行為習慣養(yǎng)成教育活動方案

1、 “學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為主線,充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，圍繞“習慣養(yǎng)成”這一基礎文明素養(yǎng)的主題，深入開展“守公德、重安全、勤學習”養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。二、活動主題：好習慣，從我做起三、組織機構：組長：丁三洋副組長：丁魏、王婭、蘇衛(wèi)平成員：各班班主任四、活動過程：第一階段：宣傳發(fā)動

2、（2015年4月1日2015年4月10日）通過宣傳載體，進行廣泛宣傳發(fā)動，讓全校師生明確活動的意義、內容、舉措，積極參與“養(yǎng)成教育月”活動。具體安排如下：1、舉行“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動啟動儀式，由少先隊向全體同學發(fā)出倡議，讓同學們認識到好習慣對人生成長的意義。2、擬定并下發(fā)“學生行為習慣養(yǎng)成”教育內容，要求各班將習慣養(yǎng)成教育內容，落到實處。3、召開班主任、輔導員會議，強化組織領導，促進“養(yǎng)成教育活動月”活動健康開展。4、印發(fā)致學生家長的一封信。讓家長了解學生“行為習慣養(yǎng)成”教育的內容，要求做到家庭、學校協(xié)調配合，共同培養(yǎng)學生良好行為習慣。5、班級利用黑板報開辟以“學生行為習慣養(yǎng)成”教育

3、活動為主題的欄目，及時宣傳報道活動情況。第二階段：組織實施（2015年4月11日2015年4月30日）把“學生行為習慣養(yǎng)成”教育活動與提高學校的教育教學質量結合起來，與提高學校辦學水平，打造品牌學校結合起來。進一步強化規(guī)范管理，強化行為規(guī)范訓練，引導學生樹立良好品行，做到“守公德、重安全、勤學習”，增強學規(guī)范、講規(guī)范、行規(guī)范的自覺性。本階段是實施養(yǎng)成教育最關鍵的一個階段，務必做好以下幾點：1、各班通過自我介紹、示范引領、好習慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風采，發(fā)揮榜樣作用。2、充分利用校園廣播、宣傳欄、?？?、手抄報等宣傳載體，報道活動情況和先進典型，展示文明學生風采。3、各班要利用晨會、班會、品德與

4、生活（社會）課扎實開展養(yǎng)成教育訓練活動。4、要積極爭取家長、社會的配合，建立聯系制度，使養(yǎng)成教育從校內向校外延伸。5、教師要以身作則，注重言傳身教；班主任要加強和任科教師的聯系，形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。6、根據活動主題，開展知識競賽、隊會、征文、演講比賽活動等形式，充分調動學生參加此項教育活動的積極性；根據學校、班級和學生的實際，做到循序漸進，加強監(jiān)督和評價。7、要注意收集過程性資料，如：養(yǎng)成教育活動方案的設計、養(yǎng)成教育活動內容、活動方式、典型事例、師生感受和體會等。8、學校通過召開學生座談會、檢查班務日志、隨機督查等形式掌握活動進展情況。第三階段：總結評比階段（

5、2015年4月30日）各班組織相關人員進行“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動先進個人的評選，并及時總結表彰。學校將組織人員對各班開展“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動情況進行檢查評比，努力形成養(yǎng)成教育長效機制，做到常態(tài)化，常抓不懈。五、活動要求：1、各班級要把“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動作為規(guī)范班級管理的重要內容，要精心安排，嚴密組織，從學生實際出發(fā)，確?！傲晳T養(yǎng)成教育”活動得到落實并收到實實在在的效果。2、建立健全行為習慣、文明禮儀檢查制度，設立“文明監(jiān)督崗”。堅持對學生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評。學校將對衛(wèi)生工作不定期抽查，并且把評比結果進行公示，評比結果將作為文明班級考核評比的重要依據。3、

