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文檔簡介

1、文獻綜述的幾個問題 文獻綜述的目的 文獻綜述的過程 什么是好的文獻綜述文獻綜述的目的： 1. 文獻綜述是一項研究的起點 2. 文獻綜述反映了某一領域或專題研究的最新進展，可供進一步研究或決策參考 3. 可以提升研究者的科研能力，為獨立開展研究工作打基礎確定主題 研究從問題開始 問題從哪里來？ 1.個人反思 2.閱讀文獻 3.專家建議 4.社會熱點好的綜述問題的特點 具體明確 專業(yè)視角 熱點問題 文獻檢索 第一步 搜集與研究課題相關的文獻資料 這些資料包括專著、期刊論文、報紙、政府文件、引文索引、網絡資源等。 第二步 根據每篇文獻對研究作出的具體貢獻、研究的時效性、準確性、權威性等來選擇并確定最

2、終要閱讀的文獻 判斷資料的質量、權威性和適用性（排除個人偏見；盡可能用事實說話） 第三步 對確定閱讀的每一篇文獻的具體觀點進行組織分析歸納 使用表格、結構圖、資料卡等方式來整理、分析資料。 5.分析研究的前提：人們對研究問題的認識暗含著什么？ 6.人們對研究問題的認識是否能回答該問題？ 7.研究是否存在空白、盲區(qū)、爭議和問題？有待于進一步研究的問題是什么？ 8.根據現(xiàn)有研究成果，能夠推斷出什么結論？綜述撰寫 研究綜述一般包括三部分內容： 一、引言 研究問題的背景、概念的闡述、研究的意義、詳細描述文獻檢索的細節(jié)，說明資料的來源及范圍、選擇文獻的標準、綜述著重關注的方面等 二、對已有研究的回顧 1.確定綜述的邏輯順序或知識脈絡，不宜簡單羅列相關研究； 2.對在以后研究中需要分析的主題進行討論； 3.盡可能包括對已有研究的重要內容，但也要避免涉及過多的細節(jié)信息。 三、對已有研究的反思和展望 在文獻分析的基礎上，對已有研究中存在的問題作進一步梳理。 闡述對于該問題未來進一步研究的方向。 以下選題供參考1.語文參與式教學研究綜述2.語文有效教學研

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