工作中，能夠按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署和設(shè)備保障班的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和維修保養(yǎng)規(guī)程的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)設(shè)備的維修保養(yǎng)任務(wù)。通過不斷的學(xué)習(xí)與工作，在工作模式上有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，使工作技能上了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)我廠設(shè)備提供更新，改造技術(shù)方案以及對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行改造，取得了明顯的效果，保證設(shè)備在良好、穩(wěn)定、安全、有效的狀態(tài)下運(yùn)行。1.安全方面安全是重點(diǎn)，不管是工作還是生活，人身安全、機(jī)械安全，需要我們時(shí)時(shí)刻刻高度重視。_年，我班全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全條例，安

2、全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)。全年圓滿完成機(jī)械儀表設(shè)備維修工作，做到無人身安全事故，無設(shè)備安全事故，及時(shí)排除安全隱患。做到安全第一、預(yù)防為主。2.設(shè)備、儀器、水電管理維修方面污水處理廠有大量的處理工藝設(shè)施和輔助生產(chǎn)設(shè)施。生產(chǎn)工藝設(shè)備如格柵攔污機(jī)、泵類，攪拌器、風(fēng)機(jī)、投藥設(shè)備、污泥濃縮脫水機(jī)、混合攪拌設(shè)備、在線監(jiān)控儀器儀表等。這些工藝設(shè)備的故障將影響我們廠的正常運(yùn)行更甚者會(huì)造成全線停產(chǎn)。在新的一年里，設(shè)備保障班要確保機(jī)械設(shè)備儀表儀器的完好率，減少機(jī)械磨損延長(zhǎng)使用率。沒有好的設(shè)備，就生產(chǎn)不出好的產(chǎn)品。在生產(chǎn)過程中由于機(jī)械設(shè)備的不完好，有時(shí)不得不停車檢修，浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)間，這就極大影響了我們的產(chǎn)量和質(zhì)

3、量。針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)O(shè)備班在_年的工作當(dāng)中一定要做到對(duì)機(jī)械設(shè)備的定期檢修。不要等到設(shè)備不能轉(zhuǎn)動(dòng)了，才去修。在設(shè)備運(yùn)行維護(hù)上做好預(yù)知維修，就是通過巡檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患。不讓事故拖延擴(kuò)大，使事故減小到最小危害程度。我們一定要有超前的意識(shí)，這樣才能預(yù)先做好自己的工作。_年的到來，作為設(shè)備保障班的所有成員，我們覺得擔(dān)子更重了，我們廠的機(jī)械設(shè)備等經(jīng)過幾年的連續(xù)運(yùn)行，故障頻率已然增多。這對(duì)機(jī)修人員的技術(shù)要求和知識(shí)水平也需要進(jìn)一步提高。我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，著眼未來，在公司的正確決策領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好每一項(xiàng)工作，創(chuàng)造美好的明天。設(shè)備保障年度工作總結(jié)設(shè)備保障四字一聽就顧名思義，就是保障設(shè)備的正常運(yùn)行，從今年_月

4、工程結(jié)束，開始試生產(chǎn)后，設(shè)備保障的工作變成為了重點(diǎn)，而設(shè)備的正常管理、保養(yǎng)、維修又是保障工作的主要內(nèi)容，在進(jìn)入設(shè)備保障后，零故障零事故就成為了設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理目標(biāo)。我作為工業(yè)服務(wù)設(shè)備的負(fù)責(zé)人，一開始對(duì)所有的設(shè)備并不了解。出于公司對(duì)我的信任，我才能站在這個(gè)崗位上工作，在此先對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。整套工業(yè)服務(wù)設(shè)備中除了空調(diào)機(jī)組和制冷機(jī)組外，其它設(shè)備我都沒有接觸過，只是有些設(shè)備在書本上曾接觸過。以下我就對(duì)_年的設(shè)備保障工作做一個(gè)總結(jié)。一、基本工作保障初期的首要任務(wù)就是抓緊對(duì)設(shè)施設(shè)備工作原理的了解、了解每一器件設(shè)計(jì)的目的和所起的作用，同時(shí)即向設(shè)備操作人員學(xué)習(xí)，又對(duì)他們進(jìn)行教育。與操作工共同進(jìn)步。在這半年

