蒙城六中2011期中語(yǔ)文試卷

1、蒙城六中20112012學(xué)年度七年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一：語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（30分）古詩(shī)文默寫(xiě)（10分） = 1 * GB3 ，卻話巴山夜雨時(shí)。 = 2 * GB3 ，夜泊秦淮近酒家。 = 3 * GB3 水何澹澹， 。 = 4 * GB3 次北固山下在描寫(xiě)景物時(shí)令中，蘊(yùn)含自然理趣的句子是 ， 。 = 5 * GB3 ，誰(shuí)家新燕啄春泥。 = 6 * GB3 默寫(xiě)馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思 ， ， ， 。閱讀下面一段文字，完成 = 1 * GB3 = 3 * GB3 小題。（6分）真zh( )的友誼是每個(gè)人都期待的，因?yàn)楫?dāng)你遇到困難時(shí)，友情會(huì)給你闖關(guān)的力量；當(dāng)你獲得成功時(shí)，友情會(huì)為你忠心地祝福。友情

2、是沙漠里的一hng( )清泉，使瀕臨決境的人看到生存的希望；友情是黑夜里的一線燈光，使孤苦無(wú)依的人感到前行的力量；它能驅(qū)散孤獨(dú)、趕走憂(yōu)傷、帶來(lái)快樂(lè)，并使你心情愉悅。 = 1 * GB3 根據(jù)下面詞語(yǔ)中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分） 真zh( ) 一hng( )清泉 = 2 * GB3 這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分） 應(yīng)改為 應(yīng)改為 = 3 * GB3 仿照劃線句子的句式，圍繞“友情”再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分） 。名著考查：（4分）伊索寓言，中有許多耳熟能詳?shù)脑⒀怨适拢?qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的寓言故事名稱(chēng) ，并從中選擇一個(gè)寫(xiě)出其寓意 。綜合性學(xué)習(xí)：（10分）為了激發(fā)同學(xué)們閱讀名著的興趣

3、，七（8）班決定在本周日上午8點(diǎn)在學(xué)校階梯教室開(kāi)展一次主題為“閱讀名著”的活動(dòng)。作為其中一員，請(qǐng)你積極參與以下活動(dòng)：（1）為這次活動(dòng)擬一個(gè)標(biāo)語(yǔ)懸掛在主席臺(tái)上方： 。（2分）（2）假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你邀請(qǐng)校長(zhǎng)參與這次活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)，你將如何對(duì)他說(shuō)？（2分） 。 （3）假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬出活動(dòng)議程（至少三項(xiàng)）（3分） = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 （4）假如你媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書(shū)，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)你媽媽。（不超過(guò)80字）（3分） 。二：閱讀：（45分）（一）拔下鑰匙（15分）一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。 他駕駛著一輛普通

4、得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車(chē)，行駛在高架路上。滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的乘客，有的在小聲交談，更多的是在打瞌睡，由車(chē)窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng)，像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到，一對(duì)小夫妻在逗著懷里的嬰兒，那嬰兒長(zhǎng)得白白胖胖的，惹人喜愛(ài)。 他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息時(shí)要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了，別看老人神志不太清醒，可就是喜歡曬太陽(yáng)，喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都80多歲高齡了，自己還能孝敬幾年呢？這輩子自己最虧欠的要算妻子了，別的不說(shuō)，單說(shuō)她一嫁進(jìn)門(mén)就照顧患病臥床、神志不清的公公，如今已經(jīng)20多年了，從沒(méi)半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤，妻子覺(jué)得天都要塌了，但他告訴妻子說(shuō)：不要怕

5、，有我在，天就不會(huì)塌，我就是你的天！終于，他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。他又想到正在讀大二的女兒，臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲，他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書(shū)，吃盡了讀書(shū)少的苦頭，幸好，女兒爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易，知道家里條件不好，從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比，成績(jī)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué)?；貋?lái)，還用勤工儉學(xué)的錢(qián)為他買(mǎi)東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的，女兒說(shuō)爸爸頸椎不好，墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些，還帶紅外線按摩呢。想到這里，他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子，感到后脖子那里很溫暖?，F(xiàn)在，車(chē)將要下高架路了，下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了忽然，他感覺(jué)眼前一陣模糊，頭劇烈地眩暈起來(lái)，接著又劇烈

6、地疼起來(lái)，他感到很惡心，胃里翻江倒海-不好，可能是突發(fā)腦溢血！他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn)，他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了，他自己40來(lái)歲時(shí)也患上了高血壓。他清楚突發(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí)。下高架后的路是一條交通要道，車(chē)輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車(chē)極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故！他感覺(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，意識(shí)也漸漸模糊，他似乎聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱約約的歌聲不能，絕不能，我一定要挺?。∷Ьo牙關(guān)對(duì)抗著，對(duì)抗著終于，他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車(chē)亭堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了，提前停車(chē)他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車(chē)，開(kāi)門(mén)，熄火，拔下鑰匙。渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力

