學(xué)院一流課程建設(shè)項目申報書

1、學(xué)院一流課程建設(shè)工程申報書課程名稱：課程負責(zé)人：開課單位：填表日期：申報類型：。線上一流課程。線下一流課程。線上線下混合式一流課程。虛擬仿真一流課程。社會實踐一流課程教務(wù)處2022年12月九、審核意見單位推薦意見:負責(zé)人簽字（公章）：年 月日學(xué)校評審意見:負責(zé)人簽章：填寫說明.以word文檔格式如實填寫。用A4紙雙面打印。.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，可另附說明.表中所填數(shù)據(jù)均為近5年內(nèi)的數(shù)據(jù)。一、課程負責(zé)人情況姓名出生年月聯(lián)系方式學(xué)歷/學(xué)位職稱所在單位研究方向教學(xué)情況學(xué)年學(xué)期課程名稱學(xué)分/學(xué)時上課人數(shù)代表性質(zhì)量工程項 目（不超過5項）時間工程名稱批準(zhǔn)單位位次代表性教 學(xué)榮譽（不 超過5

2、項）時間工程名稱授予單位位次代表性科 研工程及 成果（不超 過5項）時間工程名稱批準(zhǔn)單位或出版社 或期刊名位次二、課程基本情況課程名稱面向?qū)I(yè)課程類別學(xué) 時學(xué) 分開課年級最近兩期學(xué)生總?cè)藬?shù)課程教學(xué)團隊情況姓名職稱學(xué)位所在單位承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)簽名課程教學(xué)團隊整體結(jié)構(gòu)分析、近兩年開設(shè)的相關(guān)課程及學(xué)生的評價等。注：1,課程類別：通識核心課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、應(yīng)用實踐課程、復(fù)合培養(yǎng)課程;2 .團隊成員可為非本校成員。三、課程目標(biāo)（300字以內(nèi)）（結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達 到的知識、能力水平。）四、課程建設(shè)及應(yīng)用情況（1500字以內(nèi)）（本課程的建設(shè)開

3、展歷程，課程與教學(xué)改革要解決的重點問題，課程內(nèi)容與資源建設(shè)及 應(yīng)用情況，課程教學(xué)內(nèi)容及組織實施情況，課程成績評定方式，課程評價及改革成效等 情況。）五、課程特色與創(chuàng)新（500字以內(nèi)）（概述本課程的特色及教學(xué)改革創(chuàng)新點。）六、課程建設(shè)計劃（500字以內(nèi)）（今后五年課程的持續(xù)建設(shè)計劃、需要進一步解決的問題，改革方向和改進措施等。）七、建設(shè)經(jīng)費及預(yù)算安排根據(jù)課程類型、建設(shè)內(nèi)容預(yù)算建設(shè)經(jīng)費八、附件材料清單.課程負責(zé)人的10分鐘“說課”稿（必須提供）含課程概述、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)環(huán)境（課堂或線上或?qū)嵺`）、教學(xué)方法、創(chuàng)新特 色、教學(xué)效果評價與比擬等。.教學(xué)設(shè)計樣例說明（必須提供）（提供一節(jié)代表性課程的完整教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施流程說明，盡可能細致地反映出 教師的思考和教學(xué)設(shè)計。要求教學(xué)設(shè)計樣例應(yīng)具有較強的可讀性，