《報(bào)紙球》大班教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4報(bào)紙球大班教案報(bào)紙球大班教案報(bào)紙球大班教案1教學(xué)意圖報(bào)紙是幼兒生活中最為常見(jiàn)的，幼兒在折、團(tuán)、固定紙球等活動(dòng)中，體驗(yàn)到了探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。幼兒科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，利于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，想出報(bào)紙球的各種玩法，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、和同伴互相謙讓，樂(lè)意與人合作，體驗(yàn)合作和游戲的快樂(lè)。3、體驗(yàn)探索成功的快樂(lè)。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教

2、學(xué)準(zhǔn)備人手一個(gè)彩色紙球，大圓布一塊，塑料筐一個(gè)，錄音機(jī)，自選音樂(lè)磁帶。教學(xué)過(guò)程一、熱身動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)自由做各種動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。二、創(chuàng)意玩紙球（1）自由探索紙球的各種玩法。（2）幼兒活動(dòng)，教師觀察肯定幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。（3）互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。（4）重點(diǎn)練習(xí)夾包跳、投擲等動(dòng)作。三、合作玩紙球（1）幼兒自由結(jié)伴，嘗試合作玩紙球，對(duì)不會(huì)合作玩紙球的幼兒，教師給予一些幫助，并提醒幼兒在活動(dòng)中，要和同伴友好的玩，遇到問(wèn)題要協(xié)商解決。（2）師幼合作玩球。四、游戲：炒豆豆抓住大圓布的一角，互相配合抖動(dòng)圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作的一致性

3、。教學(xué)結(jié)束：隨音樂(lè)集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉，收拾場(chǎng)地回教室。教學(xué)反思：簡(jiǎn)化后的幼兒園科學(xué)活動(dòng)，意味著幼兒有足夠的時(shí)間探究操作，有足夠的空間展現(xiàn)自我；教師有足夠的機(jī)會(huì)促進(jìn)生成，有足夠的時(shí)間研究幼兒。本次活動(dòng)在讓幼兒探索報(bào)紙玩法的同時(shí)，發(fā)展了幼兒的思維空間，也讓幼兒感受到了創(chuàng)作與合作的樂(lè)趣。報(bào)紙球大班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)揉報(bào)紙球，卷報(bào)紙棒，提高手眼協(xié)調(diào)能力；2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼；3.在游戲中感受愉快的體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、報(bào)紙若干、透明膠帶活動(dòng)過(guò)程：1.談話導(dǎo)入。師：小朋友，你們平時(shí)會(huì)害怕什么？你會(huì)怎樣讓自己不害怕呢？教師與幼兒討論令自己恐懼的事物以及如何讓自己面對(duì)心中的恐懼。2.教師示范報(bào)紙球的做法。師：老師在很小的時(shí)候最害怕妖怪了，但我有一個(gè)好辦法讓自己不怕它，你們想知道嗎？教師示范把令自己恐懼的東西畫在報(bào)紙上：“揉一揉，揉成一個(gè)報(bào)紙球，把妖怪揉進(jìn)報(bào)紙球里?！?.請(qǐng)幼兒討論報(bào)紙球的各種玩法。師:“現(xiàn)在，讓你害怕的怪物被卷在報(bào)紙球里了，你會(huì)怎么玩呢”師