2022年中學(xué)教務(wù)處年度工作計(jì)劃范本

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中學(xué)教務(wù)處年度工作計(jì)劃范本我校以實(shí)施_區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績;維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。一、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以實(shí)施_區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持_，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教

2、改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。二、主要工作目標(biāo)1、優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。2、加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率;3、開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。4、堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚鰪?qiáng)教科研工作的實(shí)效性。5、開展網(wǎng)

3、絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客。6、爭取申報(bào)各級(jí)各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。7、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。8.校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”：專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。9、組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。10、抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和

4、階段性考試的組織工作。2022年中學(xué)教務(wù)處年度工作計(jì)劃范本（二）一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)突出嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，向管理要質(zhì)量具體實(shí)施：(一)學(xué)習(xí)、執(zhí)行吉林市普通中、小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(_年修訂版)。把規(guī)范中對(duì)相關(guān)處室、教研組、備課組、學(xué)科教師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面;利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)新規(guī)范中學(xué)科教學(xué)要求;教務(wù)處對(duì)新規(guī)范內(nèi)容組織老師進(jìn)行問卷測(cè)試;通過集中聽課、隨機(jī)聽課檢查指導(dǎo)對(duì)新規(guī)范執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)可依，有規(guī)范可遵循。(二)更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、反饋工作。抓準(zhǔn)問題，采取有效措施。切實(shí)發(fā)揮備課組長、教研組長和教務(wù)主任在教

5、學(xué)常規(guī)工作中的作用，使我校教學(xué)工作能夠?qū)⑿乱?guī)范與我校實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來。集體備課嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)督導(dǎo)制度，教研組長做好學(xué)科針對(duì)性指導(dǎo)工作，教務(wù)主任做好督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)教案檢查、評(píng)價(jià)、記錄反饋工作，重點(diǎn)在“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”的教學(xué)設(shè)計(jì)上做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。課堂教學(xué)秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習(xí)輔導(dǎo)堅(jiān)持日檢查和定期評(píng)價(jià)反饋。(三)認(rèn)真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展(一)明確布置教師學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、榜樣引領(lǐng)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教師專業(yè)水平和管理

6、水平。(二)以考促學(xué)提高高三教師教學(xué)指導(dǎo)水平，認(rèn)真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚?，通過師生同考使其對(duì)學(xué)生指導(dǎo)更具針對(duì)性;重點(diǎn)開展好新一輪高三任課教師“說題”活動(dòng)，高三教師應(yīng)熟知近三年本學(xué)科高考試題，探知每題出題目的、考核重點(diǎn)、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對(duì)此題的評(píng)價(jià)及啟示。(三)以落實(shí)教育局基礎(chǔ)教育處提出的“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年活動(dòng)”為載體，開展系列活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體實(shí)施：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求任課教師熟讀熟記新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學(xué)中落實(shí)好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并列入_年教師測(cè)試內(nèi)容。2.深入開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)。各項(xiàng)活

7、動(dòng)做到有計(jì)劃、有要求、有檢查、有總結(jié)、有反思?！耙宦牎被顒?dòng)做到學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，學(xué)科教師全員參加本學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng);教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評(píng)課指導(dǎo);來我校參加工作不足一輪的_歲以下教師每周至少聽_節(jié)課;在大型考試中同類班級(jí)中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計(jì)”中導(dǎo)語設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)納入到集體備課時(shí)教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務(wù)處對(duì)兩項(xiàng)設(shè)計(jì)單獨(dú)記錄、評(píng)價(jià)。作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運(yùn)用工作，本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)檢查教師布置學(xué)生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結(jié)、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動(dòng)。(四)開展青年教師發(fā)展學(xué)校系列活動(dòng)，推動(dòng)青年教師

8、快速成長。具體實(shí)施：1.完善拜師制度，明確師徒雙方責(zé)任和義務(wù)，確定徒弟提高目標(biāo)。2.針對(duì)青年教師存在的問題開展“二講”活動(dòng)。3.本學(xué)期重點(diǎn)開展“四課”中“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”?；顒?dòng)主題為“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務(wù)主任聽課指導(dǎo)工作，活動(dòng)后做好總結(jié)、反思工作。(五)組織好學(xué)生對(duì)任課教師滿意率測(cè)評(píng)、家長對(duì)班主任滿意率測(cè)評(píng)和反饋工作。三、全力以赴做好高考備考指導(dǎo)、檢查、落實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)_年高考新突破_年高考實(shí)現(xiàn)新突破，在進(jìn)線數(shù)量上，完成三個(gè)“3”，即有_人進(jìn)入地區(qū)千名之內(nèi);一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到_人;二本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到_人。各科平均分不低于我校入學(xué)市區(qū)10所學(xué)校排名，力

9、爭部分學(xué)科在十所重點(diǎn)中學(xué)平均分排名達(dá)到前七名，逐步向中游靠近。具體實(shí)施：(一)教務(wù)主任全程指導(dǎo)高三備考工作，做好距高考一百天對(duì)班主任、任課教師、學(xué)生、家長的指導(dǎo)工作，找準(zhǔn)問題及時(shí)采取解決問題措施并做好跟進(jìn)工作，要在個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)科下功夫，抓好綜合科的模擬訓(xùn)練，對(duì)暴露出的問題及時(shí)矯正落實(shí)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)后期學(xué)法指導(dǎo)、答題技巧指導(dǎo)和考試受挫心理疏導(dǎo)工作，開好家長考前陪考指導(dǎo)會(huì)、考后報(bào)考指導(dǎo)會(huì)。重點(diǎn)抓好年級(jí)尖子生、各班重點(diǎn)生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實(shí)情況，在提高復(fù)習(xí)課的效率效果上下功夫。(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好_高考班主任、任課教師、學(xué)校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評(píng)價(jià)功能，對(duì)高三教師工

