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1、第一章 語言和語言學(xué)第一節(jié) 語言和言語第二節(jié) 語言的結(jié)構(gòu)屬性第三節(jié) 語言的社會屬性第四節(jié) 語言的心理屬性第五節(jié) 語言學(xué)第一節(jié) 語言和言語一、語言區(qū)別于言語 語言是一個(gè)由語匯和語法構(gòu)成的符號系統(tǒng)，說話只是對語言的運(yùn)用，說出來的話只是語言運(yùn)用的結(jié)果。在語言學(xué)中，說話（包括寫作）以及說出來的話（包括寫下來的話）叫做言語。語言和言語在一定意義上可以看做工具和工具的使用，語言是言語所憑借的工具，言語是使用語言這個(gè)工具的行為和結(jié)果。但與一般工具不同的是，語言并不能脫離使用它的行為和結(jié)果而獨(dú)立存在，語言和言語是密不可分地交融在一起的。 二者的區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面： 其一，語言是社會的，言語則具有個(gè)人特色。

2、言語具有雙重屬性，它既有個(gè)人特色的一面，又有社會共同理解的一面。 其二，語言是均質(zhì)的，言語是異質(zhì)的。語言是言語中全社會約定俗成的共同部分，是言語中有規(guī)律可循而又成系統(tǒng)的那一部分。 其三，語言是有限的，言語是無限的。人們每天都在說話，一個(gè)人一生說了多少話是難以統(tǒng)計(jì)的，更不要說全體社會成員了，可見言語的數(shù)量是無限的。一種語言的詞語總量可以達(dá)到十幾萬甚至幾十萬個(gè)，但數(shù)量總還是有限度的。 語言和言語的區(qū)分，自瑞士語言學(xué)家索緒爾（F. de Saussure）明確提出之后，已成為現(xiàn)代語言學(xué)對待語言學(xué)研究對象的一個(gè)基本立場。 美國當(dāng)代語言學(xué)家喬姆斯基（N. Chomsky）基于這一立場提出區(qū)分“語言能力”

3、和“語言運(yùn)用”。 二、語言和言語的聯(lián)系語言和言語又有密切的聯(lián)系，它們相互依存，語言存在于言語之中，言語也離不開語言。語言依存于言語，存在于社會群體的言語之中。首先，某個(gè)成分，只有在社會群體的言語中存在，才能夠存在于語言之中。再者，語言是從言語中概括出來的抽象實(shí)體，離開了言語，語言也就無從概括。 言語也離不開語言，言語要為人所理解就必須有語言。首先，脫離了語言中的語匯和語法規(guī)則，人們就無法說話。其次，言語不同的人能夠相互理解，依靠的就是言語中的共同部分語言。再者，語言是不斷發(fā)展演變的。 第二節(jié) 語言的結(jié)構(gòu)屬性一、語言的符號性質(zhì)符號是根據(jù)社會的約定俗成用來表示特定意義的物質(zhì)實(shí)體。 在我們的生活中有

4、各種各樣的符號：交通管制系統(tǒng)中，紅燈表示“禁止通行”，綠燈表示“可以通行”。 符號是形式和意義的統(tǒng)一體，符號的形式和意義是不可分割的。符號的形式和意義之間沒有必然的聯(lián)系，二者關(guān)聯(lián)在一起是社會約定俗成的結(jié)果。 語言具有符號的基本特征，因而是符號的一種，而且是最為重要的一種。 語言符號也包含形式和意義兩個(gè)不可分割的方面，是形式和意義的統(tǒng)一體。 二、語言符號的特性（一）語言符號的任意性和強(qiáng)制性語言符號的任意性是指語言符號的聲音和意義之間沒有內(nèi)在的、必然的聯(lián)系，一定的聲音和一定的意義結(jié)合在一起是社會約定俗成的結(jié)果，因而這種音義結(jié)合關(guān)系是不可論證的。語言符號中的復(fù)合符號不是完全任意的，同時(shí)也具有強(qiáng)制性。

5、語言符號的強(qiáng)制性是指語言符號的音義結(jié)合關(guān)系一旦由社會約定俗成，任何個(gè)人都只能接受并遵守既定的社會語言習(xí)慣而不能改變它。語言符號的強(qiáng)制性是就符號和使用者之間的關(guān)系而言的，語言符號的任意性是就音義關(guān)系的性質(zhì)而言的。（二）語言符號的離散性和線條性語言符號的離散性是指語言符號彼此之間有著清楚的界限，語言符號的序列是可以分解的。例如，“他去找你”是一段話語，從中可以分解出“他、去、找、你”幾個(gè)語言符號，用它們又可以重新組合成“他找你去”“你去找他”“你找他去”等不同話語。語言符號的線條性是指語言符號只能依時(shí)間先后排列成一維單向的序列。但需要指出的是，語言符號的線條性特征只是就其在時(shí)間或空間上的排列方式而

