學(xué)校教師板書設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案

1、學(xué)校教師板書設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的教學(xué)板書是教師對(duì)教材科學(xué)研究的結(jié)果，又是教師審美旨趣、 藝術(shù)個(gè)性的體現(xiàn)。作為教學(xué)技能之一，在課堂教學(xué)中起到了重要的 作用。一個(gè)好的板書，就是一篇“微型教案”，能夠?qū)⒕幷叩乃悸?和教者的教學(xué)思想以及學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程清晰地展示出來(lái)。因此，板 書是教學(xué)設(shè)計(jì)中不可缺少的部分，它不僅是一種教學(xué)技能，更是一 門教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)中起著不可替代的作用。為了使教學(xué)板書 更好地為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校工會(huì)計(jì)劃在202X年10月舉辦“教師板書 設(shè)計(jì)大賽”，希望通過(guò)這一活動(dòng)，使全體教師在教學(xué)技能上有所提 高。二、參賽要求：（一）目的明確板書設(shè)計(jì)要有明確的目的，定位合理、方向明確，符合

2、教學(xué)目 標(biāo)要求。（二）要有一定的針對(duì)性，起到啟發(fā)引領(lǐng)作用。板書能幫助和引導(dǎo)學(xué)生理解和領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)容，并且要針對(duì)教 材內(nèi)容的特點(diǎn)，盡量體現(xiàn)邏輯性、條理性、形象性和藝術(shù)性。（三）高度概括板書必須簡(jiǎn)明、醒目、集中，內(nèi)容要盡量精練。（四）內(nèi)在結(jié)構(gòu)條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)有序、構(gòu)思巧妙。板書布局合理、構(gòu)思嚴(yán)密，內(nèi)在聯(lián)系縝密而富有邏輯性。（五）要有示范作用：文字正確、清楚、美觀。板書書寫規(guī)范、版面整潔；用語(yǔ)準(zhǔn) 確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。（六）造型生動(dòng)在準(zhǔn)確體現(xiàn)內(nèi)容的前提下，力求生動(dòng)活潑，給人形式上的美 感。（七）風(fēng)格多樣、創(chuàng)新、個(gè)性。板書具有獨(dú)自的特點(diǎn)，由內(nèi)容到形式的特 點(diǎn)能有機(jī)結(jié)合體現(xiàn)，具有個(gè)人的風(fēng)格。三、活動(dòng)內(nèi)容：參賽對(duì)象：中小學(xué)45歲以下教師全部參賽；45歲以上教師自 愿參賽；評(píng)委組成：中小學(xué)政教、教導(dǎo)、教研相關(guān)人員。四、報(bào)送截止時(shí)間：202X年10月31日。五、比賽流程：.賽前準(zhǔn)備階段：參賽教師研讀參賽要求，閱讀相關(guān)方面資 料，自選一個(gè)課題。.比賽階段：選手自由選擇時(shí)間，在所在班級(jí)進(jìn)行。參賽者按要求拍照記錄。報(bào)送方式：每位參賽選手需提交一份手寫本節(jié)課教案（活頁(yè) 教案紙到教導(dǎo)處領(lǐng)取），一張課堂全景圖電子照片（包括黑板上完整 的板書設(shè)計(jì)，）將電子稿命名為XX班XXX （姓名）用微信報(bào)送年級(jí) 組長(zhǎng)。10月23日前小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)XXX老師，初中年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)XXX