高中語文選擇性必修下 高二語文下期期末測試（）（參考答案）

1、學(xué)易金卷：2020-2021學(xué)年下學(xué)期期末測試卷（統(tǒng)編版2019）02語文參考答案12367101112151819DBBDBABBDBA1D2B3B4認(rèn)為“華夷”兩分構(gòu)成“天下”，其中“華”占據(jù)了主導(dǎo)；重“華”輕“夷”，對于“蠻夷”分層次關(guān)注或忽略。5首先對“天下觀”“疆域觀”的概念作辨析，引出話題；接著引述唐曉峰的相應(yīng)論說闡述“中國”古代的“天下觀”；最后闡明“中國”古代的“疆域觀”以及于“天下觀”的聯(lián)系。6D7B8想象和引述明清時期沈家門外抗倭御敵的情境，表現(xiàn)了沈家門人為保家衛(wèi)國而英勇殺敵的無畏精神，同時也體現(xiàn)了沈家門的精神品格。想象乾隆年間沈家門的大港氣象，表現(xiàn)了此地的熱鬧繁華，體現(xiàn)了

2、沈家門的獨特風(fēng)貌及其歷史傳承。9文章的寫作源自真心，是由對舟山純天然野態(tài)產(chǎn)生興奮和好奇而激發(fā)的，是散文“活趣”的基礎(chǔ)。注重在真人真事中挖掘沈家門的文化精神，體現(xiàn)了作者的真情真意、真思真感，是其“活趣”的前提。文章旁征博引、虛實相生，語言精練，描寫生動，在文學(xué)層面上表達(dá)優(yōu)美，是其“活趣”的保障。10A11B12B13（1）遇到隋朝驍勇果敢的士卒從江都過來，才知道隋朝已亡，丘和隨即陳請歸順國家（唐朝），但由于山嶺閉阻，便暫且依附（蕭）銑。（2）太宗想要試探賊軍的虛實，（親自）率領(lǐng)數(shù)十名騎兵沖出陣后，殺傷很多（賊兵），但卻困于長堤（被長堤所困）。14武功高強；勇猛頑強；忠心耿耿。15D16手法：用典

3、，尾聯(lián)化用了孟子告子“人皆可以為堯舜”的句意。情感：詩人希望鄭大夫能早日回朝，擔(dān)任宰相，輔佐帝王，化育天下，使所有百姓都能成為像堯舜那樣的賢人。17朝暉夕陰 氣象萬千 知明而行無過（矣） （君子）博學(xué)而日參省乎己 釘頭磷磷 多于在庾之粟粒 18B19A20示例：如行船，舞臺上既沒有水也沒有船，而是由演員拿一支船槳，通過表演，使觀眾“看到”他在水上行船。21而是人需要耕種；還要改進方式；教育是目的。22奠定心理發(fā)展的基礎(chǔ)；豐富生活和生產(chǎn)經(jīng)驗；接受正向的心性教育。23例文：積極創(chuàng)新，不斷進取“嫦娥奔月”是不是在浪費人力物力？這一科技成果到底有沒有意義？1970年，一個贊比亞的修女就向美國航空航天局

4、提出過同樣的問題：“地球上，很多人吃不上飯，為什么還要發(fā)展航天事業(yè)？”“太空探索不僅僅給人類提供一面審視自己的鏡子，它還能給我們帶來全新的技術(shù)、全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴(yán)峻現(xiàn)實問題時依然樂觀自信的心態(tài)?！盨tuhlinger博士的回答，讓我們對這個問題有了清楚的認(rèn)識。是啊，如果我們總是滿足于前人的成績，一味沉湎于歷史的光環(huán)，那么，我們的社會就會停滯不前真正的追夢者，應(yīng)該在傳承的基礎(chǔ)之上，開創(chuàng)新思維，走出新天地。正是一次次的創(chuàng)新，才使社會得到了不斷發(fā)展，才使人類文明展示出輝煌成果。 創(chuàng)新進取，是一種人生姿態(tài)，是對生命本質(zhì)的理解和尊重，是對生活最為真誠和熱烈的愛。蘋果教父史蒂夫喬布斯，也正是

5、因為具備了創(chuàng)新精神，才能最終屹立于高山之巔，受到世人的景仰。短短幾年的時間，iPhone和iPad，便成了人們對時尚的一種理解。他的創(chuàng)新，一次次讓人目瞪口呆。上帝給了他一個寶貴的蘋果，他把這個蘋果變成了人類巨大的財富。他走了，全世界都為他的離去而扼腕嘆息，因為他用行動告訴了人們一種最優(yōu)秀的精神品質(zhì)創(chuàng)新。在不斷創(chuàng)新的過程中，我們必須堅信：在每一個嶄新的日子，我們都能超越昨天的自己。 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”是的，每一種事物，都有其時代性，也都會隨著時代的發(fā)展最終面臨被淘汰的結(jié)局。但不要傷感，更不要失意，因為在每一種舊的事物黯然落幕時，總會有新生事物昂然登場。不是嗎？在我們國家的人民連溫飽問題都解決不了的時刻，我們的領(lǐng)導(dǎo)人憑著一種創(chuàng)新的精神，毅然做出了改革開放的決定，這一舉措，就像久旱后的甘霖，拯救了中國。可是，如果違背時代的潮流，一味地墨守成規(guī)，最終只會走入死胡同。錢鐘書在評論詩歌創(chuàng)作時曾強調(diào)：宋人學(xué)唐詩不像唐詩，而寫出宋詞，明人學(xué)唐詩就像唐詩，而固步自封。這就表明，如果打破了