2011年最新高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三第1講遺傳的分子基礎(chǔ)檢測（附詳解）選修3

1、PAGE PAGE 12 專題三第1講遺傳的分子基礎(chǔ)基礎(chǔ)等級評價1(原創(chuàng)題)澳大利亞等國的科學(xué)家近日研究發(fā)現(xiàn)，海綿擁有的基因竟然近70%和人類基因相同，其中包括大量的與典型疾病和癌癥有關(guān)的基因。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段B細(xì)胞分裂素延遲植物衰老與基因的作用有關(guān)C基因內(nèi)增加一個堿基對，只會改變肽鏈上一個氨基酸D基因表達(dá)時存在 RNA 分子間的堿基互補(bǔ)配對解析：基因中增加一個堿基對，會導(dǎo)致肽鏈中氨基酸序列發(fā)生改變。植物激素調(diào)控代謝過程與基因的表達(dá)有關(guān)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。答案：C2(2010天津高考)根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是 ()DNA

2、雙鏈TGmRNAtRNA反密碼子A氨基酸蘇氨酸A.TGU BUGACACU DUCU解析：密碼子為mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基，因此根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對關(guān)系，DNA的信息鏈有兩個種可能，若DNA信息鏈含堿基T、G，可推知mRNA上相應(yīng)位置上的堿基分別是A、C，由tRNA上反密碼子最后一個堿基A可推知mRNA上相應(yīng)位置上的堿基為U，因此蘇氨酸的密碼子為ACU。若另一條鏈為信息鏈，則其堿其順序為ACA，由此可推知密碼子為UGU，與選項不符，因此應(yīng)選C。答案：C3艾弗里細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗中，為了弄明白什么是遺傳物質(zhì)，他設(shè)計了有關(guān)實驗，下列選項所列的為實驗過程，則培養(yǎng)基中有光滑菌落產(chǎn)生的是

3、()AS型菌的蛋白質(zhì)R型菌BS型菌的多糖R型菌CS型菌的DNAR型菌DS型菌的多糖S型菌的蛋白質(zhì)R型菌解析：表面光滑的是S型菌落，表面粗糙的是R型菌落。在A、B、D中所利用的蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，菌落中只有R型菌落，C項中加入了S型菌的DNA，所以可以使R型菌進(jìn)行轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)S型菌落。答案：C4如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是 ()A該基因一定存在于干細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA上B該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)為32CDNA解旋酶只作用于部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于部位D將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA

4、分子占1/8解析：真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體中，少量存在于線粒體、葉綠體中。由雙鏈DNA中A(腺嘌呤)占20%，且DNA中AT、CG可知，CG100%(AT)60%，故該基因中(CG)/(AT)32該基因一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)。DNA解旋酶破壞的是堿基對之間的氫鍵(即)，而限制性核酸內(nèi)切酶以及DNA連接酶作用于DNA分子中磷酸與脫氧核糖之間的共價鍵。15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中培養(yǎng)，復(fù)制3次后，含15N的DNA占2/231/4。答案：B5結(jié)合圖表分析，下列有關(guān)說法正確的是 ()抗菌藥物抗菌機(jī)理青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA

5、螺旋化)紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平抑制RNA聚合酶的活性A環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的和B青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制C結(jié)核桿菌的和都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中解析：首先判定出圖中各個過程的名稱，為DNA復(fù)制，為轉(zhuǎn)錄，為翻譯，為RNA復(fù)制，為逆轉(zhuǎn)錄，然后根據(jù)表格中抗菌藥物的抗菌機(jī)理來分析各選項。青霉素的作用對象是細(xì)胞壁，與DNA復(fù)制無關(guān)；環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化，不利于DNA復(fù)制；紅霉素能與核糖體結(jié)合，抑制翻譯過程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，進(jìn)而抑制轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制；和只有RNA病毒才能進(jìn)行。答案：A6(2010北京高考)科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及

6、密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子代B的子代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)1/2輕帶(14N/14N)1/2中帶(15N/14N)請分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過_代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的_是唯一氮源。(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，第_組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第_組和第_組的結(jié)果進(jìn)行比較

7、，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是_。(3)分析討論：若子代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自_，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是_復(fù)制。若將子代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果_(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置_，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是_帶。若某次實驗的結(jié)果中，子代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為_。解析：經(jīng)過一代培養(yǎng)后，只能是標(biāo)記DNA分子的一條單鏈，所以要想對所有的DNA分子全部標(biāo)記，要進(jìn)行多代培養(yǎng)；在探究DNA分

8、子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制的實驗中，“重帶”應(yīng)為兩個單鏈均被15N標(biāo)記，“輕帶”為兩個單鏈均被14N標(biāo)記，“中帶”為一個單鏈被14N標(biāo)記，另一個單鏈被15N標(biāo)記。答案：(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留復(fù)制(3)B半保留不能沒有變化輕15N發(fā)展等級評價(限時40分鐘，滿分100分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1根據(jù)遺傳信息及其傳遞過程判斷，下列選項正確的是()A細(xì)胞中的遺傳信息只能儲存于細(xì)胞核中B轉(zhuǎn)錄和翻譯時堿基互補(bǔ)配對方式相同C同一細(xì)胞在不同時期，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同D真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子，說明真核生物由原核生物進(jìn)化而來解析： DNA是遺傳信息的主要載體，它主要存