5、的過程中，發(fā)生了數(shù)次故障影響到了生產(chǎn)，為次我們也在不斷總結(jié)，不斷吸引教訓(xùn)，一是杜絕相同的故障再次發(fā)生，二是盡全力預(yù)防其它故障的發(fā)生。二、易出問題節(jié)點(diǎn)匯總因?yàn)樵O(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個(gè)別重要部件損壞造成，如鍋爐系統(tǒng)的故障大多是由于燃燒器的程控器、電眼的故障造成的。冷凍機(jī)組的故障大多是由于電機(jī)過載、探頭失靈等故障造成的。于是就要求各操作工詳細(xì)的做好故障的記錄，對(duì)易出問題節(jié)點(diǎn)匯總，做到心中有數(shù)，加強(qiáng)此部位保養(yǎng)工作，提高設(shè)施設(shè)備安全保障。三、對(duì)操作和保養(yǎng)工作規(guī)范化。對(duì)鍋爐房、污水站、冷凍站都以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的情況及需要制定了各種操作程序、規(guī)章制度、記錄表格，督促操作人員落實(shí)，同時(shí)不斷核查，從而保證設(shè)施

6、設(shè)備良好運(yùn)行，表格及記錄有：四、人員的考核在制定了大量的程序制度后，就需要用考核的手段去加強(qiáng)執(zhí)行力度。同時(shí)對(duì)操作工的責(zé)任心、技能、技術(shù)上進(jìn)行檢查考核，以提高工作積極性及責(zé)任心，同時(shí)提高對(duì)設(shè)施設(shè)備的了解，把以預(yù)防為主的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨進(jìn)行落實(shí)，提高設(shè)備運(yùn)行管理水平，杜絕設(shè)施設(shè)備事故的發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。五、人員安全1、操作規(guī)程的檢查。在工作檢查中加強(qiáng)對(duì)操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進(jìn)行檢查，以此督促操作工按規(guī)范程序操作，提高人員操作安全。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽查，做到操作的人人了解規(guī)程，個(gè)個(gè)知道規(guī)范的操作。保障人員的安全和設(shè)備的正常運(yùn)行。2、勞防用品使用的規(guī)范。根據(jù)部分操作工不使用

7、勞防或使用的不規(guī)范，加抽查和指導(dǎo)，使大家規(guī)范使用防護(hù)用品。如護(hù)目鏡、口罩等。3、增強(qiáng)操作工的安全意識(shí)。要把安全放在重中之重的位置，警鐘長(zhǎng)鳴時(shí)時(shí)居安思危，將隱患扼殺在搖籃里。六、技術(shù)支持、技術(shù)指導(dǎo)1、在技術(shù)支持方面堅(jiān)持有問題共同思考、共同處理。每一次有問題由當(dāng)班人員先處理，當(dāng)班人員處理不下時(shí)，再與相關(guān)人員一起分析共同解決問題在哪里，解決的方法有哪些。解決時(shí)堅(jiān)持邊處理邊講解，立足于解決問題的同時(shí)對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，和工作方法的指導(dǎo)。2、對(duì)于不常見，或難度大的問題，請(qǐng)教老廠或雀巢的工程師，畢竟我們是個(gè)新廠，新的人員對(duì)于新的設(shè)備尚不能完全了解。即使沒有遇到疑難問題，也可以請(qǐng)老廠或雀巢的工程師前來培訓(xùn)，

8、提高我們自身的技術(shù)水平，當(dāng)遇到問題時(shí)就不用臨時(shí)抱佛腳了。七、大修及年檢1、重要設(shè)備的大修，出于技力量及工器具的限制，采取委托修理的方式可能更加合適，比如空壓機(jī)的委托保養(yǎng)。2、特種設(shè)備的年檢，全場(chǎng)有一半以上的特重設(shè)備是屬于工業(yè)務(wù)服的。其中最重要的就是鍋爐，接下來就是各種帶壓缸體、罐體、管道。定期的配合檢驗(yàn)部門進(jìn)行檢驗(yàn)，即完成了我們的義務(wù)，在更重要的方面又保障了設(shè)備的安全。八、溝通與協(xié)調(diào)工作上所需溝通與協(xié)調(diào)的范圍非常的廣泛，小到部門內(nèi)部的溝通與協(xié)調(diào)，大到公司與行政部門的溝通與協(xié)調(diào)。而部門內(nèi)部與部門之間的溝通協(xié)調(diào)顯的猶為重要。部門內(nèi)部只有通過溝通與協(xié)調(diào)才能更加團(tuán)結(jié)而又緊密的結(jié)合在一起，從提高工作質(zhì)量

