白鵝自我介紹教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4白鵝自我介紹教案白鵝自我介紹教案推薦篇一：白鵝的自述大家好，我叫白鵝。我是一只高貴、優(yōu)雅的白鵝。我的叫聲叫起來(lái)嘎嘎的，和鵝老爺這個(gè)詞非常匹配。我的音調(diào)鄭重，似厲聲呵斥。如果你不知道，那我就告訴你，養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，我也能看門(mén)守戶?？纯次淫Z，在看看它鴨。大體上講我倆相似，但鴨步調(diào)急速，有局促不安之相，我的步調(diào)從容，大模大樣的，別人說(shuō)我像京劇里的凈角出場(chǎng)。我的脾氣不好。我傲然的站著，看見(jiàn)人走來(lái)也好不想讓。有時(shí)非但不讓，我還要伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。我吃飯時(shí)讓人可笑。我得需要三樣?xùn)|西下飯。一水，二泥，三草。先吃一口冷飯，在咽一口水，再去吃泥和草。倘若水盆放在遠(yuǎn)處，我踏著又小又碎的步子，邁

2、著四方步去喝水?？矗∵@就是我。一只高傲的白鵝。篇二：白鵝白鵝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。2了解白鵝的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。3學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫(xiě)的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)和幽默風(fēng)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫(xiě)出白鵝高傲的特點(diǎn)的。難點(diǎn):從那些看似貶義的詞語(yǔ)中體會(huì)作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示白鵝的圖片，問(wèn)這是什么動(dòng)物，學(xué)生回答之后，引出課題白鵝，然后板書(shū)，齊讀課題。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，上節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生字，初步了解這篇課文的大概內(nèi)容，誰(shuí)知道這篇課文主要圍繞那句話來(lái)寫(xiě)的嗎（好一個(gè)高傲的動(dòng)物）那我們現(xiàn)在就來(lái)

3、仔細(xì)了解課文是怎么描寫(xiě)這只白鵝高傲的。二、品讀課文，體驗(yàn)情感請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課本，快速默讀課文找出哪些自然段寫(xiě)白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相。（學(xué)生找）指名學(xué)生回答（分別是第三、第四和五六七自然段。）（一）叫聲：（第3自然段）1.老師引讀，生齊讀第三自然段，想想這段從哪些詞句看出鵝叫聲的高傲。2.生匯報(bào)交流。指導(dǎo)朗讀。（比賽讀。男女生讀。師引讀。）3.總結(jié)叫聲的4字詞語(yǔ)，聽(tīng)鵝的叫聲。4引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，填補(bǔ)空白。課件出示：說(shuō)一說(shuō)：如果鵝會(huì)說(shuō)話，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂，仿佛在說(shuō)：“！”甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，仿佛在喊：“！”5學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。再讀課文，感受鵝叫聲的.“高

4、傲”。（二）步態(tài)：（第4自然段）課件出示1.指名讀課文第四自然段，其他同學(xué)想想這段從哪些詞句看出鵝步態(tài)的高傲。2.生匯報(bào)。3出示課件：凈角出場(chǎng)的視頻?！奥暻椴⒚睅椭鷮W(xué)生理解“京劇”、“凈角”及凈角出場(chǎng)的步態(tài)，從而理解鵝的步調(diào)從容，大模大樣。4學(xué)生表演凈角出場(chǎng)。5課件出示重點(diǎn)句，指導(dǎo)朗讀。（個(gè)別讀，男女生讀。）6學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。（三）吃相：（5-7自然段）小組合作學(xué)習(xí)5-7自然段內(nèi)容。1課件出示學(xué)習(xí)要求。2生聽(tīng)老師范讀課文。（課件出示鵝吃相的動(dòng)畫(huà)。）3深入理解課文。學(xué)生交流讀懂的內(nèi)容。質(zhì)疑問(wèn)難。抓住“堂倌、鵝老爺”等詞體會(huì)情感。板書(shū)：喜愛(ài)。交流學(xué)習(xí)方法。朗讀課文。三、總結(jié)概括，拓展延伸1.如果你是這只白鵝，你怎樣自我介紹？課件出示：我是一只的白鵝。2.出示中心句，再讀中心句。四、整體回歸，感悟?qū)懛?善于運(yùn)用對(duì)比的方法突出鵝的特點(diǎn)。2善于運(yùn)用反語(yǔ)或者調(diào)侃的