9、在于細(xì)胞核中，少部分存在于細(xì)胞質(zhì)中；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，是DNA和RNA間的堿基互補(bǔ)配對，而翻譯是以RNA為模板形成蛋白質(zhì)的過程，是RNA和RNA間的堿基互補(bǔ)配對；由于基因的選擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可能不同；真核生物與原核生物共用一套密碼子，說明它們有共同的祖先，而不能說明真核生物是由原核生物進(jìn)化而來。答案：C2(雙選)在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A不同DNA分子中，可能儲存有相同的遺傳信息B不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)C不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子D不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽解析：減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換的兩個DNA分

10、子可能儲存相同的遺傳信息；同一生物體中不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，有些基因在所有的細(xì)胞中都可以表達(dá)，比如控制呼吸酶的基因，其他基因則在特定細(xì)胞中表達(dá)；所有生物共用一套密碼子；核糖體只是合成蛋白質(zhì)的場所，核糖體上合成的多肽與mRNA的種類密切相關(guān)，同一mRNA結(jié)合的核糖體上翻譯出的多肽都是相同的。答案：CD3(雙選)右圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是()A圖中各個基因同時在一個細(xì)胞內(nèi)表達(dá)B基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列C位于X染色體上的基因，在Y染色體上可能存在其等位基因D圖中各個基因?qū)π誀畹目刂?，不受其他基因和環(huán)境的共同影響解析：基因的表達(dá)具有選擇性

11、，圖中各個基因不可能同時在一個細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，所以A選項錯誤?；?qū)π誀畹目刂剖墉h(huán)境的影響。答案：AD4下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，由圖可推知()A不攝入酪氨酸會使皮膚變白BX1和X2不可能同時出現(xiàn)于同一個細(xì)胞中C鐮刀型紅細(xì)胞是由于過程發(fā)生基因突變引起的D基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物的性狀解析：不攝入酪氨酸，酪氨酸仍可由其他途徑轉(zhuǎn)化而來，因此不攝入酪氨酸體內(nèi)仍會合成黑色素。過程表示翻譯過程，而基因突變發(fā)生在間期DNA復(fù)制時?；蚴峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物的性狀。圖示過程為不同基因控制不同蛋白質(zhì)合成的過程，X1和X2不可能同時出現(xiàn)于同一個細(xì)胞中。答案：B5(2010深圳模擬)

12、下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關(guān)敘述不正確的是()A丙的合成可能受到一個以上基因的控制B圖示過程沒有遺傳信息的流動C過程a僅在核糖體上進(jìn)行D甲、乙中均含有起始密碼子解析：丙是由兩條多肽鏈組成的，從圖形可以看出由甲和乙這兩條RNA翻譯得到，所以可能有兩個基因分別轉(zhuǎn)錄合成甲和乙。遺傳信息的流動包括傳遞和表達(dá)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖示代表表達(dá)中的翻譯過程。過程a代表的是翻譯過程，場所是核糖體。甲和乙都是RNA，都有起始密碼子和終止密碼子。答案：B6如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是()A圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，

13、圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸解析：圖甲所示為DNA的復(fù)制過程，圖乙所示為轉(zhuǎn)錄過程。DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。圖甲中酶1和酶2相同，為DNA聚合酶，圖乙中酶3為RNA聚合酶。由于轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA的過程，圖丙的a鏈中含有堿基T，b鏈中含有堿基U，故a鏈為DNA模板鏈，而b鏈為轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA鏈，因此圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸。答案：C7如圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨

14、酸天冬氨酸纈氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)，下列相關(guān)敘述一定正確的是()A若該片段復(fù)制兩次，則至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸24個B該片段轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息C該片段復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需的酶不盡相同D若箭頭所指堿基對G/C被T/A替換，則該片段編碼的氨基酸序列不會改變解析： DNA復(fù)制需要DNA解旋酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要DNA解旋酶和RNA聚合酶。因此復(fù)制和轉(zhuǎn)錄所需的酶不盡相同。答案：C8(原創(chuàng)題)下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中錯誤的是()A需對 S 型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長和繁殖C轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的

15、DNA純度有密切關(guān)系D實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析：根據(jù)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗過程，提取的S型細(xì)菌的DNA純度越高，轉(zhuǎn)化的有效性越強(qiáng)，說明轉(zhuǎn)化的有效性與S型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系。答案：C9(雙選)膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成與活性，也可以抑制LDL受體的合成，其主要機(jī)制如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶主要是D

