2022年小學語文組第一學期教研工作計劃范本

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學語文組第一學期教研工作計劃范本一、指導思想根據_市及_縣的文件精神為指導，結合學校體驗課堂變革這一課題，繼續(xù)探索“體驗課堂”構建，聚焦“學為中心”的教學原則，積極搭建平臺。為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境，提升教師的素養(yǎng)，本學期我校的語文教研將繼續(xù)以提高教育教學質量為中心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。二、工作重點1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。落實_市小學教學常規(guī)管理指

2、導意見、_縣中小學教學常規(guī)管理整體優(yōu)化實施辦法文件精神，以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查。2.積極組織組內教師參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比，促進語文組教師整體素質的提高。3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。4.繼續(xù)開展“體驗課堂構建”的探索，提高課堂效益，爭取在課堂變革方面有新的進展，構建良好教育生態(tài)。三、具體措施(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目

3、標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。3.上課：要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。真正讓校訓“用心體驗每一天”根植于課堂，根植于教學活動。4.作業(yè)布置與批改要落實到位，要按統(tǒng)一格式批改。按_市教學常規(guī)要求嚴格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè)，不能通篇一律。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據分析，要及時對學生作業(yè)反饋

4、的數(shù)據進行分析和改進，教研組定時對作業(yè)的批改情況進行檢查、量化和展示。5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。6.構建書香校園，通過開展導讀課，推廣閱讀，從而建設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動。各班開展讀書活動；學生撰寫讀書心得、讀書筆記；學校以多種形式展示讀書成果。做好“讀書節(jié)”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定。(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。_組織教師繼續(xù)學習新課程標準，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周三下午為語文教研組

5、活動時間，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。2.聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課

6、不得少于_節(jié)。_公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、聽課、評課做到全員參加，并收齊研究課的全部資料存檔。4.教學反思：做好教學反思，不少于課時的_%。(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。四、具體安排(行事歷)九月份：1.第_周校本培訓專題講座讓常規(guī)成為常態(tài)2.第_周部編教材網絡培訓小學語文三年級上冊(_月_日全天)3.第_周第一次語文教研組活動。4.第_周教師上交學科教學計劃并作好量化登記十月份：1.第_周進行第一次教學常規(guī)檢查。2.第_周語文教研組開展第一次集體備課活動。3.梅結子老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。4.動員老師們參加_縣

7、學科案例、反思、敘事的評比。5.參加縣小學“愛閱讀”進校園活動(第七期)十一月份：_期中檢測工作。2.第_周期中教學常規(guī)檢查。十二月份：1.第_周教學常規(guī)檢查2.第_周吳_老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。3.動員語文組教師參加_年下半年縣小學“新常規(guī)新設計”評比(上冊)一月份：_組織、指導期末復習，進行期末考試。3.撰寫期末總結。4.進行期末教學檢查。2022年小學語文組第一學期教研工作計劃范本（二）為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。一、指導思想以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開

8、展個人研修。二、研修要求1.提高自身素質。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。2.加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3.立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4.注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修內容按照個人工作特點

9、制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標研讀語文課程標準中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。2、鉆研教材鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。3、課堂教學設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合區(qū)域合作體教研活動進行。4、案例分析對習作課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。5、

10、撰寫經驗撰寫關于作文教學的經驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。6、研修總結在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。7、參與論壇必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。2022年小學語文組第一學期教研工作計劃范本（三）為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野，充實教學經驗，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。1、提高自身素質。認真學習中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范等關于師德師風方面的的知識。2、加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