6、言的，并非意味著語言符號的組合完全是線條性的。 例如，同一個(gè)線條性序列“北京人多”實(shí)際上并存兩個(gè)層次構(gòu)造，一個(gè)是“北京/人多”，一個(gè)是“北京人/多”，它們結(jié)構(gòu)不同，意義也不同。 （三）語言符號的系統(tǒng)性 語言符號構(gòu)成的系統(tǒng)是一個(gè)層級體系，這個(gè)體系利用排列組合的特性而獲得極高的表達(dá)效能，從而滿足了以有限手段表達(dá)無限內(nèi)容的社會需求。 1. 語言的層級體系特性：語言系統(tǒng)是一個(gè)多層級的體系。語言系統(tǒng)分為上下兩層，下層是一套音位。上層是音義結(jié)合體，這一層又可以分若干級：第一級是語素，語素是最小的音義結(jié)合體；第二級是由語素構(gòu)成的詞，第三級是由詞構(gòu)成的句子。 語言的層級體系具有極高的效能。語言層級體系的效能體

7、現(xiàn)出語言系統(tǒng)具有一種創(chuàng)造性特征。語言系統(tǒng)的多層級特點(diǎn)還體現(xiàn)為：語言是由不同的子系統(tǒng)分層級組成的。 2. 組合關(guān)系和聚合關(guān)系 組合關(guān)系和聚合關(guān)系就是語言系統(tǒng)內(nèi)兩種最主要、最基本的關(guān)系。組合關(guān)系是指語言符號在組合之中的相互關(guān)系。如語素“語”和“言”可以組合成“語言”這個(gè)詞，詞中兩個(gè)語素之間的關(guān)系就是組合關(guān)系 。聚合關(guān)系是指語言符號在組合位置上的相互替換關(guān)系。例如， 二者關(guān)系：組合關(guān)系和聚合關(guān)系是相互依存、相互作用的。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言中的兩種基本關(guān)系。 第三節(jié) 語言的社會屬性 作為社會的交際工具，語言雖不是唯一的，但卻是最為重要的；作為民族文化的重要因素和載體，民族語言與民族文化息息相關(guān)。

8、一、語言與社會交際人類語言是為了滿足社會交際的需要而出現(xiàn)而發(fā)展的。交際功能是語言基本的社會功能。語言的交際功能包括信息傳遞功能、人際互動功能和情感表達(dá)功能。 （一）語言的交際功能 語言的交際功能包括信息傳遞功能、人際互動功能和情感表達(dá)功能，這些功能使語言發(fā)揮著人際溝通和社會紐帶的作用。語言在社會交際活動中起著重要作用，但人類的交際工具是多種多樣的，語言并不是人類唯一的交際工具。除語言之外，還有文字、旗語、紅綠燈、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號、化學(xué)公式、體態(tài)手勢、表情等。 （二）語言是人類最重要的交際工具 語言雖然不是人類唯一的交際工具，但卻是最重要的交際工具。與其他交際工具相比，語言的重要性體現(xiàn)在以下方

9、面： 其一，從社會必需性上看，語言是人類社會不可缺少的交際工具，其他交際工具則并非如此。其二，從獨(dú)立性上看，語言可以獨(dú)立發(fā)揮交際功能，而不必依賴任何其他交際工具，其他交際工具則是輔助性的，大多依賴于語言。其三，從表達(dá)能力上看，語言是能夠充分表達(dá)思想情感的交際工具，其他交際工具的表達(dá)能力往往是極其有限的。其四，從使用范圍上看，語言的服務(wù)領(lǐng)域十分寬廣，其他交際工具往往有其特殊的服務(wù)領(lǐng)域，使用范圍狹窄。二、語言與民族文化 語言不但是人類最重要的交際工具，而且也是人類文明和民族文化的重要載體。民族語言不僅承載民族文化，而且是民族文化的重要構(gòu)成要素。 （一）語言是民族文化的重要因素民族語言會影響一個(gè)民族

