四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－14.西游故事人物記演示文稿｜冀教版

1、十四、西游故事人物記教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo)：了解Powerpoint；學(xué)會(huì)啟動(dòng)Powerpoint，選擇版式的方法；掌握幻燈片上文字的輸入，格式設(shè)置的方法能力目標(biāo)：能用Powerpoint制作幻燈片；具有一定探索新應(yīng)用軟件的能力；培養(yǎng)自主、協(xié)作能力。 情感目標(biāo)：從多媒體演示文稿的制作過(guò)程感受信息技術(shù)的魅力而產(chǎn)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價(jià)值， 教學(xué)重點(diǎn)：初步制作含有文本和圖片的幻燈片。 教學(xué)難點(diǎn)：背景顏色設(shè)置搭配。 教學(xué)準(zhǔn)備：西游人物圖片，用于引入的演示文稿，西游記主題曲，孫悟空頭飾教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知師：同學(xué)們，你們喜歡電視劇嗎？生：喜歡師：那你們對(duì)動(dòng)畫片的主題歌一定非常熟悉。我這

2、里有一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜是哪部電視劇的主題歌？播放西游記主題曲，學(xué)生不由自主地跟著哼唱起來(lái)。生：西游記師（抓住時(shí)機(jī)）：西游記中有哪些主要人物？你喜歡西游記中的哪些人物？生：孫悟空、唐僧師：你愿意把你喜歡的這些人物展示給大家看嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)制作西游故事人物記演示文稿，把你喜歡的人物展示給大家。（板書：西游故事人物記）二、自主闖關(guān)探究新知1、啟動(dòng)Powerpoint。 師：首先我們來(lái)看一下這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)的新工具。學(xué)生機(jī)廣播，教師介紹Powerpoint與Word都是微軟公司出品的Office辦公組件，有很多相同之處，你能聯(lián)系Word的啟動(dòng)方法來(lái)啟動(dòng)它嗎？2、新建幻燈片。 教師緊接著啟

3、動(dòng)界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在彈出的“新幻燈片”對(duì)話框內(nèi)選取自動(dòng)版式中的“標(biāo)題幻燈片”，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹幻燈片版式。學(xué)生操作建立第一張幻燈片。比較Powerpoint和Word的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。生：工作區(qū)分為兩部分指出文字必須使用文本框或藝術(shù)字。Powerpoint是一種演示文稿制作工具，那么什么是演示文稿呢？觀看恐龍世界演示文稿。在恐龍世界中，都有哪些形式的信息呢？生：文字、圖片、動(dòng)畫。演示文稿是一組幻燈片的總稱，通常是配合講解、演講、報(bào)告、授課等放映使用的文稿形式。演示文稿中可以展示文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫和視頻等多種媒體形式的信息資料。3、如何添加幻燈片師：一

4、個(gè)完整的演示文稿通常由多張燈片組成，我們可以通過(guò)點(diǎn)擊插入新幻燈片，完成下一張幻燈片的添加。師：唐僧師徒一路上經(jīng)歷了九九八十一難最后終于取得了真經(jīng)！在這節(jié)課當(dāng)中老師也設(shè)置了幾個(gè)難關(guān)，你們想不想向?qū)O悟空那樣去闖關(guān)呢？同時(shí)我們也比一比，看看哪個(gè)小組最先闖關(guān)、取得本節(jié)課的真經(jīng)，這節(jié)課闖關(guān)最快最好的小組將被評(píng)為今天的“孫悟空”。3、進(jìn)入西游大闖關(guān)第一關(guān)：文字大變身學(xué)生操作，在第一張幻燈片上的標(biāo)題框內(nèi)輸入文字，設(shè)置字體、字形、字號(hào)、顏色、對(duì)其方式等完成本次任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。 由于學(xué)生已有在Word中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以

5、是獨(dú)立自學(xué)課本，可以是2人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動(dòng)邀請(qǐng)老師加入探討等。 第三關(guān)：圖片巧插入插入圖片方法步驟：1、點(diǎn)擊菜單欄插入按鈕，2、選擇圖片，3、圖片里有來(lái)自文件，4、選擇圖片儲(chǔ)存的具體位置。第三關(guān)：此處內(nèi)容雖難度不大，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)可能只會(huì)給幻燈片添加最簡(jiǎn)單的純色背景，教師有必要引導(dǎo)一下單色，雙色，預(yù)設(shè)，圖片，圖案部分。）三、評(píng)價(jià)交流作品差不多都做完了，誰(shuí)愿意參加今天的“孫悟空”評(píng)選呢？生興趣高漲，踴躍報(bào)名。展示學(xué)生作品，邊展示邊講解。學(xué)生、教師共同評(píng)價(jià)，評(píng)選出今天最棒的“孫悟空”。四、今天同學(xué)們費(fèi)了很大的氣力勇闖四關(guān)，相信你們也一定取到了真經(jīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你今天都學(xué)會(huì)了什么

6、？生談學(xué)到的知識(shí)。師總結(jié)：今天同學(xué)們通過(guò)自己的努力，勇敢四關(guān)，取得了真經(jīng)。熟練掌握了幻燈片的插入、文字、圖片的插入以及設(shè)置，老師真為你們感到高興。好，今天這節(jié)課就上到這里，下課。板書設(shè)計(jì)西游故事人物記 文字使用文本框或藝術(shù)字 背景突出內(nèi)容，顏色搭配合理 課后反思 本課主要內(nèi)容是學(xué)生利用POWERPOING自主展示自己喜歡的西游記當(dāng)中的人物，面對(duì)的是四年級(jí)的學(xué)生，在本課之前的教學(xué)中，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了在WORD中插入文本框和圖片、藝術(shù)字。 本課采用了激趣導(dǎo)入。首先播放同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱的西游記主題歌，吸引 同學(xué)們的興趣，引出他們喜歡的人物，并愿意展示給大家。 新授部分通過(guò)借助西游大闖關(guān)課件由同學(xué)們自主練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)前我做了第一張幻燈片的創(chuàng)建為鋪墊。整個(gè)過(guò)程由課件貫穿起來(lái)，對(duì)于本課中的一些知識(shí)點(diǎn)，比如播放幻燈片、背景顏色的設(shè)置等內(nèi)容也放于課件內(nèi)由學(xué)生自主探索完成。課后感覺(jué)