《能源與動(dòng)力工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程介紹與教學(xué)大綱

1、能源與動(dòng)力工程畢業(yè)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：14014810課程名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)/Graduate design學(xué)分:1 6學(xué)時(shí)：16周（實(shí)驗(yàn)：上機(jī)： ）先修課程：傳熱學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)、燃料與燃燒學(xué)等考核方式：指導(dǎo)老師評(píng)分（30%） +評(píng)閱老師評(píng)分（20%） +辯論委員會(huì)評(píng)分（50%）主要教材：參考書目：課程簡(jiǎn)介：中文：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生從在校學(xué)習(xí)到上崗工作前的一 次重要的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)， 也使學(xué)生對(duì)某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴(kuò)大、加深已有知識(shí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用已 有知識(shí)獨(dú)立解決問題的能力。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生走上國(guó)家建設(shè)崗位前的一次重要的實(shí)習(xí)。英文： The graduation design (Thesis) is an important link to realize the goal of training, students from school to work is a comprehensive training important work, is to cultivate the ability to solve practical problems for students to use knowledge. At the same time, through

3、 the graduation design, also makes the student to a certain topic to make the specialized thorough system research, consolidated, expanded, deepened the existing knowledge, raises the comprehensive utilization present knowledge independently to solve the question ability. Graduation design is an imp

4、ortant practice for students to go to the national construction jobs.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱課程編號(hào)：14014810課程名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）/ Graduation Design（Paper）學(xué) 分：16學(xué) 時(shí)：16周開課單位：能源與環(huán)境學(xué)院能源與動(dòng)力工程系適用專業(yè)：能源與動(dòng)力工程一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的性質(zhì)、目的與任務(wù).畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）性質(zhì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生從在校學(xué)習(xí)到上崗工作前的一次 重要的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，復(fù)習(xí)、鞏固、拓寬專業(yè)知 識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)培

5、養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程觀念和創(chuàng)新精神、進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重 要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的和任務(wù)1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)4年所學(xué)知識(shí)（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等知識(shí)），分析 和解決熱能與動(dòng)力過程基本原理及設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。2）使學(xué)生鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng) 手能力和獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)和技術(shù)工作的能力。3）學(xué)生受到高級(jí)工程技術(shù)人員能力的基本訓(xùn)練。主要包括：調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和搜 集資料的能力；工程設(shè)計(jì)或試驗(yàn)研究方案擬定與論證的能力；理論分析、計(jì)算、工程設(shè)計(jì)及 繪圖的能力；實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理、小型設(shè)備的設(shè)計(jì)制作與安裝調(diào)試，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用 等實(shí)驗(yàn)

6、研究方面的能力；工程知識(shí)、參數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)參考資料的來源及收集手段的掌握; 正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫科技論文和工程設(shè)計(jì)說明書的能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織管理能力。4）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。本課程的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)依據(jù)如下表：表一、畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系、達(dá)成途徑及評(píng)價(jià)依據(jù)No.畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑評(píng)價(jià)依據(jù)2-2熟練掌握文獻(xiàn)檢索、歸 納的能力，具備獨(dú)立設(shè) 計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)目標(biāo)1文獻(xiàn)檢索畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）No.畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑評(píng)價(jià)依據(jù)3-1能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程 問題的

7、解決方案教學(xué)目標(biāo)2 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）6-1能夠基于工程相關(guān)背景 知識(shí)對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn) 行合理分析教學(xué)目標(biāo)3 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）9-1能夠在多學(xué)科背景下的 團(tuán)隊(duì)中承當(dāng)個(gè)體、團(tuán)隊(duì) 成員以及負(fù)責(zé)人的角色教學(xué)目標(biāo)4 課題組研討 課題實(shí)驗(yàn)開展 課題組匯 報(bào) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）10-1能夠就復(fù)雜工程問題與 業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn) 行有效溝通和交流，包 括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文 稿、陳述發(fā)言、清晰表 達(dá)或回應(yīng)指令教學(xué)目標(biāo)5 課題組研討 畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫 畢業(yè)辯論 課題組匯 報(bào) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 畢業(yè)辯論10-2具備一定的國(guó)際視野， 能夠在跨文化背景下進(jìn) 行溝通和交流教學(xué)目標(biāo)6 英文

8、文獻(xiàn)閱 讀 英文文獻(xiàn) 翻譯 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）12-2具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā) 展的能力教學(xué)目標(biāo)7 文獻(xiàn)閱讀 實(shí)驗(yàn)開展 畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題.題目應(yīng)盡可能有一定的新穎性或較好的工程應(yīng)用背景。符合熱能與動(dòng)力工程新技術(shù)開展方 向。密切聯(lián)系工程實(shí)際。.題目的難易程度和工作量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)努力能完成任務(wù)，并很好地受到分析和解決具體工程技術(shù)問題和工程設(shè)計(jì)計(jì)算方面的能力培養(yǎng)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo).文獻(xiàn)調(diào)研了解中、外文工程專著、文獻(xiàn)、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、資料的查閱方法；2）結(jié)合題目進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和結(jié)合設(shè)計(jì)題目查閱有關(guān)手冊(cè)、專著、資料；3）畢業(yè)論文同學(xué)撰寫文獻(xiàn)綜述