10、認(rèn)知事物的方式，使其保持一定的特殊性，這種特殊性是民族心理的重要因素。 民族語言作為民族文化創(chuàng)造所依賴的工具，會在一定程度上決定民族文化的形態(tài)。文學(xué)是文化的重要內(nèi)容，文學(xué)的民族特色與民族語言的特點(diǎn)是分不開的，甚至從一定意義上說，民族語言的特點(diǎn)決定著文學(xué)的民族特色。（二）語言是民族文化的重要載體 語言不僅是民族文化的重要因素，也是民族文化的重要載體。 語言是文化的重要載體，這實(shí)際上包含兩種不同的涵義。其一，從言語的角度來看，語言是文化的重要載體。其二，從語言自身的角度來看，語言是文化的重要載體。第四節(jié) 語言的心理屬性 語言不僅具有結(jié)構(gòu)屬性和社會屬性，也具有心理屬性。一、語言的思維功能 語言具有思

11、維功能，而且可以在一定程度上影響人們看待世界的方式和結(jié)果，但語言并不是思維的唯一工具。（一）思維是否必須以語言為依托思維是否離不開語言，是否必須以語言為依托，人們對此看法不一。如何看待思維和語言的關(guān)系，與人們對思維的認(rèn)識和界定直接相關(guān)。 人們通常把思維分作三種類型，即動作思維、形象思維和抽象思維，它們與語言的關(guān)系并不相同。動作思維是憑借感覺器官直接感知并與物質(zhì)活動直接關(guān)聯(lián)的思維活動，是一種直觀思維，動作思維并不依賴語言的參與。形象思維是以具體表象為材料的思維活動。當(dāng)外界事物不在眼前時(shí)，人們可以在頭腦中喚起相關(guān)的表象來進(jìn)行加工和改造，并形成新的表象，這個(gè)過程通常也不依賴語言的參與。 抽象思維（也

12、稱邏輯思維、理性思維）是以概念、判斷和推理等為形式的思維活動。概念是概括反映客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式 。判斷是判定事物性質(zhì)或事物間關(guān)系的思維形式。推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推導(dǎo)出一個(gè)新的判斷，或由一個(gè)或幾個(gè)前提推導(dǎo)出一個(gè)新的結(jié)論的思維形式。 在抽象思維中，概念同詞語形式結(jié)合在一起才能夠清晰起來，鞏固下來，判斷和推理也需要借助句子形式才能清晰化、條理化，因此，抽象思維一般是以語言為工具，借助語言材料來進(jìn)行的。 （二）語言是思維的重要工具盡管語言不是思維的唯一工具，但可以肯定的是，語言是思維的重要工具，人類思維的高度發(fā)展與語言有著密切的關(guān)系。語言可以幫助完成思維過程。借助語言，人們才有可能對思維

13、進(jìn)行整理和加工，才有可能形成清晰而有條理的思想。 語言可以貯存思維成果。借助語言，人的思維成果才能鞏固下來，才可能得到交流、應(yīng)用和積累。 語言能促進(jìn)思維能力的發(fā)展。從幼兒到成年人，人的思維能力是逐步發(fā)展起來的，在人的思維能力發(fā)展過程中，語言發(fā)揮著重要的作用。 （三）語言影響人對世界的看法 美國語言學(xué)家沃爾夫（Benjamin Lee Whorf）曾提出“語言決定論”，認(rèn)為語言是思維的綱領(lǐng)和指南，人借助語言對事物進(jìn)行切分和分類，人對世界的認(rèn)識是通過語言組織起來的，被稱作“薩丕爾-沃爾夫假說”。在人類語言的存在和發(fā)展過程中，思維和語言始終處于互動關(guān)系之中。語言影響人的認(rèn)知，人的認(rèn)知也影響語言。首先

14、，語言中現(xiàn)有的分類體系來自前人對世界的認(rèn)識，是前人的認(rèn)知結(jié)果在語言中的反映，沒有前人的認(rèn)知結(jié)果，也就沒有語言包含的分類體系。再者，人對世界的認(rèn)識需要憑借語言，但新的認(rèn)識、新的概念也會不斷突破語言中現(xiàn)有的分類體系，人的認(rèn)識發(fā)展始終在對這個(gè)分類體系進(jìn)行修正、調(diào)整、更新和補(bǔ)充，從而使其不斷變化、發(fā)展，其具體表現(xiàn)就是語匯系統(tǒng)不斷豐富，語法系統(tǒng)日益精密。二、語言的認(rèn)知基礎(chǔ) 認(rèn)知能力是語言起源的基本條件，認(rèn)知活動是語言反映客觀世界的中介，語言和認(rèn)知在發(fā)展中始終處于互動關(guān)系之中 。（一）認(rèn)知能力是語言起源的基本條件語言的起源需要具備生理?xiàng)l件和社會條件。所謂生理?xiàng)l件，是指人類的喉頭和口腔聲道必須進(jìn)化到能夠發(fā)出

