呼吸作文開(kāi)業(yè)公開(kāi)課主持人主持內(nèi)容

1、呼吸作文開(kāi)業(yè)公開(kāi)課公開(kāi)課前部分稿件1、歡迎辭：1）各位家長(zhǎng)和小朋友們大家好！歡迎各位家長(zhǎng)和小朋友來(lái)參加呼吸作文 xx 學(xué)校公開(kāi)課。2）自我介紹：我是本次公開(kāi)課的業(yè)于 xx 大學(xué)）。xx 老師，大家可以叫我 xx（本人可根據(jù)自己情況選擇做簡(jiǎn)單介紹，如：畢2、1）、學(xué)校簡(jiǎn)介：背景：說(shuō)起呼吸作文應(yīng)該先與大家講解下交大昂立教育。交大昂立教育，由交通大學(xué)、昂1984 年創(chuàng)辦，目前旗下的昂立國(guó)際教育、世紀(jì)昂立、昂立進(jìn)修學(xué)院、昂立國(guó)際英語(yǔ)、昂立立 MINI-MBA 管理培訓(xùn)等已經(jīng)成為領(lǐng)先、知名的教育產(chǎn)品，2014 年 6 月昂立教育與同為交大旗下的新南洋完成并購(gòu)重組，成為 教育第一股（了解的家長(zhǎng)可以關(guān)注下新

2、南洋，代碼:600661），股值一路。2）品牌簡(jiǎn)介：呼吸作文是交大昂立教育的重點(diǎn)創(chuàng)新成果，它開(kāi)創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念，能夠讓寫(xiě)作變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單和自然，讓作文像生命一樣鮮活靈動(dòng)。呼吸作文以學(xué)生“生命、心靈成長(zhǎng)與人的全面發(fā)展”為，以激活孩子自我表達(dá)需要與樂(lè)趣為動(dòng)力,專(zhuān)業(yè)構(gòu)建小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)完整課程體系。呼吸作文自 2009 年 3 月正式推出以來(lái)，已經(jīng)在、廣州、鄭州、杭州上百座城市擁有了 600 多家合作學(xué)校，并以其全新開(kāi)創(chuàng)的理念、神奇歡樂(lè)的課堂以及顯著獨(dú)特的效果受等到了業(yè)內(nèi)以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，年培訓(xùn)學(xué)員 20 萬(wàn)人次，有 2000 人的教師隊(duì)

3、伍！作文教育的創(chuàng)新引領(lǐng)者，中國(guó)孩子學(xué)習(xí)作文的第一選擇，每3）榮譽(yù)：從 2001 年開(kāi)始連續(xù) 10 多年被搜狐網(wǎng)“中國(guó)十大教育”之一，08 年被教育部基礎(chǔ)教育司“中國(guó)十大優(yōu)秀師資力量品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等殊榮。4）呼吸作文 xx 分校：呼吸作文第 xx 家分校，也是呼吸作文在 xx 的旗艦學(xué)校。學(xué)校xx 萬(wàn)，教育硬件和“從生活中固定資產(chǎn) xx 萬(wàn)，教職員工 xx 人。秉承用科學(xué)的方法，讓孩子從小掌握與世界溝通的學(xué)”,“以學(xué)生為中心”的教育理念，肩負(fù)讓的孩子享受作文學(xué)習(xí)的、自信與的使命，讓在呼吸作文學(xué)習(xí)的每一位學(xué)員寫(xiě)作像呼吸一樣簡(jiǎn)單自然，會(huì)呼吸就會(huì)作文！讓孩子在知識(shí)和能力的成長(zhǎng)方面“不走彎路，進(jìn)步”！今

4、天是呼吸作文 xx 分校正式開(kāi)校！感謝各地 600 多家兄弟學(xué)校的祝福，更感謝今天在座各位家長(zhǎng)和小朋友們，與一起呼吸作文 xx 分校的成立，大家！3. 公開(kāi)課前約法三章：下面在即將開(kāi)始的公開(kāi)課前，也做三個(gè)小小的約定，可以嗎？1）為了全心的投入到本次課程和保持公開(kāi)課效果，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友將關(guān)機(jī)或靜音家長(zhǎng)小朋友不要隨意走動(dòng)，交頭接耳小朋友們注意積極配合老師4.老師簡(jiǎn)介：今天公開(kāi)體驗(yàn)課的講師 xx 老師，（可做擇優(yōu)做介紹，如首都師范大學(xué)畢業(yè)，X 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，xx 老師的課堂氣氛活躍、活潑幽默，肢體動(dòng)作夸張，深受小朋友的喜愛(ài)）下面由請(qǐng)今天公開(kāi)課主講老師 xx 老師。公開(kāi)課后部分（家說(shuō)會(huì)）1、家長(zhǎng)學(xué)生分開(kāi)：感

