2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文_第1頁
2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文_第2頁
2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文_第3頁
2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文_第4頁
2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文計(jì)劃人:z一、指導(dǎo)思想:以推進(jìn)中學(xué)語文新課程改革為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,進(jìn)行新的優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式“重學(xué)精講”的教學(xué)模式的研究探索。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、重點(diǎn)工作:(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每三周召開一次全組教師全體會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校語文教師凝結(jié)為一

2、個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。具體安排為:初一:陳楠、初二:周煉、初三:周丹3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)(1)以備課組為單位提高教師基本功。(2)帶好青年教師,建立師徒對(duì)子。(3)教研組長(zhǎng)組織骨干教師,配合教務(wù)處加強(qiáng)語文課堂教學(xué)和常規(guī)教學(xué)的檢查與督促。(二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理1、鼓勵(lì)全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。(1)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報(bào)刊,三是人文讀物和文學(xué)著作,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。(2)教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一起作

3、文!不僅僅是示范,更是因此了解學(xué)生寫作的甘苦,感受學(xué)生的寫作心理,尊重學(xué)生!不一定寫文學(xué)作品,最好寫教育日記和教育手記。寫作,就是讓心靈的泉水自然而然地流淌,讓思想的翅膀自由自在地飛翔。2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校文學(xué)社刊的各項(xiàng)活動(dòng),并有意識(shí)地將此項(xiàng)工作同自身的教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,讓“教育隨筆”“教學(xué)案例”真正成為推動(dòng)語文教學(xué)研究的一股強(qiáng)大的力量和資源儲(chǔ)備。(1)有計(jì)劃地組織好本學(xué)期的文學(xué)社會(huì)員發(fā)展、文學(xué)講座及“日月星”出刊工作,營造良好的校園文學(xué)氛圍,發(fā)掘文學(xué)幼苗。并堅(jiān)持每學(xué)期一屆,形成傳統(tǒng)。(2)積極向社會(huì)報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的閱讀與寫作興趣。3、積極參與

4、課題研究組織本組教師進(jìn)行“重學(xué)精講”的教學(xué)模式研究課題的研討。(三)、積極開展語文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),改善語文學(xué)習(xí)氛圍1、開展全校性文學(xué)創(chuàng)作大賽,組織學(xué)生參與各類文學(xué)大賽(“小溪流中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”,“獅山杯”作文大賽等)2、由各備課組設(shè)計(jì)組織,開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語文知識(shí)與技能競(jìng)賽。3、本學(xué)期期末,召開全校性的語文學(xué)習(xí)與競(jìng)賽表彰大會(huì),鼓勵(lì)語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。(四)認(rèn)真開展賽課活動(dòng),進(jìn)行“重學(xué)精講”模式的課堂研討并及時(shí)評(píng)課推出優(yōu)質(zhì)課展示,為語文教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺(tái)。三、其它工作(1)做好期中、期末考試的命題及評(píng)卷工作(2)鼓勵(lì)全組教師充分挖掘自身的知識(shí)、能力專長(zhǎng),積極開設(shè)選修課程。四、主要工

5、作安排三月份:1、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,了解教研活動(dòng)要求2、發(fā)展文學(xué)會(huì)員,做好“日月星”??耐陡骞ぷ?。3、寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)比。4、第一輪模式教學(xué)教研課上課評(píng)課四月份:1、組織教師常規(guī)互檢工作。2、組織好第二輪模式教學(xué)研討課上課評(píng)課。3、組織進(jìn)行教師期中分析性檢測(cè),并出好各年級(jí)的期中測(cè)試卷。4、組織老師撰寫電教論文五月份:1、組織學(xué)生??耐陡骞ぷ鳌?、督促教師上傳資源3、語文課文背誦抽查。六月份:1、組織第二次常規(guī)檢查。2、協(xié)助文學(xué)社出刊。3、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結(jié)。4、組織期終聯(lián)考考試,做好學(xué)期結(jié)束工作,布置暑假調(diào)查報(bào)告。2022年中學(xué)上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文(二)一、

6、活動(dòng)宗旨培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和交際能力,提高英語水平,為不敢開口說英語的同學(xué)提供一個(gè)免費(fèi)的交流平臺(tái)。開展豐富的多彩的英語活動(dòng),通過歌曲、諺語、笑話等形式來調(diào)動(dòng)高中生學(xué)英語的積極性,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間:星期五第八節(jié)課地點(diǎn):智慧教室/高一大辦公室三、指導(dǎo)教師z四、參加活動(dòng)人員名單z五、活動(dòng)安排(視具體情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)第一學(xué)期周次活動(dòng)內(nèi)容第二周英語單詞詞串記憶法第四周英語趣味小知識(shí)第六周一些常用的英語諺語(1)第八周一些常用的英語諺語(2)第十周英語繞口令(1)第十二周英語繞口令(2)第十四周經(jīng)典英文歌曲鑒賞(1)Yesterdayoncemore第十六周經(jīng)典英文歌曲鑒賞(2)JingleBells第十八周英語趣味謎語第二十周高考單詞記憶法第二學(xué)期周次活動(dòng)內(nèi)容第二周經(jīng)典英語廣告語第四周世界各地名勝英文名稱第六周英語分類記憶詞匯之動(dòng)物篇第八周經(jīng)典英文歌曲鑒賞(1)Rightherew

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論