五年級下冊數(shù)學課件-2.3 分數(shù)的大小比較 ︳西師大版 （共21張PPT）

1、西師版小學五年級數(shù)學下冊分數(shù)的大小比較教學目標1、掌握同分子異分母分數(shù)的大小比較，會比較同分子異分母分數(shù)的大小。2、體會多種方法比較分數(shù)大小，提高觀察、分析和邏輯思維能力。3、感受主動參與、合作交流的樂趣，培養(yǎng)自主探索的學習習慣，樂于探究的學習態(tài)度。復習導入1、用分數(shù)表示各圖中的陰影部分。2、 的分數(shù)單位是（ ）,它有（ ）個這樣的分數(shù)單位。3、 4個 是（ ）， 是8個（ ）， （ ）個 是 ， 里面有（ ） 。373復習導入激趣導入 春天到了，我們學校要進行綠化、美化活動，學生伙房后面有一塊空地需要我們班來綠化，其中這塊地的 種花， 種草。請同學們猜一猜種花的面積和種草的面積，哪個面積大？

2、勞動之前我們要先分一下工，全班人數(shù)的 負責種花， 負責種草，其他人負責澆水，請大家猜一猜是種花的人多，還是種草的人多？如果 的種花， 的人種草，又哪一組人多呢？4個3個1個3個怎樣比較下面兩組分數(shù)的大?。肯胍幌耄鹤灾魈骄啃轮容^下面兩組式子，你發(fā)現(xiàn)了什么?議一議：小結:分母相同，分子大的分數(shù)比較大。自主探究新知比較 和 的大小。例2：小組合作完成，小組匯報要求:1、你有什么方法來比較大小。2、說說你的發(fā)現(xiàn)。自主探究新知比較 和 的大小。例2：思路 ：數(shù)形結合結論：自主探究新知例2：思路 ：分數(shù)意義比較 和 的大小。從圖中可知 ：結論:里面有3個里面有3個3個3個試一試：2、看圖填分數(shù)，再比較兩

3、個分數(shù)的大小。（ 5 ）（ 4 ）自主探究新知（ 5 ）（ 3 ）議一議：比較下面兩組式子，你發(fā)現(xiàn)了什么?小結:分子相同，分母小的分數(shù)比較大。自主探究新知總結：比較分數(shù)大?。悍肿酉嗤?，分母小的分數(shù)比較大。分母相同，分子大的分數(shù)比較大。自主探究新知1、比較下面各組分數(shù)的大小。課堂達標檢測2、判斷對錯：1、同分子的分數(shù)越大，分數(shù)單位也就越大。（ ）2、從甲地到乙地，甲行5小時，乙行4小時，甲比乙行得快。 （ ）3、在 和 之間的分數(shù)只有一個。 （ ）課堂達標檢測（2）寫出分子是1，且小于 的分數(shù)。（1）寫出分母是5，且大于 的分數(shù)。課堂達標檢測3、按要求寫分數(shù)：.課堂達標檢測在 中，括號里可以填那些數(shù)？4、議一議：可以填的數(shù)：3、4、5、6、7、8課堂總結1、這堂課你學習哪些內(nèi)容？ 2、你會解決哪些問題？分子相同，分母小的分數(shù)比較大。分母相同，分子大的分數(shù)比較大?？纯凑l猜得對？如果 的種花， 的人種草，又哪一組人多呢？能解決嗎？下課后請使用比較分數(shù)大小方法去探索。種花的面積和種草的面積，哪個面積大？說明