15、清晰的聲音，只有具備了這種條件，才有可能產(chǎn)生有聲語言 。所謂社會條件，是指人類的社會協(xié)作必須發(fā)展到一定的規(guī)模，人與人已經(jīng)到了彼此間有些什么非說不可的地步，只有具備了這樣的條件，才有必要產(chǎn)生語言。除了生理的和社會的條件，語言的起源還需要必要的心理?xiàng)l件。語言起源的心理?xiàng)l件是指人類的心智要發(fā)展到一定的水平，要具備能夠?qū)陀^事物進(jìn)行分類和概括、記憶和想象、判斷和推理的認(rèn)知能力，沒有這樣的認(rèn)知能力，語言的意義就不可能形成，作為符號系統(tǒng)的語言就不可能產(chǎn)生，因此，語言是人類心智發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（二）認(rèn)知活動是語言反映世界的中介認(rèn)知結(jié)果和認(rèn)知方式作為認(rèn)知活動的兩個(gè)基本構(gòu)成要素，都會反映到語言中來，語言對

16、客觀世界的反映正是通過這個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的，也就是在這個(gè)意義上，我們說認(rèn)知活動是語言反映客觀世界的中介。認(rèn)知作為語言和外部世界的中介，會對語言產(chǎn)生深刻影響，語言現(xiàn)象背后往往有其認(rèn)知上的根源。范疇化是形成概念的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，詞語才能獲得意義。 隱喻和轉(zhuǎn)喻是重要的認(rèn)知方式，也是語言意義引申的基礎(chǔ)。認(rèn)知模型是認(rèn)識事物間關(guān)系的框架，這種認(rèn)知框架也會對語言的語法結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。 第五節(jié) 語言學(xué)一、語言學(xué)的對象和性質(zhì)作為語言學(xué)的研究對象，語言是一種極為復(fù)雜的現(xiàn)象，具有多個(gè)側(cè)面，多種屬性。就目前國內(nèi)的通行看法和現(xiàn)行學(xué)科體系來看，語言學(xué)還是屬于人文社會科學(xué)。二、語言學(xué)的學(xué)科發(fā)展 語言學(xué)在探求語言本質(zhì)，解釋語言現(xiàn)象

17、的過程中，研究領(lǐng)域不斷延展，學(xué)科分支不斷增長，發(fā)展到今天，已形成一個(gè)包含眾多分支學(xué)科的學(xué)科體系。（一）理論概括層級不同的分支學(xué)科由于人類語言的多樣性，語言學(xué)對語言規(guī)律的概括也是分層級的，因此而產(chǎn)生了具體語言學(xué)和普通語言學(xué)兩個(gè)分支學(xué)科。具體語言學(xué)是以某一語言或若干種相關(guān)語言為研究對象，以概括個(gè)別語言的規(guī)律為宗旨的語言學(xué)學(xué)科，比如專門研究漢語的漢語語言學(xué)、專門研究英語的英語語言學(xué)、專門研究漢藏語系的漢藏語言學(xué)等都屬于具體語言學(xué)。普通語言學(xué)是以人類語言為研究對象，以概括人類語言的本質(zhì)和普遍規(guī)律為宗旨的語言學(xué)學(xué)科。（三）理論研究和應(yīng)用研究的分支學(xué)科語言研究可以是理論研究，其目的在于揭示語言規(guī)律，并對語

18、言規(guī)律的根源做出某種解釋；語言研究也可以是應(yīng)用研究，其目的在于運(yùn)用語言學(xué)的一般理論和研究成果解決語言實(shí)踐中的實(shí)際問題。語言研究分出了理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。理論語言學(xué)目前在學(xué)術(shù)界有廣義和狹義兩種理解：廣義的理論語言學(xué)是一切語言學(xué)基礎(chǔ)研究和理論研究的總稱，無論研究怎樣的語言問題，無論研究的視角和方法如何，只要是重在解釋，重在總結(jié)一般規(guī)律的，都可以歸入這種意義的理論語言學(xué)。狹義的理論語言學(xué)則相當(dāng)于普通語言學(xué)，是指對人類語言的本質(zhì)、共性特征和普遍規(guī)律等語言學(xué)基本問題的研究。應(yīng)用語言學(xué)是指運(yùn)用語言學(xué)的理論和成果來解決各種社會語言生活問題而產(chǎn)生的語言學(xué)分支學(xué)科。三、語言學(xué)的應(yīng)用價(jià)值語言學(xué)是在滿足社會需要

