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文檔簡介
1、Word - 11 -2022初三開學第一課主題班會教案優(yōu)秀篇初三開學第一課主題班會教案第一篇 漫長的暑假即將過去,新的學期就要來臨。開學后,我的我的同學又要升級了,而孩子們更是第一次要站在人生的一個小十字路口上,由于,一年后,他們將結束初 中生活,甚至有的孩子將永久結束學習生活。怎么引導這些孩子度過這最終一年的學校生活呢?怎樣激發(fā)他們的學習熱忱,做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生呢? 始終醞釀著,醞釀著,新學期第一課,要好好設計一次主題班會,關心同學調整好自己的心態(tài),喚醒自己的思想,讓每一個同學都能懷抱激情與抱負,坦然地接受這次人生的挑戰(zhàn),讓挑戰(zhàn)與勝利詮釋生命的內涵! 因此,開學第一課的班會主題就定為“走進
2、九班級”,共三個篇章進行。 第一章:捫心自問,讓燥動的心靈寧靜下來 內容及思路: (一)假期我做了什么?同學回顧暑假生活,談談自己在假期中的表現,在談論中思索、評價自己暑假生活的得與失。 (二)八班級,我收獲了什么?叛逆的八班級,張揚的八班級?迷惑的八班級?“我”究竟學得了什么?為九班級開頭的學習生活,“我”做好了哪些鋪墊? 其次章:真情表白,這個世界我最棒 內容及思路: (一)在歌曲真心英雄中導入:每個人都有自己的幻想,彩虹在風雨后才消失,抱負與雷電的搏擊后才實現。今日,我們走進九班級,就更走近了我們的幻想,怎樣給自己插上抱負的翅膀,傲岸的飛行。請聽同學的真情表白。 (二)同學代表發(fā)言。 A
3、、走進九班級,我想對自己說 B、走進九班級,我想對同學(伴侶)說 C、走進九班級,我想對老師說 D、走進九班級,我想對父母(長輩)說 E、走進九班級,我想對世界說:“我是最棒的!” 第三章:鏗鏘誓言,舞動絢麗青春 (一)班主任激勵。走進九班級,走近了我們的幻想,但又會遇到許多困難,所以,從現在起,我們要下定決心,堅韌拼搏,有汗水澆灌我們勝利的花朵,用實際行動制造屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂,甜棗生荊棘,吃得苦中苦,方為人上人! (二)全體同學宣誓。 “走進九班級”這個主題班會的思路有了,接下來的日子,我要好好預備材料,完善班級內容,肯定要開好這次主題班會,肯定要上好新學期第一課,讓走進九年 級的
4、每一個同學,從第一節(jié)開頭就明確:我是九班級的同學了,我將面臨機遇和挑戰(zhàn),我將用執(zhí)著的信念和堅韌的毅力,也成就一個完善的自己! 初三開學第一課主題班會教案其次篇 季節(jié)總是如期而至,雛鷹總要凌空飛翔。你們已經步入緊急而充實的畢業(yè)班生活。九班級是一個神奇的名詞,它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長,但關鍵的往往卻只有幾步,而九班級就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步,才能順當通往人生的頂點。所以在這一年,我們應加倍努力,努力打算自己將來的人生。 剛剛步入初三,你們會茫然會失措,會迷失自我。作為過來人,作為你們的老師、班主任,在開學之初,送上幾句心理話,或許會幫你揭開初三那神奇
5、面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧! 一、確立目標是前提 人生不能沒有目標,目標是引領你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“假如你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標前進的人,整個世界都會為他讓路。”所以老師盼望,盼望你們在開學之初為自己訂下目標,“凡事預則立,不預則廢。”只有這樣,在這一年中我們才會勇往直前地向前走,看準目標奮力出擊??炭鄬W習將不再是父母嘮叨的盼望,更不是老師賜予的被動接受。在目標的指引下,學習將是歡樂的事情和樂觀進取的事情。 二、刻苦學習是關鍵 任何抱負的都必需經過不懈的努力,所以在初三這一年學習是特別關鍵的
6、。我們應努力培育自己獨立思索問題、分析問題、解決問題的力量,要在老師的統(tǒng)一支配下,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向,肯定要跟著老師的方案走。我們的老師都有著豐富的教學閱歷,不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做堵注。我盼望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實,更盼望你們在學習中更能體現這種風格。 三、自信念態(tài)是保證 俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不行能永久一帆風順,她是很多次勝利與失敗的較量。勝利當然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特別的財寶呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局,也不是每一份付出都