9、一篇，要求5000字以上。.實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案確定和論證1）畢業(yè)論文同學(xué)在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上制訂實(shí)驗(yàn)方案；并對(duì)實(shí)驗(yàn)發(fā)難進(jìn)行論證;2）實(shí)驗(yàn)方案要求有一定的先進(jìn)性同時(shí)也要考慮到實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有條件，工作量符合要求；3）畢業(yè)設(shè)計(jì)同學(xué)在設(shè)計(jì)大綱確定后必須從技術(shù)先進(jìn)性、選址、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理性、符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要等方面進(jìn)行論證。4）通過設(shè)計(jì)方案論證，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的工程觀念和綜合考慮問題的能力。.論文（設(shè)計(jì)）過程1）完成全部的方案設(shè)計(jì)及其計(jì)算工作、設(shè)備選型等工作，并對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)算進(jìn)行核算。2）完成全部的實(shí)驗(yàn)工作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、分析討論，得出結(jié)論。.撰寫論文和設(shè)計(jì)說明書。1）要求觀點(diǎn)正確、分析深入全面；重點(diǎn)突出，層次清楚，

10、簡(jiǎn)單扼要；提倡創(chuàng)新精神，鼓勵(lì) 學(xué)生提出獨(dú)立見解。繪圖要求符合工程制圖要求，圖紙清晰、規(guī)范。2）論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書符合格式要求。3）設(shè)計(jì)說明書或論文要求20000字以上。4）從近期外文期刊中找一篇與本論文或設(shè)計(jì)題目相關(guān)的文獻(xiàn)供學(xué)生翻譯，字?jǐn)?shù)在3000字 左右。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配序號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容周次備注1畢業(yè)實(shí)習(xí)22文獻(xiàn)調(diào)研、撰寫文獻(xiàn)綜述33實(shí)驗(yàn)過程或畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算64撰寫論文或撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（包括繪圖）45準(zhǔn)備辯論及辯論1小計(jì)16五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范和格式要求.要求觀點(diǎn)正確、分析深入全面；重點(diǎn)突出，層次清楚，簡(jiǎn)單扼要；提倡創(chuàng)新精神， 鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)立見

11、解。繪圖要求符合工程制圖要求，圖紙清晰、規(guī)范。.論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書符合格式要求。.設(shè)計(jì)說明書或論文要求20000字以上。.從近期外文期刊中找一篇與本論文或設(shè)計(jì)題目相關(guān)的文獻(xiàn)供學(xué)生翻譯，字?jǐn)?shù)在3000 字左右O六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，不定期的抽查局部學(xué)生的論文進(jìn)度情況。主要是檢查學(xué)生的進(jìn)度是否符合預(yù)定的時(shí)間安排，對(duì)進(jìn)度過慢的學(xué)生提請(qǐng)指導(dǎo)教師加強(qiáng)催促。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論與成績(jī)?cè)u(píng)定.辯論委員會(huì)辯論委員會(huì)由5名以上具有講師（或碩士學(xué)位）以上職稱的教師組成。辯論委員會(huì)成員在辯論前，應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。辯論時(shí)，以公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài) 度，以協(xié)商或投票方式給學(xué)生評(píng)出成績(jī)，并向系學(xué)位

12、委員會(huì)提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。.辯論資格審查學(xué)生必須按計(jì)劃完成畢業(yè)（論文），經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過，并且在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)題驗(yàn)收時(shí) 合格者方可獲得參加辯論資格。.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審查通過后，由辯論小組主持并以公開方式進(jìn)行。辯論中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，出示有關(guān)圖紙、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?，講解10- 15分鐘左右，并回答辯論小組成員三個(gè)以上問題的提問。每個(gè)學(xué)生辯論時(shí)間約4050分鐘。辯論過程中，由辯論委員會(huì)秘書做好記錄供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。.辯論成績(jī)?cè)u(píng)定辯論結(jié)束后，辯論委員會(huì)根據(jù)學(xué)生辯論情況、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和論文質(zhì)量，按照統(tǒng)一的評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法，確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)系主任審核

13、，報(bào)學(xué)院審批后向?qū)W生公布。.畢業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分和辯論委員會(huì)評(píng)分三局部組成。各局部 權(quán)重為：導(dǎo)師（30%）,評(píng)閱人（20%）,辯論委員會(huì)（50%）。（1）指導(dǎo)教師評(píng)分（30%）根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度與紀(jì)律、資料與文獻(xiàn)綜述能力、分析與解決問題的能力、理 論分析與計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作與動(dòng)手能力、論文水平及書寫的規(guī)范性等給予評(píng)價(jià)。（2）評(píng)閱人評(píng)分（20%）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題意義、工作任務(wù)的完成情況、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性、論文的難 度、新穎性與水平、論文書寫的規(guī)范性等給予評(píng)價(jià)。（3）辯論委員會(huì)評(píng)分（50%）根據(jù)學(xué)生辯論時(shí)的自述和回答下列問題這兩方面的情況給予評(píng)價(jià)。