19、、解決各種社會語言生活問題的過程中發(fā)展起來的，其研究成果在社會生活中有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。其一，社會的發(fā)展離不開教育，語言學(xué)在語言教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。其二，社會生活離不開語言文字，語言文字的使用需要合理的社會管理，語言學(xué)可以為語言規(guī)劃工作提供必要的事實(shí)和理論依據(jù)。其三，語言學(xué)研究成果在人文社會科學(xué)許多領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，并促進(jìn)了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。其四，信息技術(shù)和認(rèn)知科學(xué)有賴于語言學(xué)的發(fā)展。第二章 語音 第一節(jié)語音的性質(zhì) 第二節(jié) 音素 第三節(jié) 音位和區(qū)別特征 第四節(jié) 語音的組合 第五節(jié) 韻律特征第一節(jié)語音的性質(zhì) 語言的物質(zhì)載體或表現(xiàn)形式是語言的聲音，即“語音”。 一、語音的物理屬性語音是由人的

20、發(fā)音器官發(fā)出的負(fù)載一定意義的聲音。聲音傳遞過程中所形成的聲波，有三個(gè)物理量需要注意，分別是振幅、周期和頻率。為了便于說明問題，這里以音叉振動所形成的簡諧波為例進(jìn)行具體說明。如圖2-1所示：音高、音強(qiáng)、音長、音質(zhì)是區(qū)分或辨認(rèn)不同聲音的四個(gè)重要物理屬性。 “音高”指聲音的高低。聲音的高低取決于發(fā)音體振動的頻率，振動頻率快，聲音就高；振動頻率慢，聲音就低。 “音強(qiáng)”指聲音的強(qiáng)弱，聲音的強(qiáng)弱與聲波的振幅密切相關(guān)，振幅大，聲音就強(qiáng)，反之則弱。通常情況下，發(fā)音體受到的外力越大，振幅就越大，聲音就越強(qiáng)。 “音長”就是聲音的長短，它取決于發(fā)音體振動持續(xù)時(shí)間的長短，發(fā)音體振動的持續(xù)時(shí)間長，聲音就長；發(fā)音體振動的

21、時(shí)間短，聲音就短?！耙糍|(zhì)”也叫音色，是一個(gè)音區(qū)別于其他聲音的個(gè)性品質(zhì)。聲音的音質(zhì)差異取決于三個(gè)因素：其一，發(fā)音體不同，音質(zhì)不同。其二，發(fā)音方法不同，音質(zhì)不同。其三，發(fā)音共鳴器不同，音質(zhì)不同。 二、語音的生理屬性 語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音，具有一定的生理屬性。人的發(fā)音器官由動力器官、發(fā)音體、共鳴器官三部分構(gòu)成， 如圖2-2所示。（一）動力器官氣流是發(fā)音的動力，人發(fā)音的動力器官由肺、氣管、膈膜等構(gòu)成。 （二）發(fā)音體 聲帶是人的發(fā)音體，位于喉頭內(nèi)部當(dāng)中位置，是兩片片狀肌肉組織。喉頭由軟骨構(gòu)成，呈圓筒形，下接氣管，通向肺，上通咽腔、口腔和鼻腔。 如圖2-3所示： 聲帶狀態(tài)示意圖（三）共鳴器官 聲

22、帶振動發(fā)出的聲音十分微弱，必須借助共鳴器官的共鳴放大作用，才能成為人們能夠聽得清的聲音。 人體發(fā)音器官中，口腔、鼻腔和咽腔是三個(gè)重要的共鳴器?？谇?、鼻腔、咽腔示意圖如圖2-5所示： 三、語音的心理屬性感知過程中人的聽覺器官和大腦聽覺中樞神經(jīng)對語音的主觀聽覺結(jié)果，表明語音與人的心理活動存在著密切的聯(lián)系，語音具有一定的心理屬性。語言研究者發(fā)現(xiàn)，從語音生理、物理角度考察分析出的語音現(xiàn)象，常常與人的主觀心理感知結(jié)果不一致。例如英語的“ground”一詞，從物理聲學(xué)角度考察，它是一段連續(xù)的不易再分的音流，然而熟練掌握英語的人憑語感卻可以將這段音流切分出六個(gè)不同的語音成分。實(shí)驗(yàn)表明，聲音聽覺的主觀心理量與