6、廣大教師要做出表率，杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為，優(yōu)化師德，凈化師風，塑造良好的師表形象，為學生好習慣的養(yǎng)成起到模范作用。天后街小學2015年4月1日行為習慣養(yǎng)成教育主要內容（一）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育1、飯前、便后要洗手。2、定時清掃衛(wèi)生承包責任區(qū)和教室。3、不亂貼、亂寫、亂畫、亂刻。4、不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。5、養(yǎng)成隨手撿拾地面上紙屑、廢棄物的習慣，自覺維護學校環(huán)境的整潔。6、開展創(chuàng)建文明班級的活動。（二）文明禮儀習慣養(yǎng)成教育1學校在周一舉行升旗儀式。參加升國旗儀式時，少先隊員要行隊禮。唱國歌時要精神飽滿，聲音洪亮。2、少先隊員在校園內必須系帶紅領巾，見到老師，要主動問好，并請老師

7、先行；遲到進教室或進教師辦公室先喊報告請求允許，進入他人家里應先敲門，經允許后再進入；與同學或老師對話時看著對方的眼睛，認真聽對方把話講完。3拾到別人丟失的錢物要及時交公，不錯拿別人的東西。4在走廊、樓梯、臺階等公共場所要靠右行，正常行走，講究禮讓，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，慢步輕聲。5語言文明：經常使用“請”“對不起”“沒關系”“請問”“謝謝”“再見”等文明用語，不說臟話、不罵人、不打架。6行為文明：習慣點頭、微笑、握手；坐正立直，行走穩(wěn)健，舉止文明，不追逐攆打。7注意儀表，衣服整潔，著裝得體、儀表端莊。不穿奇裝異服，不戴金銀首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。8愛護

8、公物，愛護花草樹木。9高年級同學主動幫助、禮讓低年級同學；男同學主動幫助禮讓女同學；男女同學正常交往，注重友誼，不早戀；主動幫助有困難和有缺點的同學。10遵守公共秩序，做廣播操、升旗及集合時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。參加集體活動守時肅靜，做文明觀眾，大會發(fā)言首先向師長和觀眾敬禮，發(fā)言結束后道謝。接受他人物品要起立并用雙手；觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。11、不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網吧或游戲廳。12、學生不得將手機、mp3、mp4帶到學校。（三）安全習慣養(yǎng)成教育1、上下樓梯不擁擠，進行體育活動和勞動時，聽從老師安排，不擅自行動。2、未經老師及家長同意，不在外

9、留宿。3、妥善保管好物品，嚴防丟失。未經他人同意，不拿、用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不向他人索要財物。4、不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，不擅自接電線換燈泡、裝電器，不使用危險電器。5、在公路上行走，騎自行車要靠右行。不東張西望、不邊行邊看書報，不飆車。穿越公路，要聽從交通民警的指揮，走人行橫道線，遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。6、不打架滋事，不叫家長或親友到學校無理取鬧，不同校外人員勾結尋釁滋事。7、不攀教學樓內欄桿、學校校門及圍墻。8、不在零食攤點購買無衛(wèi)生保障的食品。9、不擅自下河游泳。10、遇

10、到惡劣天氣，注意避讓。（四）學習習慣養(yǎng)成教育1、良好的書寫習慣：（1）要求學生每天堅持練字10分鐘，班主任或科任教師指導，班長或組長負責日常檢查，語文教師負責周檢查，每周由班級評比出優(yōu)秀作品進行展出。（2）學校每學期舉辦習字展或書法比賽。2、認真預習的習慣：（1）每天預習各學科新授內容，知道疑點、難點，以便上課時能夠集中精力聽老師講解，養(yǎng)成自主學習的習慣。（2）教師要對學生的課前預習進行指導，并在課堂上檢查預習的效果。3、專心聽課的習慣：（1）學生上課時應認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，勤做課堂筆記。（2）教師應經常檢查學生的課堂筆記，并進行評比展覽。4、積極探究的習慣：（1）努力轉變學習方式，積極參與社會實踐，勤動手，善于實驗操作。（2）合作學習，合作探究，提升學習能力。5、及時復習的習慣：認真復習，做到“溫故而知新”，加深和鞏固對學習內容的理解，貫通、應用。6、獨立作業(yè)的習慣：學生要獨立完成作業(yè)，做到書寫規(guī)范