一年級下冊數(shù)學教案-7.2.2 兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法｜冀教版

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法教學設計 教學目標：1初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法，學會清楚地表達自己的思考過程2讓學生經歷自主獨立的探索過程，初步培養(yǎng)對問題深入思考的意識3理解并掌捏筆算減法的法則教學重點正確進行筆算退位減法計算教學難點弄清筆算退位減法的算理教學準備：多媒體課件，學生備50根小教學過程一、為新課鋪墊復習兩位數(shù)減一位數(shù)的實際問題 多媒體出示例題，媽媽逼兒子大多少歲？2用豎式計算板書：377303.復習兩位數(shù)減兩位數(shù)位數(shù)不退位的實際問題 多媒體出示例題，看圖，飲料瓶60個被拿走十個，還剩多少？60-10=504.提問：計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法應注意什么？二、探究新知

2、1多媒體出示例題，學生理解題意，提出一道用減法計算的問題。（北京比巴黎多多少張票？）還可以怎么問：巴黎比北京少多少張票？列出算式，板書：3618這道題和剛才那道減法題比有什么不同？生1：個位上68不夠減生2：前面的是不退位的，后面是退位計算。（板書：退位）怎樣計算這道減法算式呢？就是我們今天要學習的內容。出示課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法2理解算理。引導同學分組擺小棒，討論怎樣從36根小棒中減去18根？3.反饋指名說一說你是怎樣從36根小棒里18根的。課件演示：先擺3捆小棒，表示30，再擺6跟小棒（追問：從36跟小棒里拿去18根，單根不夠怎么辦？）當演示“拆開1捆時”，（追問：為什么要拆開1捆

3、呢？）（拆開1捆是幾根？）然后將36跟小棒中的1捆拆散成10個1根，接著拿去1捆和8根，最后剩下1捆和8根，得數(shù)就是18。4用豎式計算（1）談話：請小朋友們思考一下，根據(jù)的演示我想，我們應該清楚地知道當個位上6減8不夠怎么辦？誰來說說？（2）板書：演示豎式計算退位減的過程生：從十位上退1是10可以在被減數(shù)的十位上點上一個小的“”。（板書：你知道這個小點有什么用嗎？然后個位上16減8等于8，8寫在個位上；十位上的3退1是2，2再減去1，等于1，1寫在十位上。最后的答案就是18（板書：18）（3）集體輕聲跟老師說一說計算過程。指名說一說計算過程。（4）提問：你覺得用豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，先減十

4、位，再減個位方便不方便？（如果從十位減起，遇到退位，要將十位上剛寫的數(shù)擦掉再寫比較麻煩），所以列豎式計算一定要從各位算起。（5）教學“試一試”50145.學生獨立完成。抽查兩本并反饋。誰來說說你是怎樣算的？（全班交流計算過程）（板書豎式）引導學生明確從個位算起，個位上0減4不夠減，所以從十位退1作10，10和個位上原有的0和起來是10，10減去4等于6寫在個位上。十位上退1是4，再減去1，等于3，寫在十位上。所以最后的答案是36.6討論：計算減法應注意哪些問題？教師可以引導學生從以下三方面想：（D）寫豎式要注意什么？（2）計算時應從哪一位減起？（3）遇到被減數(shù)個位不夠減時怎么辦？鞏固練習1多媒體出示例題，學生理解題意，提出一道用減法計算的問題。（多倫多比巴黎多多少張票？）。2多媒體出示例題，動物醫(yī)院，下面的豎式對嗎？看看哪里錯了？錯得改正過來。師：我們在做題時應注意什么？（1）從十位上退1后，個位上是十幾減幾，要細心算對（2）從十位上退1后，不要忘記在十位上減去1練習：1.小兔子回家64-19= 42-19= 84-48= 63-7= 2.多媒體出示例題，樹上還剩下多少個桃？（1）獨立完成，反饋。（2