23、聲音發(fā)生、傳遞環(huán)節(jié)的實(shí)際聲學(xué)數(shù)據(jù)常常存在不一致的情況。比如，一個(gè)400赫茲的聲音，只需提高1赫茲，人們就能夠感覺到音高的變化；而一個(gè)3000赫茲的聲音，只有達(dá)到9赫茲以上的提高幅度，人耳才能感覺到聲音音高的變化。 實(shí)驗(yàn)還表明，語音的聽覺感知具有較強(qiáng)的選擇性和概括性。人的發(fā)音器官如同人的相貌，人人各不相同，同一個(gè)語音成分如元音a，由不同的人來發(fā)音，具體的聲學(xué)數(shù)據(jù)肯定不同，發(fā)出的音具有不同的音質(zhì)。然而人們的感知結(jié)果卻是，不同人發(fā)的a音屬于同一個(gè)語音成分。 四、語音的社會屬性語音從本質(zhì)上說是一種社會現(xiàn)象，具有一定的社會屬性。語音的社會屬性是語音有別于其他聲音的根本屬性。語音的社會屬性主要體現(xiàn)為語音和

24、意義之間關(guān)系的社會約定性。語言符號的音義結(jié)合不是個(gè)人行為，而是由社會約定俗成的。例如，漢語普通話的“sn”這一讀音，意義為數(shù)詞“三”。詞語“三”的這一音義約定顯然不是個(gè)人的行為，而是通行于整個(gè)漢語普通話語言社團(tuán)的集體行為，具有社會性。 語音的社會屬性還體現(xiàn)為語音的民族性和地域性。語音的民族性是指不同民族語言在語音結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上的差別。例如，英語有 兩個(gè)語音成分，漢語普通話卻沒有；漢語普通話中有 三個(gè)語音成分，英語卻沒有。 五、語音的研究語音的研究從其自然屬性、社會屬性兩個(gè)不同的層面展開，分別發(fā)展出了語音學(xué)、音系學(xué)兩個(gè)不同的領(lǐng)域。 語音的研究源遠(yuǎn)流長，表音文字制定之時(shí)，人們恐怕就有了對語音的研究。不

25、過，語音學(xué)、音系學(xué)分別從語言研究中逐步獨(dú)立出來，發(fā)展成為獨(dú)立的學(xué)科，則大致是19世紀(jì)中期以后的事情。時(shí)至20世紀(jì)，隨著實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的出現(xiàn)，借助各種儀器對語音進(jìn)行定量分析和客觀研究，逐步成為語音研究的重要方法，現(xiàn)代語音學(xué)才逐步發(fā)展起來，并逐漸形成發(fā)音語音學(xué)、聲學(xué)語音學(xué)和感知語音學(xué)三個(gè)分支學(xué)科。 發(fā)音語音學(xué)也稱作生理語音學(xué)，以發(fā)音器官在發(fā)音過程中的生理特征為主要研究內(nèi)容，是語音學(xué)三個(gè)分支中最先發(fā)展起來的學(xué)科。 聲學(xué)語音學(xué)是隨著電子聲學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對語音傳遞過程中的聲波有了更深入的了解之后，在20世紀(jì)40年代發(fā)展起來的一個(gè)語音學(xué)分支學(xué)科。 感知語音學(xué)是從語音信號的接收、感知角度研究語音知覺的語音學(xué)

26、分支學(xué)科。 “音系學(xué)”以語音成分在語言系統(tǒng)中的功能為研究對象，關(guān)注的是語音的社會功能。音系學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科，19世紀(jì)晚期才開始與語音學(xué)區(qū)分開來，直至20世紀(jì)30年代才穩(wěn)固建立起來。音系學(xué)的建立，得益于布拉格學(xué)派對音位的關(guān)注。 第二節(jié)音素一、音素和音標(biāo) 音素作為重要的語音單位，為語音的描寫和分析提供了一種必要的起點(diǎn)和基礎(chǔ)；音標(biāo)的制定為標(biāo)寫語音提供了便利有效的工具。（一）音素音素，也稱“音段”，是從音質(zhì)角度劃分出的最小語音單位。音素可以分為元音、輔音兩大類。 發(fā)音時(shí)聲帶振動，氣流通過咽腔、口腔不受阻礙的音素是元音 ； 發(fā)音時(shí)氣流通過咽腔、口腔，受到一定阻礙的音素是輔音。元音和輔音的區(qū)別：一是元音