9、。部門與部門之間溝通與協(xié)調(diào)良好，就可以避免許多矛盾的發(fā)生，減少許多損失的產(chǎn)生，同時(shí)也能明確責(zé)任，提高工作效率，少走_(dá)路，少做無用功。而與外界溝通與協(xié)調(diào)良好，則可以節(jié)省公司的開支、獲取各種援助、提高工作效率、提升企業(yè)形象。九、人員的調(diào)配因全廠的人力資源都是以較精簡(jiǎn)的模式配備的，從而人員的調(diào)配更顯得重要。人員的調(diào)配有以下幾種方式1、合理安排上班及倒班的時(shí)間，減少加班時(shí)間2、合理分配工作量，一個(gè)人能做的活就不必安排兩人做。3、利用統(tǒng)疇方法原理，將工作穿插起來做。4、合理安排工作實(shí)施時(shí)間，生產(chǎn)旺季只做必要的保養(yǎng)或改造，待生產(chǎn)淡季時(shí)再做其他保養(yǎng)或改造。十、設(shè)備的改造升級(jí)我們現(xiàn)在的工廠就好比是新研制出來一

10、臺(tái)生產(chǎn)_f的“機(jī)器”，這個(gè)大機(jī)器現(xiàn)在正處在一個(gè)磨合期，此時(shí)各個(gè)設(shè)備就好比是機(jī)器的零件，總會(huì)有設(shè)計(jì)或制造的不位的地方，所以就需要不斷的改造升級(jí)。為了讓這臺(tái)“機(jī)器”更加平穩(wěn)更加高效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，改造升級(jí)就是必然的。在今后的工作中，不斷的分析研究缺陷，發(fā)搌設(shè)備潛力也是必不可少的。以上是我對(duì)工業(yè)服務(wù)設(shè)備保障工作的十點(diǎn)總結(jié)，在工作中還有非常多的任務(wù)需要去完成，非常多的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，非常多的經(jīng)驗(yàn)需要去積累。保障工作要求責(zé)任心強(qiáng)、細(xì)心細(xì)致、技術(shù)過硬，這也是我的努力目標(biāo)。_年_月_2022年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（二）工作計(jì)劃為順應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革的潮流，體現(xiàn)學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，確保我校在教育信息化中的

11、先進(jìn)地位和示范作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，全面推進(jìn)我?！鞍喟嗤ā奔肮δ苁夜芾砼c應(yīng)用工作，更好地發(fā)揮實(shí)效學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ坦芾砼c應(yīng)用(培訓(xùn))工作規(guī)劃。一、目標(biāo)任務(wù)_年，我校建成_個(gè)“班班通”教學(xué)班。為探索建立我校現(xiàn)有條件下“班班通”建設(shè)和應(yīng)用管理制度及運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作的普及與深入，探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，探索師資培訓(xùn)的有效途徑，從而提高教師有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。1、重新認(rèn)識(shí)“課件制作”的現(xiàn)實(shí)意義，糾正“課件播放論”和“設(shè)計(jì)形式論”的兩個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成客觀、公正、科學(xué)

12、的認(rèn)識(shí)，從而自覺自愿地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù)。2、注重實(shí)用、講究高效，避免“假大空”、_“走過場(chǎng)”。杜絕教育資源的浪費(fèi)，尤其是“班班通”網(wǎng)絡(luò)及校本資源、安徽教育網(wǎng)臺(tái)資源。在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本期重點(diǎn)進(jìn)行基于電子白板的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作技術(shù)培訓(xùn)工作，突出實(shí)用?？朔糠纸處煂?duì)課件制作的畏難情緒，使大家感受到工作中每一個(gè)靈感的火花和教法創(chuàng)意，都可以用多媒體展示出來。3、抓住重點(diǎn)，首先培訓(xùn)最需要的技術(shù)。主要包括聲音、圖片、視頻、動(dòng)畫等積件的收集、整理和使用，其他相關(guān)的美化輔助教學(xué)技術(shù)采用需要就講、實(shí)時(shí)滲透的辦法，讓大家在掌握技術(shù)的同時(shí)就明確了使用的原則，避免空洞的說教。4、提高興趣，充分利用廣大教