10、作態(tài)度、管理學(xué)生能力力、業(yè)務(wù)水平做公正評(píng)價(jià)為新一輪教師安排做準(zhǔn)備，發(fā)掘典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，為_年備考提供好方法。(三)做好_高考總結(jié)表彰工作。(四)做好_年高考一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作。四、針對(duì)本校實(shí)際開發(fā)校本課程，使之具有實(shí)效性具體實(shí)施：(一)高考學(xué)科方面新高一在語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科開設(shè)選修課，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣，提高高考成績?yōu)槟康?，?dān)任選修課教師使用自編的校本教材，爭取參加選修課學(xué)習(xí)的學(xué)生高考本學(xué)科成績能接近或達(dá)到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫校本教材。(二)體育體活課進(jìn)行校本課改進(jìn)行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場(chǎng)地特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)開展選修課。實(shí)現(xiàn)既全

11、員參與，又達(dá)到人人都有一項(xiàng)健身項(xiàng)目的目的。五、加強(qiáng)教育科研工作，提升科研水平(一)做好課題立項(xiàng)、開題、研究和結(jié)題工作。做好市教科所、市教育學(xué)會(huì)和市教育學(xué)院布置的省、市級(jí)課題的研究工作。(二)深入開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，在教育局基教處提供的_個(gè)選題中，選取貼近我校實(shí)際的課題進(jìn)行專題研究。發(fā)掘總結(jié)本校教師經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級(jí)部門推薦。(三)重點(diǎn)在提高薄弱學(xué)科高考平均成績，使之不低于我校入學(xué)市區(qū)十所重點(diǎn)中學(xué)排名，是本學(xué)期校本科研重要課題。尤其英語學(xué)科，組織薄弱學(xué)科的全體教師查找自身和學(xué)生存在的問題，制定提高目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，教務(wù)處跟蹤檢查實(shí)施方案落實(shí)情況。(四)提

12、高非高考學(xué)科課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六、做好“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作加強(qiáng)教學(xué)工作過程性材料的積累，做到充實(shí)、規(guī)范，為展評(píng)做好準(zhǔn)備。_年各月份主要工作安排一月份1-1組織高三一?？荚?，師生同考2-2布置高一、高二年級(jí)學(xué)生假期作業(yè)3-3布置并檢查假期重點(diǎn)生包保工作4-4布置教師假期作業(yè)二月份5-1高三一?？己笕龝?huì)6-2高三文理綜合科教師會(huì)，布置文理綜合科專項(xiàng)訓(xùn)練與指導(dǎo)7-3高三百日誓師班會(huì)8-4高一、高二上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)暨新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)9-5收教師、學(xué)生假期作業(yè)并評(píng)價(jià)反饋三月份10-1“青年教師發(fā)展學(xué)?！睂ｎ}講座11-2校長、主任、教研組長、備課組長集中聽青年教師、非高

13、考科、薄弱學(xué)科老師課12-3各年級(jí)尖子生座談會(huì)13-4組織高三二模，開好二模后三會(huì)14-5請(qǐng)心理教師對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座15-6學(xué)習(xí)新規(guī)范四月份16-1高一高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)及試后三會(huì)17-2青年教師匯報(bào)課，做好聽評(píng)課工作18-3高三省模考試，開好省模后三會(huì)19-4組織學(xué)科教師參加教學(xué)競(jìng)賽課活動(dòng)五月份20-1組織高三三?？荚?，開好三模后三會(huì)21-2組織高三家長考前指導(dǎo)會(huì)223組織高一、高二年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)及試后三會(huì)六月份23-1為高三加油，助高三成功主題升旗儀式24-2組織高一、高二尖子生參加學(xué)生競(jìng)賽25-3組織高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與高考質(zhì)量分析26-4高三填報(bào)志愿家長會(huì)27-5上報(bào)新高

14、三一輪復(fù)習(xí)詳計(jì)劃28-6組織高一、高二年級(jí)期末考試。29-7新規(guī)范、新課程標(biāo)準(zhǔn)教師問卷測(cè)試30-8新高三教師“說題”活動(dòng)七月份31-1接待會(huì)考32-2召開_年高考高三工作啟動(dòng)大會(huì)33-3請(qǐng)我校高考優(yōu)秀學(xué)生做為新高三做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告34-4布置教師暑假作業(yè)八月份35-1高三二次填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)36-2新高三教師學(xué)習(xí)上屆高三教師高考質(zhì)量分析，老高三教師為新高三做學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理層面的介紹和交流37-3組織新高三第一次階段考試，做好考試后三會(huì)工作38-4召開高三家長會(huì)九月份39-1上交“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)”階段成果40-2組織高三學(xué)生參加市高三摸底考試，做好考后數(shù)據(jù)反饋工作_組織高三教師參加_年吉林省高考研討會(huì)，修改補(bǔ)充一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃42-4召開三個(gè)年級(jí)尖子生教情、學(xué)情反饋?zhàn)剷?huì)43-5召開高考總結(jié)表彰大會(huì)十月份44-1組織高三第二次質(zhì)量檢測(cè)