把液體倒進水里去課堂教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4把液體倒進水里去課堂教案把液體倒進水里去課堂教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.知道液體在水中也有沉浮現(xiàn)象。2.知道熱水比冷水輕、熱水會浮在冷水上。3.知道液體混合前后體積和重量的變化。能力目標(biāo)1.能夠認識液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象。2.能像科學(xué)家一樣探究科學(xué)。3.能用比較的方法認識液體混合前后，體積和重量的變化。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)1.愿意合作交流。2.體驗生活中處處有科學(xué)?！窘虒W(xué)重難點】重點：借助水認識液體更多的性質(zhì)。難點：了解液體在水中的沉浮現(xiàn)象。【活動準(zhǔn)備】多媒體課件、燒杯、水槽、帶蓋的小瓶、天平、量筒、食用油、蜂蜜、冷水、紅色的熱水、酒精?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入1

2、談話：同學(xué)們，老師今天選了幾種大家比較熟悉的液體，(水、蜂蜜、食用油)你們想不想知道他們分別是什么請一名善于觀察的.同學(xué)上來辨別一下。請問：你是根據(jù)什么來辨別的生：(顏色、氣味、粘稠度等)如果將這兩種液體分別倒進水里，會發(fā)生什么現(xiàn)象這節(jié)課我們就把液體倒進水里一起來探究液體更多的性質(zhì)與特點。(板書課題)二、民主導(dǎo)學(xué)（一）認識不同的液體在水中的沉浮現(xiàn)象。1、猜想如果將食用油倒進水里，猜測一下會有什么現(xiàn)象呢？師：引導(dǎo)學(xué)生匯報自己的預(yù)測情況。2、實驗師：怎樣才能知道我們的預(yù)測是否正確呢(生：做實驗)我們在把液體倒進水里的時候要注意，動作要輕，要慢慢地讓液體沿試管壁流進去，燒杯要略傾斜。(師邊講邊演示)

3、要求學(xué)生用語言描述觀察到的現(xiàn)象。（生：油浮在水上面）板書：浮如果將蜂蜜倒進水里呢？生預(yù)測，匯報。師：講實驗要求，生演示，下面同學(xué)觀察。3交流要求學(xué)生用語言描述觀察到的現(xiàn)象（生：蜂蜜沉在水下面）板書：沉4、小結(jié)師：實驗說明液體與固體一樣，有的會浮在水面，有的會沉在水底。師：現(xiàn)在請同學(xué)們觀察器皿里的三種液體，它們的順序是？生：（蜜水油）師：奇怪嗎剛剛老師是先放水，再倒油，最后倒蜜。對啊，是這樣的順序，但結(jié)果怎么會是這樣呢（指量杯），你有什么想說的嗎生：油比水輕師：如果我們把液體倒入的順序調(diào)整一下，先倒蜜，再倒油，最后倒水，結(jié)果會有變化嗎？生：猜你們想怎么安排倒的順序，小組討論，匯報。學(xué)生說一種，師

4、在ppt上記錄一種。邊操作邊說明，一共有6種液體倒入的順序。師：請把你們組的倒法和預(yù)測的結(jié)果用文字或圖畫的形式記錄在表格中。師：用不同的液體倒入順序，分別會產(chǎn)生什么結(jié)果呢想不想自己試一試師：講要求：你們倒的時候要小心，因為器皿是玻璃的，要特別注意安全，要慢慢地讓液體沿杯壁流進去，最重要的是要仔細觀察，不要忘記填寫觀察記錄表格。在填寫觀察記錄表的時候，要把每一項的內(nèi)容都填寫清楚。學(xué)生實驗、教師指導(dǎo)。5、匯報交流實驗結(jié)果，并說明為什么會這樣。6、小結(jié)：在實驗中我們發(fā)現(xiàn)，由于比重的不同，不管怎樣倒，油都會浮在水面，蜂蜜都會沉在水底。師：看到這么多顏色的液體倒在一起，分成漂亮的層次，你想沒想到雞尾灑呢？酒吧里的雞尾灑就是利用酒的輕重不同調(diào)出來的。（雞尾酒是由兩種或兩種以上的酒摻人鮮果汁或果子露以及香料、苦味劑而配制成的酒。酒味甚佳，非同尋常。各種顏色的酒混合在一起，在陽光下閃閃爍爍，五彩奪目，像雄雞尾那樣美麗，于是人們?yōu)樗∶u尾酒。）師：（舉起倒有多種液體的燒杯現(xiàn)在油浮在水面，蜂蜜沉在水