部編版三年級上冊道德與法治第三單元第9課《心中的“110”》課件

1、部編人教版 道德與法治 三年級 上冊第三單元 安全護我成長9. 心中的“110”學習目標1.通過具體的情境知道心中的“110”，認識到心中沒有“110”的危險。2.通過生活案例辨析，學會識破騙局、避免被騙的做法。3.學會與陌生人交往的正確方法，增強自我保護意識。提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。學習重難點重點知道怎樣和陌生人交往，要提高警惕性，初步形成安全防范意識。難點通過具體案例的分析，幫助學生學會識破騙局、避免上當，進一步增強安全防范意識，懂得自護自救。如果你獨自一人在家，發(fā)生情況，知道該怎么辦嗎？課堂授課一、有點警惕性 生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心

2、、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意，會危及我們的安全。我來幫你家修煤氣。我是鄰居王奶奶。我是送快遞的。開不開門呢？如果你獨自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？你也有過獨自在家的經(jīng)歷吧？與大家分享一下經(jīng)驗。123千萬不要隨便給陌生人開門。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？迅速報警發(fā)現(xiàn)小偷智捉小偷成功抓獲二、不要上當受騙 我們年齡小，分辨力還不強，如果防范意識不夠，一些居心不良的人就會鉆空子。不要輕信陌生人閱讀吳華的事例，小組討論回答下列兩個問題。1. 吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？2. 假如吳華上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時如何做才是安

3、全、明智的？我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人都當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面同學做得合適嗎？說說你的理由。公交車上，鄰座的奶奶想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。課堂小結心中的“110”警惕陌生人遇事要冷靜不要上當受騙有點警惕性不要輕信陌生

4、人有自我保護的意識課堂訓練一、填空題1. 千萬不要隨便給 開門。4. 我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人都當成壞人，也要有一定的 ，有自我 的意識。3. 不要輕信 。2. 我們年齡小， 還不強，如果 意識不夠，一些居心不良的人就會鉆空子。課堂訓練二、判斷題1. 不認識的人敲門時，要婉言拒絕，不開門。（ ）2. 小敏一個人在家，發(fā)現(xiàn)有人在撬鄰居家的門，獨自沖出去制止。（ ）3. 上下學或外出購物時最好與家長、同學結伴同行。 （ ）4. 當我們遇到意外的事情時，一定要警惕，心中要有“110”。（ ）5. 陌生人說自己是推銷員，免費讓我品嘗飲料，不喝白不喝。（ ）三、選擇題1. 一個人在家

5、時，陌生人上門查煤氣，你會（ ）。A. 立馬開門，這樣才有禮貌B. 看一看叔叔的長相，再開門C. 不給陌生人開門課堂訓練2. 放學后，在校門口有陌生人攔住小娟說她爸爸住院了，要領她去看爸爸，小娟應該（ ）。A. 跟著他走 B. 不去理睬他C. 回學校向老師求助四、簡答題如果你發(fā)現(xiàn)自己上了“黑車”，應該怎樣自救？課堂訓練一、填空題1. 陌生人 2. 分辨力 防范 3. 陌生人 4. 警惕性 保護 二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 三、選擇題1. C 2. C 四、簡答題答：對待壞人要運用智慧；要保持冷靜，故作配合，找機會逃跑或發(fā)出求救信號；及時撥打“ 110 ”報警。 參考答案課外拓展作為小學生，我們應該怎樣做才能保護自己避免上當受騙？參考答案：（1）不要隨便與陌生人講話、接受陌生人的饋贈；（2）不要去人少的地方，盡量不要單獨出行，放學回家結伴而行，如果發(fā)