六年級上冊美術(shù)教案-第9課 吉祥物丨贛美版

1、吉祥物 教材分析吉祥物屬于“設(shè)計 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，巧手創(chuàng)新單元。 吉祥物的應(yīng)用廣泛，是人類社會精神文化的象征賀展示，旨在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計理念，造型表現(xiàn)能力和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教材中對吉祥物設(shè)計形式、特點(diǎn)、創(chuàng)作手法、功能運(yùn)用都進(jìn)行了巧妙的闡述，難度降低。吉祥物的設(shè)計的好、具象性、形象，富有情趣、易于聯(lián)想，符合六年級學(xué)生充滿想象、追逐個性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。使得孩子們樂于接受，積極配合。本課從欣賞各種類型的吉祥物入手，使學(xué)生逐步掌握吉祥物設(shè)計的作用和意義。教材中列舉的吉祥物，用于國內(nèi)外大型活動（體育運(yùn)動會、節(jié)日、紀(jì)念日等），也有的是為企業(yè)形象所設(shè)計。它們象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通化

2、的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：部分著名的吉祥物，了解它們的造型色彩、年代、國度等，提高學(xué)生對吉祥物的鑒賞能力。2、過程與方法目標(biāo)：知識和技能的學(xué)習(xí)，吉祥物的基本特征，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計制作方法。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度，以及富有審美取向的形象表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，還有在動手活動中的合作能力、集體意識。二、教學(xué)重點(diǎn) 吉祥物造型的基本設(shè)計方法和色彩搭配。三、教學(xué)難點(diǎn) 吉祥物設(shè)計的創(chuàng)新構(gòu)思。四、教學(xué)課時： 一課時五、教學(xué)方法 講授法，回答法，實(shí)物演示法，討論法。六、教學(xué)用具 教師：多媒體課件學(xué)生：鉛筆、橡皮、水彩筆、剪刀、膠水、彩色卡

3、紙。七、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課： 教師出示實(shí)物教具向?qū)W生介紹北京奧運(yùn)和世博會的吉祥物，由此導(dǎo)入課題，討論時事激發(fā)興趣。福娃”是五個擬人化的娃娃，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了燦爛的中國文化的博大精深。北京奧運(yùn)會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：貝貝象征繁榮、晶晶象征歡樂、歡歡象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶中國北京的2008奧運(yùn)盛典。五個福娃分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”。各取它們名字中的一個字有次序的組成了諧音“北京歡迎

4、你”。（二）、講述新課：1、什么是吉祥物？ 學(xué)生看書、討論、自由回答。 教師小結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動的設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。2、吉祥的設(shè)計基本特征： 造型：可愛、夸張、活潑、幽默等。 色彩：鮮艷、對比強(qiáng)烈。 通過對部分著名吉祥物的欣賞，讓學(xué)生自行總結(jié)回答以上內(nèi)容，教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。3、吉祥物的設(shè)計方法： 確定主題。（運(yùn)動會、班級活動、藝術(shù)節(jié)等） 選定原形。（基本形，如動物、日常生活用品等） 對原形進(jìn)行變形。（擬人化，如添加五官、動作、表情等） 設(shè)計色彩。（根據(jù)實(shí)物、主題或自己喜好等）以上內(nèi)容教師可通過示范來講解，過程中不斷啟發(fā)學(xué)生參與。4、學(xué)生創(chuàng)作： 確定一個主題讓學(xué)生自行選用一定的媒材進(jìn)行大膽的自由創(chuàng)作，作業(yè)可采用分組合作的形式完成。教師巡回輔導(dǎo)，注意啟發(fā)孩子的構(gòu)思。5、自我展示：讓學(xué)生展示并介紹自己的作品。以表演的形式讓孩子們進(jìn)入角色，充分表現(xiàn)自我。6、課堂小結(jié)：教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評作業(yè)，給予肯定和鼓勵，并總結(jié)本節(jié)課知識點(diǎn)。九、教學(xué)反思：通過這節(jié)設(shè)計課我的理解，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和思維首先要給學(xué)生制造一個平臺給與鼓勵讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作！對于中學(xué)生他們有了獨(dú)立思考的能力，設(shè)計課及動手創(chuàng)作是他們比較喜歡的課題，給他們設(shè)計題目及要求目標(biāo)，老師的示范做引導(dǎo)，設(shè)計是很受歡迎的；其次一個新穎的課題及不受限制