5、謝 xx 老師的著 xx 老師走。展示， 下面由的 xx 老師，帶小朋友們到寫(xiě)作室進(jìn)行剛剛的寫(xiě)作，請(qǐng)小朋友們起立跟請(qǐng)各位家長(zhǎng)留在教室，我就家長(zhǎng)對(duì)呼吸作文的詳細(xì)問(wèn)題，給各位家長(zhǎng)一一做一解答。分為兩個(gè)步驟：一、對(duì)呼吸作文特點(diǎn)（2、呼吸作文教學(xué)、師資、教學(xué)方法、教學(xué)服務(wù)、上課形式、特色：標(biāo)準(zhǔn)）1）：教師：教學(xué)：從教學(xué)內(nèi)容看：從教學(xué)看：3）服務(wù)：A 小班制授課：教學(xué)：定期。教學(xué)，督促學(xué)員及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的慣，考核學(xué)員鞏固復(fù)習(xí)的效果，進(jìn)步B和C 家校聯(lián)系薄（學(xué)生護(hù)照）：老師和家長(zhǎng)之間溝通的紐帶。老師會(huì)及時(shí)通過(guò)該途徑反饋孩子在我校的學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)也可以及時(shí)反饋孩子在家里的表現(xiàn)，這樣雙方可以更好的了解

6、孩子，幫助孩子進(jìn)步！D 社區(qū)兒童館：作為孩子的空間定時(shí)開(kāi)放，將來(lái)會(huì)讓孩子們自己管理，分級(jí)閱覽，同時(shí)也給孩子們兩個(gè)小時(shí)中間休息的空間。作文大賽：EF 會(huì)員積分和跳蚤市場(chǎng)相結(jié)合：孩子們上課會(huì)根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)給孩子們適當(dāng)?shù)姆e分，通過(guò)一段時(shí)間的積累，學(xué)員可以用鍛煉孩子們?cè)u(píng)估和管理的，同時(shí)還會(huì)用積分在的能力！的跳蚤市場(chǎng)兌換其他同學(xué)不玩而自己卻沒(méi)有的玩具和用品！G、互動(dòng)白板教學(xué)：教學(xué)過(guò)程中穿插電子互動(dòng)白板，既能調(diào)動(dòng)孩子們的，又能讓孩子參與到課堂中來(lái)，真正能提高的課堂效率！同時(shí)是以“從生活中學(xué)”,“以學(xué)生為中心”教育理念的體現(xiàn)。3 上課方式安排每周 1 次課，每次 2 小時(shí)左右，縮短孩子的學(xué)習(xí)周期，同時(shí)還能給

7、孩子精講課程。具體上間在大家報(bào)名后為大家排出。4 現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)：之前就有很多家長(zhǎng)在詢(xún)問(wèn)開(kāi)業(yè)如：是什么，現(xiàn)在為大家下：1、開(kāi)業(yè)送大禮： 凡報(bào)名者，均可獲得正品卡通玩偶，2、公開(kāi)課當(dāng)天報(bào)名：汽車(chē)，正品芭比娃娃，任選一件一二三： 參 與： 參 與5家 團(tuán) 報(bào) ， 三 期 連 報(bào)6折 ， 另 送 一 期“ 能 力 開(kāi) 發(fā) 課 程 三 期” 。5家 團(tuán) 報(bào) ， 單 報(bào) 一 期7折 ， 送“ 能 力 開(kāi) 發(fā)能 力 開(kāi) 發(fā) 課 程 一 期 ”“：不 參 與 團(tuán) 報(bào)，單 報(bào) 一 期 8 折，送課 程 一 期 ”注釋?zhuān)骸澳芰﹂_(kāi)發(fā)課程”包括：能力，小小，泥塑班，小小魔術(shù)師班，標(biāo)本制作班。3、限時(shí)間：公開(kāi)課當(dāng)天4、繳費(fèi)方式及禮品：限名額：前 30 名前臺(tái)和每位課程老師處5 解除擔(dān)心：(根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，總結(jié)擔(dān)心的內(nèi)容)1）帶錢(qián)，可刷卡（私下溝通確實(shí)沒(méi)帶足費(fèi)用，也沒(méi)帶卡可以預(yù)交定金100 元，在明天下班前進(jìn)行補(bǔ)齊享受同等，禮品可以帶走，不要公開(kāi)宣布）。2）交了，如