27、發(fā)音時(shí)，氣流通過咽腔、口腔不受阻礙；輔音發(fā)音時(shí)，氣流通過咽腔、口腔會受到某個(gè)發(fā)音部位的阻礙。二是元音發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官的各部位肌肉保持均衡緊張；輔音發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官各部位緊張程度不均衡，形成阻礙的部位肌肉最為緊張。三是元音發(fā)音時(shí)，氣流順暢通過口腔，氣流相對較弱；輔音發(fā)音時(shí)，氣流消除阻礙后才可由口腔呼出，氣流相對較強(qiáng)。 四是元音發(fā)音時(shí)，聲帶振動，聲音相對響亮；輔音發(fā)音時(shí)，聲帶不一定振動，發(fā)出的聲音不及元音響亮。（二）音標(biāo)音標(biāo)是標(biāo)寫語音的書面符號。目前，國際上最通行的音標(biāo)是國際音標(biāo)（IPA），它是國際語音協(xié)會于1888年制定并開始使用的一套適用于不同語言的標(biāo)音符號。 學(xué)習(xí)和使用國際音標(biāo)，需要注意以下

28、幾點(diǎn)：第一、國際音標(biāo)是標(biāo)記世界語言或方言的書面記音符號，切不可將國際音標(biāo)與具體語言中形體相同的字母混為一談。第二、國際音標(biāo)一音一符，一個(gè)音只有一個(gè)形體；一符一音，一個(gè)形體只代表一個(gè)音。第三、國際音標(biāo)既可以標(biāo)寫音素，也可以標(biāo)寫音位。二、元音和輔音（一）元音的分類 舌面元音，顧名思義是由舌面起作用發(fā)出的元音。 舌面元音的差別主要取決于以下三個(gè)因素：一是舌位的高低或口腔的開閉。舌位指的是發(fā)元音時(shí)舌面隆起的最高部位，舌位高低不同，發(fā)出的元音也就不同。 二是舌位的前后。舌頭前伸或后縮，舌位的前后也就不同，發(fā)出的元音自然也不相同。 三是嘴唇的圓展。嘴唇的形狀圓與不圓，也是改變口腔共鳴器形狀的重要因素。舌面

29、元音的了解和學(xué)習(xí)，通常最先從i、e、a、o、u八個(gè)元音開始。 圖2-8是根據(jù)X光照相繪制的八個(gè)基本元音的舌位圖像。 舌尖元音舌尖抬起靠近齒齦發(fā)出的元音為舌尖元音。舌尖前伸靠近齒齦的前部，發(fā)出的元音為舌尖前元音；舌尖后翹靠近齒齦的后部，發(fā)出的元音為舌尖后音。 3. 卷舌元音和鼻化元音發(fā)元音時(shí)舌尖如果向硬腭前部翹起，發(fā)出的音通常是一個(gè)帶有卷舌色彩的元音，稱為“卷舌元音”，如元音 ，如圖2-11所示。 。舌面元音、舌尖元音、卷舌元音等主要利用口腔共鳴器官發(fā)音，稱為“口元音”。 有些元音發(fā)音時(shí)軟腭下垂，小舌打開，發(fā)出的元音會帶有鼻音色彩。這種同時(shí)利用口腔、鼻腔共鳴發(fā)出的元音稱為“鼻化元音”。（二）輔音

30、的分類下面分別從發(fā)音部位、發(fā)音方法、喉部聲門的發(fā)聲三個(gè)角度，對常見輔音進(jìn)行具體的描述和分類。 1. 發(fā)音部位與輔音輔音發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙的部位，稱為“發(fā)音部位”?？谇皇前l(fā)音器官中最重要的共鳴器官，輔音絕大多數(shù)發(fā)音部位與口腔發(fā)音器官密切相關(guān)，具體表現(xiàn)為口腔主動發(fā)音器官靠近被動發(fā)音器官而形成對氣流的阻礙。 2. 發(fā)音方法與輔音輔音的發(fā)音方法是指發(fā)音過程中發(fā)音器官形成阻礙以及氣流克服阻礙的方式。 阻礙進(jìn)程通常可分為三個(gè)階段：成阻形成阻礙，持阻阻礙持續(xù)，除阻阻礙解除。發(fā)音時(shí)氣流受阻與克服阻礙的種種方式，是造成輔音音質(zhì)有別，形成輔音復(fù)雜類型的重要因素。 一是輔音可分成塞音和擦音。二是輔音可分成顫音和閃音