13、師已有的技術(shù)、從大家提出的實(shí)際問題入手，做到有的放矢、追求實(shí)效。5、科學(xué)安排，采用教研組_備課，一課一例一專題。集中培訓(xùn)與學(xué)科專題培訓(xùn)相結(jié)合、骨干帶頭與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。6、提高效率，節(jié)約時(shí)間。根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度提前公布每一節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容，便于教師選擇和準(zhǔn)備。7、分散難點(diǎn)，結(jié)合具體課件實(shí)例，突破“交互和導(dǎo)航”這一技術(shù)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，以便順利實(shí)現(xiàn)班班通工程。5、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗(yàn)和效果，推進(jìn)學(xué)校課程改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)1、健全_機(jī)構(gòu)，成立“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王衛(wèi)華校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：-_傳國(guó)副校長(zhǎng)(分管

14、工作)成員。朱邦森、吳孔濤、王克重、孫德俊、楊長(zhǎng)偉、_秀、劉大菊。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指派楊長(zhǎng)偉老師為管理員，_管理“班班通”應(yīng)用與維護(hù)。把“班班通”管理應(yīng)用與遠(yuǎn)程教育工程管理應(yīng)用有機(jī)整合，并納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標(biāo)，科學(xué)管理，切實(shí)提升教育信息化應(yīng)用水平。2、加大資金投入，在公用經(jīng)費(fèi)中，按比例足額預(yù)算信息技術(shù)教育費(fèi)專項(xiàng)支出，確?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備運(yùn)行正常。3、完善制度建設(shè)，健全和完善“班班通”績(jī)效考評(píng)制度、“班班通”設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、日常應(yīng)用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵(lì)機(jī)制等，并落實(shí)責(zé)任人。做到有章可循，切實(shí)保證“班

15、班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化。三、突出重點(diǎn)，規(guī)范常規(guī)管理1、規(guī)范設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資料的管理。“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列，任何個(gè)人不得占有或變相占有。學(xué)校將“班班通”工程建設(shè)的技術(shù)材料、維護(hù)維修記錄、培訓(xùn)記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。2、加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。設(shè)備必須放置在班級(jí)教室供教學(xué)使用，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師、班級(jí)干部要對(duì)本班的設(shè)備負(fù)直接責(zé)任。3、做好設(shè)備的安全管理。學(xué)校必須遵循相關(guān)文件，對(duì)“班班通”設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，既要切實(shí)加強(qiáng)防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項(xiàng)安全保障措

16、施；要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理工作，認(rèn)真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作，尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。4、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。學(xué)校建立“分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的技術(shù)支持體系。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)校“班班通”設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對(duì)于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時(shí)間內(nèi)與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)排除和解決技術(shù)上的問題。四、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平。1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)校利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，要增強(qiáng)技術(shù)人員的服務(wù)意識(shí)和管理水平，及時(shí)解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問

17、題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。各學(xué)校在制定全員教師培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，注重把“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進(jìn)行教學(xué)的能力。2、開展教學(xué)研討學(xué)校以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進(jìn)“班班通”應(yīng)用，及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。要以活動(dòng)為載體，_各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。3、加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)學(xué)校積極開發(fā)、收集、儲(chǔ)備教學(xué)資源，定期_教師對(duì)所需資源進(jìn)行遴選，并以年級(jí)、學(xué)科、章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫(kù)，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。4、強(qiáng)化普及應(yīng)用學(xué)校要將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到