7、有收獲的高興,但是,只要你專心做過,你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要遺忘,烏云遮不住太陽的光線。揚起自信的風帆,我們就會到達成功的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時,請你對自己說:“我真行”當你遇到挫折時,請你示意自己“不要緊”,當你精力不夠充足時,請你握緊拳頭鼓舞自己“嗨,加把勁”有位哲學家說過,過去屬于死神,將來屬于自己。我盼望同學們在這一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己布滿信念,那我們又向勝利邁進了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。 四、老師支持是后盾 我們師生是并肩
8、作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班全部老師向你們嚴肅承諾:有你們的地方、有你們的時刻,定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪,我們就是保駕護航的風帆;你們吸取學問的養(yǎng)分,我們就是學問的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情,多一點愛心,多一點奉獻,努力幫你們實現自己的抱負、目標。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將制造新的輝煌。 我想,只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、布滿自信的過好初三的每一天,再加上老師的鼓舞與支持,我想明年中考榜上,我們班會獨居榜首。我信任,我們會勝利
9、。 初三開學第一課主題班會教案第三篇 開學第一節(jié)課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息,同學各方面臨時還未進入學習狀態(tài),何不先進行學習目的性教育,談談學習應實行的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來很多正面影響,對我們的教學起著樂觀推動的作用。可以實行師生互動的形式,甚至是生生互動的形式。 假如是新老師或者是第一次接觸本班同學,這第一堂課里就包含更大的學問,要仔細思索,老師應充分利用這第一堂課,盡情展現自己的教學思想和人格魅力,為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課,以達到最好的效果。下面的內容僅供參考。 1.談基本狀況 面對新老師,同學往往帶有很大的奇怪心
10、,而最想知道的是:老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數學老師有什么不同呢?我怎么學,他(她)才會喜愛我? 針對同學的普遍心理,要細心設計老師自己的基本狀況和教學共性介紹,可說幾句流利悅耳的英語,同學會艷羨,會產生學好英語的欲望,對老師產生信任感。在同學心里,誠懇、自信、嚴格、急躁、有責任心等品質是一個好老師應當有的。 2.談當前形勢(高考、中考英語) 自年全面進入課改后,英語的學習更注意的是學習力量培育,每次考試的聽力占比在分左右。由于近年來考試比分的調整,語音、聽力考試已成為必定趨勢。我們現在是學習英語的起始階段,我們不僅要學好語言學問,更重要
11、的是我們必需有良好的學習習慣,逐步具備學習英語的力量。我們不能輸在起跑線上。 3.談如何學好英語 首先,要想學好英語,除了對英語感愛好之外,最最重要的就是要做到2個字:一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣??傊?,假如在學習英語的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學、愿學、肯學、會學,從根本上變“要我學”為“我要學”,就能學會英語,會學英語。 4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例) 早讀課上背誦老師布置的內容,預習朗讀今日課上要學的內容,朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀,讓老師在窗口走過能辨別出你的
12、聲音。 上課時要樂觀發(fā)言,這樣既能熬煉自己的膽識和信念,又能檢驗自己的發(fā)音是否精確。而且老師特殊喜愛上課發(fā)言樂觀的孩子。聽課時,有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,要英勇地問老師,或下課后請教同學或老師,把不懂的弄明白。 做作業(yè)時,要獨立完成,完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質的區(qū)分,只有獨立完成作業(yè),才能把所學的學問化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊仔細抄寫,邊爭取把握所抄內容。你想,假如能這樣,你的學習效率就大大提高了。 訂正作業(yè)時,肯定要準時有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出,以便復習時有重點。 晚上自己鞏固時間要