7、量，吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落那深淵太深，36小時(shí)的搶救后，他沒(méi)能爬上來(lái)。當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車(chē)鑰匙時(shí)，在場(chǎng)的所有人都流淚了-這是一輛自動(dòng)擋的公交車(chē)，他擔(dān)心自己昏迷后，可能會(huì)無(wú)意識(shí)地導(dǎo)致車(chē)輛失控，因此，他在生命的最后關(guān)頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門(mén)。他叫陳樂(lè)平，上海一位普通得不能再普通的公交車(chē)司機(jī)。5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。（3分）6.第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）7.文中多次提到普通得不能再普通，談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的用意。（3分）8陳樂(lè)平是一位普通的公交車(chē)司機(jī)，他身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。（2分）9.從本文中，你悟到什么有益的人生道理？（4分）

8、（二） 月光下的蛙鳴（15分）十幾年前的一個(gè)尋常夏天，我枕戈待旦地準(zhǔn)備參加這一年的高考。在那樣一個(gè)年代，高考直接決定著一個(gè)青年一生的命運(yùn)。我三歲時(shí)失去了父親，是母親含辛茹苦把我?guī)Т蟮?。苦難中的母親，眼巴巴地盼著我能高考得中。我也想，如果能在這一年如愿以?xún)?，正是?duì)母親最好的報(bào)答，能減輕母親經(jīng)濟(jì)上和精神上的壓力。但競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，同學(xué)們都在頭懸梁、錐刺股地苦戰(zhàn)，你追我趕。母親見(jiàn)我面容憔悴，很心疼。她就跟老師說(shuō)情，說(shuō)寢室里吵鬧，讓我回家住宿，好早晚料理我的生活，給我增加營(yíng)養(yǎng)。那段時(shí)間里，她殺光了家中三十幾只雞，想盡一切辦法，想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。我房間的后窗正對(duì)著屋后的一方池塘，時(shí)值燥熱的六月，夜晚，

9、一池塘的青蛙，嘰嘰呱呱，呼朋引伴，喋喋不休，叫聲格外響亮悠遠(yuǎn)。一池的蛙聲就這樣緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次將我驚醒。漸漸地，蛙聲不再吵鬧了，每夜都有香甜的夢(mèng)。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷的拉住我，悄悄跟我說(shuō)：“你母親為了讓你睡好覺(jué)，夜夜替你趕青蛙呢。”我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下的池塘邊上，我真的看見(jiàn)了我的母親。母親手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，輕輕地敲打池塘邊的每一處草叢，做得認(rèn)真又虔誠(chéng)。她繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍仔細(xì)地敲打。有時(shí)她停下來(lái)，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂洗得很白。我大聲喊，母親卻聽(tīng)不見(jiàn)，她全神貫注于

10、手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲一直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)信，有一種愛(ài)，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。這一年高考，我被大學(xué)錄取了。很多年已經(jīng)過(guò)去，蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝。可是，我又覺(jué)得它時(shí)時(shí)都在我的枕邊。一聲聲，像不倦的提醒和教誨，給我許多的人生激勵(lì)。10.請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括母親為“我”做的三件事。(3分)11.作者寫(xiě)得最詳細(xì)的是第三件事，請(qǐng)?jiān)谶@部分找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面。(2分)12.請(qǐng)賞析第5段劃線的句子。(3分)13.第段劃線句子運(yùn)用了哪一種表達(dá)方式？有何作用？(3分)14.讀完此文，一定喚醒了你對(duì)母親（或父親）愛(ài)自己的記憶，請(qǐng)你把最受感動(dòng)的一件事簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)下來(lái)(不超過(guò)50個(gè)

11、字). (4分)(三) 論語(yǔ)(節(jié)選) (15分)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（學(xué)而） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而） 子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！保檎?子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（為政） 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ɡ锶剩?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆?子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公） 13.解釋下列加點(diǎn)的詞：（4分） 人不知而不慍 慍

12、吾日三省吾身 三省 = 3 * GB3 學(xué)而不思則罔 罔 有一言而可以終身行之者乎 行 14.翻譯下面的句子：（4分）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 。擇其善者而從之，其不善者而改之。 。15曾子說(shuō)的“吾日三省吾身”具體指哪些內(nèi)容？（用原文句子回答）（2分）16.用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出“三人行，必有我?guī)熝??！钡脑?。?分）17.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“己所不欲，勿施于人。”的理解。（3分）三：作文（40+5） 不知不覺(jué)中，兩個(gè)月過(guò)去了。這兩個(gè)月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿(mǎn)信心，也許使你困惑、使你憂(yōu)慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考