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1、分?jǐn)?shù)的加法和減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課前熱身1、 的分?jǐn)?shù)單位是( )2、 是3個( )3、3個 是( )4、 是( )個 95 43 71 85 81 91 41 735我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。83811、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?3、還剩下這張餅的幾分之幾?例1你能提出什么數(shù)學(xué)問題?我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。83811、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅? 83 81該怎么列算式呢?該怎樣計算呢?可以在練習(xí)本上畫一畫,算一算1、爸爸和媽媽一共吃了幾張餅? 813 2 18 42
2、1 83 81答:爸爸和媽媽共吃了 張餅。 2 1(張)你發(fā)現(xiàn)了什么?同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加,結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。83812、爸爸比媽媽多吃了多少張餅? 83- 81 83- 81 813- 4 1 8 2412、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?(張)答:爸爸比媽媽多吃 張餅。 4 12、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?答:爸爸比媽媽多吃 張餅。 4 1你又發(fā)現(xiàn)了什么?同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減,結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)加減法的含義分?jǐn)?shù)加法的含義:把兩個或兩個以上的數(shù)合成一個數(shù)的運算。分?jǐn)?shù)減法的含義:已知兩個數(shù)
3、的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。回憶一下整數(shù)加減法的含義?;鹧劢鹁栴}:1. 觀察兩個算式,有什么共同點嗎? 同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減,結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 4212. 你能用一句話概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則嗎?我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。83813、還剩下這張餅的幾分之幾?- 211 22- 21 2 1為什么把1換成了 呢? 2 2答:還剩下這張餅的 。 2 1挑戰(zhàn)一下 212-單位“1”開心闖關(guān)(第一關(guān))1.列式并計算。 54522 52 52 76- 72 726- 7 4 54 7 4/ 92 95 72 75752 771 65- 6164165- 3 2/32107-1011017- 5 310 653 97952第二關(guān) 計算計算時要注意什么?第三關(guān) 解決問題一二三四五六 15 2 15 3 15 3 15 2 15 2 () ()新風(fēng)小學(xué)各年級學(xué)生人數(shù)分布情況如下(1)六年級學(xué)生人數(shù)占幾分之幾?答:六年級學(xué)生占五分之一。(2)一、二年級學(xué)生人數(shù)共占幾分之幾? 15 2 15 2 15 4答:一、二年級學(xué)生人數(shù)共占十五分之四。(3)你還能提出其他問題并解答嗎? 15 2 15 3 3 1答:三、四年
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