18、常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時(shí)安排和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。教師要合理利用“班班通”_課堂教學(xué)活動(dòng)，開展班、團(tuán)隊(duì)會(huì)或課外興趣小組等活動(dòng)，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達(dá)到_%，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源。五、實(shí)施步驟與活動(dòng)安排_(tái)培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目的掌握“班班通”配置設(shè)備性能、用途、使用和維護(hù)方法，熟悉遠(yuǎn)程教育資源并科學(xué)地整合運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教育理念和教育手段更新。2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容“班班通”項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。3、培訓(xùn)方法先集中培訓(xùn)骨干教師，再分散進(jìn)行教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項(xiàng)目設(shè)備的_調(diào)

19、試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。課例展示：各學(xué)科收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案，至少安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例。_備課與應(yīng)用：_教師共同收集整合教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，每人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上好一堂公開課，并做到堅(jiān)持使用。工作小結(jié)：學(xué)校對(duì)實(shí)施階段教育教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，對(duì)在教學(xué)中存在的問題和遇到的困難逐個(gè)進(jìn)行排查、清理和解決，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步完善研究方案。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合論文，并個(gè)人心得體會(huì)。班班通工作具體安排：1、“班班通”設(shè)備調(diào)試、_驗(yàn)收，分發(fā)培訓(xùn)教材；2、下發(fā)“班班通”設(shè)備清單、操作規(guī)程、實(shí)施方案；3

20、、以學(xué)科教研組為單位_校本培訓(xùn)；4、_教師開展以學(xué)科為專題的提高培訓(xùn)；5、_隨堂聽課，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo)每月不得少于一節(jié)；6、積極推進(jìn)電子備課、_備課制度；7、_“班班通”示范課展示活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科安排_(tái)人；8、結(jié)合國(guó)家級(jí)課題研究，征求教師的培訓(xùn)要求；9、_優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案、優(yōu)秀整合課例及“班班通”應(yīng)用管理評(píng)比；10、初步建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，整合共享；11、_與結(jié)對(duì)學(xué)?！鞍喟嗤ā笔褂谜n堂教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；12、“班班通”管理與應(yīng)用資料整理備檔。醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障工作預(yù)案1目的1.1為保障應(yīng)急及急救生命類設(shè)備的供應(yīng)和使用，保障患者生命安全，特制定本預(yù)案。2范圍2.1本預(yù)案規(guī)定了應(yīng)急及急救生命支持類設(shè)備供

21、應(yīng)不足時(shí)的處理辦法。2.2本預(yù)案適用于臨床科室、設(shè)備科3內(nèi)容3.1當(dāng)啟動(dòng)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急預(yù)案時(shí)，小組成員必須立即在崗在位，實(shí)行_小時(shí)值班制度，并保持通訊暢通。3.2平時(shí)應(yīng)做好一定數(shù)量的應(yīng)急保障器材物資的儲(chǔ)備，以備應(yīng)急狀態(tài)下緊急使用；定期查看和更新儲(chǔ)備物資，使之經(jīng)常處于有效期和正常狀態(tài)。3.3應(yīng)急狀態(tài)下，設(shè)備科采取先維修后報(bào)告的方式，以滿足技術(shù)保障的需求。3.4應(yīng)急狀態(tài)下，醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障小組有權(quán)臨時(shí)調(diào)配臨床科室閑置設(shè)備供應(yīng)急保障使用。3.5應(yīng)急狀態(tài)下，小組成員每半個(gè)工作日向應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作情況，小組負(fù)責(zé)人每日向上級(jí)機(jī)構(gòu)匯報(bào)本部門應(yīng)急保障工作情況。3.6應(yīng)急狀態(tài)取消后，小組成員_個(gè)工作日內(nèi)應(yīng)書

22、面總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，小組在_個(gè)工作日內(nèi)向上級(jí)機(jī)構(gòu)書面匯報(bào)此次應(yīng)急保障任務(wù)情況。3.7培訓(xùn)和演練設(shè)立定期應(yīng)急保障培訓(xùn)制度，使醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障小組成員熟練掌握應(yīng)急工作流程和要求，并適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)急保障任務(wù)的演練，提高小組在真實(shí)狀態(tài)下的應(yīng)急保障能力。醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障組成員：組長(zhǎng)：醫(yī)學(xué)裝備主管副院長(zhǎng)組員：設(shè)備科主任設(shè)備科工程師(設(shè)備供應(yīng)保障、設(shè)備維修保障)附加說明本預(yù)案由設(shè)備科提出本預(yù)案由設(shè)備科負(fù)責(zé)起草本預(yù)案由設(shè)備科負(fù)責(zé)解釋設(shè)備保障部_年工作計(jì)劃_年設(shè)備管理一、_年工作重點(diǎn)_年工作重點(diǎn)是。保證設(shè)備良好運(yùn)行，提高設(shè)備完好率，提升設(shè)備維修人員素質(zhì)，全面加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)工作，避免因機(jī)械設(shè)備疏于保養(yǎng)出現(xiàn)故障，影響公