16、NA聚合酶B體現(xiàn)了基因控制蛋白質(zhì)合成而直接影響生物的性狀C細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制DLDL受體出現(xiàn)遺傳缺陷可導(dǎo)致血漿中膽固醇增多解析：圖中合成的是mRNA，所以表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程必須有RNA聚合酶等參與；主要體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成從而間接控制生物的性狀；從圖中分析和題干信息可知，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成，反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞中膽固醇的合成過程；當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳缺陷時，LDL無法進(jìn)入細(xì)胞，缺少反饋機(jī)制，大量的膽固醇就存在于血漿中。答案：AB10如圖為細(xì)菌內(nèi)核糖體作用的機(jī)制(aa代表氨基酸)，下列有關(guān)核糖體和細(xì)菌的敘述中，正確的

17、是()A給圖示過程提供的遺傳信息位于染色體上B形成和的過程中均有水的產(chǎn)生，均由肽鍵連接著基本單體C上的密碼子與上的反密碼子、上的氨基酸在數(shù)量上是相等的D若中有一個堿基發(fā)生改變，則與之相對應(yīng)的也會發(fā)生改變，但其攜帶的氨基酸可能不變解析：依題意可知，圖示過程發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)，則mRNA中的遺傳信息來自細(xì)菌體內(nèi)祼露的DNA分子，并非染色體。肽鏈由氨基酸脫水縮合形成肽鍵連接而成，而mRNA是由脫氧核苷酸脫水形成磷酸二酯鍵連接而成的。mRNA上的三個終止密碼子沒有相應(yīng)的tRNA存在，故上的密碼子與上的反密碼子、上的氨基酸在數(shù)量上是不相等的。當(dāng)中的一個堿基發(fā)生改變引起了密碼子的改變時，與之相對應(yīng)的轉(zhuǎn)運RNA

18、也會發(fā)生改變，但tRNA攜帶的氨基酸可能不變。答案：D11(2010安徽高考)大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過合成半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)半乳糖苷酶的活性變化(如圖)。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是()A050 min，細(xì)胞內(nèi)無半乳糖苷酶基因B50100 min，細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶C培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時存在時，半乳糖苷酶基因開始表達(dá)D培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時，半乳糖苷酶基因開始表達(dá)解析：從圖示可知，在050 min，半乳糖苷酶活性為0，說明此時大腸桿菌以葡萄糖為碳源，但細(xì)胞中仍然存在合成半乳糖苷酶的基因

19、；分解葡萄糖的酶在細(xì)胞中一直存在著；在培養(yǎng)基中只有乳糖時半乳糖苷酶才能合成。答案：D12人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列?？茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如表所示：CGG重復(fù)次數(shù)(n)n50n50n260n500F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞)50505050F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)10004001200遺傳病癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度此項研究的結(jié)論是()ACGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān)BCGG重復(fù)次數(shù)影響F基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)無關(guān)CCGG重復(fù)次數(shù)不影響mRNA與

20、核糖體的結(jié)合，與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān)DCGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響翻譯，與遺傳病是否發(fā)生及癥狀表現(xiàn)有關(guān)解析：分析表格中數(shù)據(jù)可以看出，F(xiàn)基因前段存在CGG重復(fù)序列，不論重復(fù)次數(shù)多少，每個細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA分子數(shù)目均為50，但重復(fù)次數(shù)越多，F(xiàn)基因翻譯產(chǎn)生的蛋白質(zhì)數(shù)量越少，而F基因編碼的蛋白質(zhì)數(shù)量越少，遺傳病癥狀表現(xiàn)就越明顯。答案：D二、非選擇題(共52分)13(20分)(2010南通模擬)下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程，表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)過程發(fā)生在_期，催化過程的酶是_。(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG

21、、UAC，某tRNA一端的三個堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是_。(3)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是_。過程進(jìn)行的場所有_。(4)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說明_。解析：(1)分析題圖，過程指DNA的復(fù)制，在真核細(xì)胞中發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期。過程指轉(zhuǎn)錄過程，催化轉(zhuǎn)錄過程的酶主要是RNA聚合酶。(2)決定氨基酸的密碼子在mRNA上，據(jù)tRNA上的反密碼子UAC可推知密碼子為AUG，AUG決定的氨基酸是甲硫氨酸。(3)據(jù)圖觀察可知：從ab，越接近b端的核糖體上翻譯出的肽鏈越長，說明越接近b端的核糖體在mRNA上移動的距離越長，由此推出它們的移動方向為ab。過程是對蛋白質(zhì)加工和運輸?shù)倪^程，相應(yīng)的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。(4)當(dāng)一個mRNA上連接多個核糖體以后，可以同時合成多條相同的肽鏈，提高蛋白質(zhì)的合成速度。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，說明在原核細(xì)胞中邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時同地進(jìn)行。答案：(1)有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間RNA聚合酶(2)甲硫氨酸(3)ab內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(4)短時間內(nèi)能合成較多相同的肽鏈原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是可以同時同地點進(jìn)行的14(32分)下圖為在實驗室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實驗