13、支配這樣一些內容:復習白天所學的學問,消化消失的錯誤,預習明天的新課,聽聽,讀讀,劃劃,圈圈,這樣,其次天你在課堂上的表現肯定特別棒! 5.談學習小策略: 1.準時鞏固新熟悉一個人,5分鐘以后你可能會遺忘,但假如在你遺忘之前在去見一下他,你就不會忘了他,最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣,假如利用好課間的零碎時間,每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶,先將機械的記憶存儲起來,以達到永久不忘。 2.常常練嘴平常見到英語老師,要勇于打招呼,在課上要樂觀發(fā)言,還要勤背,不單是指背單詞、背句型,書上的課文要熟背,時間長了,你腦子里積累的不是文字,而是
14、聲音,培育了好的語音、語調,會使你布滿自信。 3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法,無論你有多么的聰慧,也不管你英語的基礎如何,記住:堅持是通往勝利的秘訣。 4.外語好比碉堡,必需同時從四周八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國伴侶通訊,來往,交談等等。 5.要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人訂正錯誤。尤為重要的當別人的確為你訂正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。 6.要堅信你肯定能達到目的,要堅信自己有頑強不屈的毅力和語言方面的非凡才能 態(tài)度打算一切,有方法,有信念,有行動,更要堅持。老師肯定和你們在一起,想方法,下功夫,把英語學的特別棒。 初三開學第一課主題班會
15、教案第四篇 九班級的同學們還沒滿十八歲,許多平安隱患問題不夠全面推斷和意識到,所以就要靠老師們多多教育孩子們這些平安問題! (一)教學目標: 1、充分熟悉平安工作的重要意義。 2、在學習和生活中留意人身平安,飲食平安,交通平安等。 3、進行預防災難,預防突發(fā)事情的教育。 (二)教學過程: 1、導入:列舉誕生活中的平安事例。 2月22日下午,山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡大事,6名放學結伴回家的小孩,在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據了解,這六名落水兒童中,最大的年齡11歲,最小的年僅5歲。當時,平遙縣局110指揮中心接到群眾報警,稱汾河一級支流惠濟河南政村段河道里掉入三名小孩。而經過緊急打撈后,共
16、從冰層下打撈起6名溺水兒童,因溺水時間過長均搶救無效死亡。 2、敘述平安工作的重要性 a、大路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生,是由于有的人平安意識不強。 b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。 如:上學期張同福課間活動時摔傷胳膊。 c、國家、政府狠抓平安教育工作。 3、明確中同學應留意平安的地方: (1)、同學爭論。 (2)、集體歸納。 交通平安:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。同學們要特殊留意交通平安,上放學時肯定要遵守交通規(guī)章,不在道路上玩耍,過公路時要提高警惕,事先看清左右來往車輛,準時消退交通隱患。乘坐校車時要遵守相關制度,平安文明
17、乘車。發(fā)生事故后,當事人或目擊者應將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡狀況,快速撥打電話“122”、“110”或托付過往車輛、行人報告四周交警部門。 防火:學校是人群密集的地方,防火是學校平安的重要問題。1)禁止在校內、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。 防盜:保管好個人財務。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來生疏人員進入宿舍。對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)覺盜竊大事即時報告。 防溺水:不要私拘束河邊、水庫邊玩耍、追逐,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。嚴禁私自下水游泳,必需有大人的伴隨并帶好救生圈。假如不慎滑落水中,應吸足氣,大聲地呼喊,岸上的人應立刻呼喊大人救援,并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,假如沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 防校內暴力:同學之間要和諧相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應準時向有關老師反映狀況,尋求學校的關心 食品衛(wèi)生平安:住校人員一律在校內就餐,不吃過期、變質等垃圾食品,發(fā)覺有質量問題的食品要準時
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