23、司生產(chǎn)作業(yè)。二、_年工作目標(biāo)1、設(shè)備的檢查與保養(yǎng)工作落到實(shí)處。2、設(shè)備完好率達(dá)到_%以上。3、設(shè)備維修費(fèi)用符合_年維修計(jì)劃費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，防止設(shè)備失修。4、加強(qiáng)設(shè)備維修、保養(yǎng)等資料的管理，確保其真實(shí)性與實(shí)用性。5、加大維修人員培訓(xùn)力度，確保維修人員素質(zhì)不斷提高。三、設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題與解決措施1、以往設(shè)備維修中，我們多處是設(shè)備出故障之后的被動(dòng)維修，出現(xiàn)突發(fā)故障后，會(huì)影響生產(chǎn)作業(yè)，而且有些突發(fā)故障出現(xiàn)時(shí)，庫(kù)內(nèi)沒有維修所需備件，或需花大量時(shí)間去購(gòu)買配件，這樣會(huì)增加機(jī)械設(shè)備修復(fù)時(shí)間，這樣就促使我們，要及時(shí)改變?cè)O(shè)備管理思路，由被動(dòng)事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的預(yù)防性維修，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的管理力度，根據(jù)機(jī)械設(shè)備近幾

24、年來的使用情況和完好狀況，制定機(jī)械設(shè)備的年度維修計(jì)劃，或季度維修計(jì)劃等，由專人負(fù)責(zé)檢查，按時(shí)做好機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)情況監(jiān)測(cè)，做好機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄。2、主要生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的維修更換配件庫(kù)存不夠健全，不能保證隨用隨有，下階段我們要加強(qiáng)對(duì)主要備品配件的庫(kù)存與采購(gòu)情況進(jìn)行跟蹤，敦促采購(gòu)部門對(duì)主要緊缺配件去及時(shí)采購(gòu)，或進(jìn)行集中采購(gòu)。確保主要配件隨用隨有，3、維修人員的技術(shù)水平有局限，由于我們所管理的機(jī)械設(shè)備種類較多，要求維修人員要熟練掌握多種機(jī)械設(shè)備的維修技巧，維修人員應(yīng)積極的去探索學(xué)習(xí)，我們也會(huì)加強(qiáng)設(shè)備維修人員的培訓(xùn)工作，在合適的情況下，尋求設(shè)備廠家的幫助，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)中操作、維修

25、和機(jī)械設(shè)備故障較多的部位，進(jìn)行專向培訓(xùn)?；蛘哒?qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)我部門設(shè)備維修人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作培訓(xùn)，不斷提高設(shè)備維修人員的技術(shù)水平。4、我們負(fù)責(zé)維修設(shè)備的使用者涉及到公司的所有部門，設(shè)備使用者的素質(zhì)參差不齊，因設(shè)備操作不當(dāng)而造成的事故時(shí)有發(fā)生，_年我們將加強(qiáng)對(duì)設(shè)備操作者的培訓(xùn)與操作過程的監(jiān)督，保證設(shè)備的良好運(yùn)行，不能只靠我們?cè)O(shè)備保障部去時(shí)時(shí)監(jiān)督維修，我們需要所有使用部門共同去維護(hù)。2022年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（三）根據(jù)公司生產(chǎn)作業(yè)的需要和對(duì)設(shè)備管理工作的要求，在_年設(shè)備管理的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)出_年設(shè)備管理工作需重點(diǎn)完善地方，并制定工作計(jì)劃如下:一、_年工作重點(diǎn)_年工作重點(diǎn)是：保證設(shè)備良好運(yùn)行，提高設(shè)備完好率，提升