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文檔簡介
1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁幼兒園園長一周工作計劃2022時間:第_周行政事務(wù):_公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)_組長整理教研組相關(guān)資料,準(zhǔn)備期末上交。教育教學(xué):1.做好中心骨干教師考核。2.中心內(nèi)行政示范課。3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。(周一9:20到達(dá)人員:_)4.教育學(xué)會展示課。5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練,為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)后勤保育:1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。3.全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。4.完善本學(xué)期保健資料。5.各班
2、級上交給類總結(jié)。6.進行本學(xué)期期末安全演練。幼兒園園長一周工作計劃2022(二)一、行政事務(wù)1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱)2.完成_秋季新生摸底上報工作。(各班主任)二、教育教學(xué)1.各班進一步加強班級常規(guī)管理,重點是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。2.各教研組重點做好第_周的課程審議。3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。4.行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。5.評優(yōu)課:星期五。6.理論學(xué)習(xí):藝術(shù)教學(xué)理論。四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。3.邀請南京消防
3、專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50)4.上交安全過程性資料。幼兒園園長一周工作計劃2022(三)保教工作:1、周二晚教研會:園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德的培訓(xùn)。2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃,突出班級特色。3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準(zhǔn)備計劃工作。4、各班繼續(xù)做好班級的學(xué)期家訪工作,家長和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表,確保學(xué)期班級家訪工作能起到效應(yīng)。5、新生班級幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。6、中大班做好晨談時新聞播報工作。7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。8、已開設(shè)的特色班周計劃每
4、周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。行政后勤:1、保健:1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;2、幼兒保健計劃:本周進行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評估數(shù)據(jù)采集,包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄),家長可以隨時監(jiān)督檢閱;家長工作:1、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度,請家長遵循幼兒園的接送時間。2、周五班級反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況,請家長認(rèn)真對待,下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。幼兒園園長一周工作計劃2022(四)工作要
5、求本周開展主題小小蛋兒把門開,引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,鼓勵幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,戶外活動前后要提醒孩子穿_服,適當(dāng)增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。加強幼兒的文明、禮貌教育,引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水喂食。安全一話:自己的物品自己用。晨間活動來園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。區(qū)域游戲:組織幼兒開展區(qū)域游戲。其它:觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。晨談:吃飯安全要注意;
6、蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶戶外鍛煉_隊列練習(xí):能拉著圓圈走,聽音樂做相應(yīng)的動作,變換隊形。2.操節(jié)、韻律活動:學(xué)習(xí)新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動作,注意力集中。_分散活動:能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。日常生活與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。展示蛋世界的圖片,與幼兒一起認(rèn)識各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。平時有意識地播放音樂小小蛋兒把門開,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。家長工作帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。和我們一
7、起收集蛋殼,洗干凈后帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面環(huán)境:布置小小蛋兒把門開的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。游戲環(huán)境:大賣場里準(zhǔn)備蛋,可以進行買蛋的游戲。幼兒園園長一周工作計劃2022(五)一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。1、新入職教師:新學(xué)期新聘教師_名,全部是有_年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在_月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在_月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融
8、入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料,大家取長補短。3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行
9、性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。1、新入學(xué)幼兒:做好_月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多
10、家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點,對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及3_歲兒童發(fā)展指南,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。三、加強教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職教師和入職_年內(nèi)的教師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):控制好傳染病、做好幼兒飲食管
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