31、。三是輔音可分成邊音和邊擦音。四是輔音可分成口音和鼻音。五是輔音可分出近音。3. 喉部聲門的發(fā)聲與輔音喉部器官不同的發(fā)聲行為和活動也可以造成不同的輔音，諸如輔音的清濁、送氣的區(qū)別，就主要取決于喉部聲門的發(fā)聲狀態(tài)。 一是輔音可分成清音和濁音。 二是輔音可分成送氣音和不送氣音。第三節(jié)音位和區(qū)別特征 要深入了解語音的性質(zhì)，還需要從社會功能的角度來認(rèn)識，這就要涉及語音的功能單位音位，以及音位社會功能的最終擔(dān)負(fù)者區(qū)別特征。一、音位（一）音位的性質(zhì)音位是特定語言或方言中具有區(qū)別意義功能的最小語音單位，其性質(zhì)可以從以下幾方面來認(rèn)識：第一，音位最本質(zhì)的特征是它具有辨義功能，是一種語音的功能單位，它通過區(qū)分語素

32、或詞的語音形式，起到區(qū)別不同意義的作用。第二，音位就組合的線性序列而言，是無法進(jìn)一步切分的最小單位。第三，音位是從辨義角度歸納出的音系基本單位，因此，它通常是基于一組沒有辨義作用且聲音相近的語音成分歸納出的抽象單位。第四，音位是從社會功能角度劃分出來的語音單位，特定語言或方言的語音系統(tǒng)，是音位賴以存在的基礎(chǔ)。（二）音位的歸納1.對立關(guān)系與音位不同語音成分如果在完全相同的語音環(huán)境中具有區(qū)別意義的功能，那么這些語音成分之間就存在著對立關(guān)系。語詞的語音形式中只有對立成分發(fā)音不同，其余成分發(fā)音都相同，這樣的對立形式稱為“最小對立體”。最小對立體是音位歸納過程中區(qū)分不同音位的重要事實(shí)依據(jù)。2. 互補(bǔ)關(guān)系

33、與音位不同的語音成分如果從來不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)，那么這些語音成分之間就存在著互補(bǔ)分布的關(guān)系。 （三）音位變體音位在具體語音環(huán)境中的實(shí)際存在形式，也就是實(shí)際發(fā)音，稱為“音位變體”。 1. 音位的條件變體 一個(gè)音位的多個(gè)變體如果各有各的出現(xiàn)環(huán)境而不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)，也就是處于互補(bǔ)分布之中，這類音位變體就稱為“條件變體”。 2. 音位的自由變體有些音位變體在相同的語音環(huán)境中可以自由替換，且沒有區(qū)別意義的功能，這類變體稱為“自由變體”。 二、區(qū)別特征（一）區(qū)別特征 音位是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的基本單位，不同音位彼此對立，可以區(qū)別語素和詞的語音形式，從而區(qū)別意義。音位的區(qū)別特征可以從語

34、音的聲學(xué)角度去考察，音位的區(qū)別特征也可以從語音的發(fā)音生理角度來確定。 音位的區(qū)別特征需要視特定的語音系統(tǒng)而定。 （二）區(qū)別特征與音位的聚合不同音位至少擁有一個(gè)相互有分別的區(qū)別特征。一個(gè)音位通常具有多項(xiàng)區(qū)別特征，處于對立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的某些音位也常會具有一些共同的特征，依據(jù)共同的區(qū)別特征可以構(gòu)成一定的音位聚合群。同時(shí)，它們又可以依據(jù)方式特征，形成另一個(gè)不同的聚合群。第四節(jié)語音的組合一、音節(jié) 音節(jié)通常是由音位組合而成的，它是語音組合的重要形式，是一種重要的語音結(jié)構(gòu)單位。從這個(gè)意義上說，音節(jié)是比音位更大的語音單位。 （一）什么是音節(jié)音節(jié)是聽覺上能夠自然分辨出的最小語音單位。（二）音節(jié)結(jié)構(gòu)音節(jié)通常是由若干

35、個(gè)音位結(jié)合而成的語音結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)結(jié)構(gòu)通常又可以分析為音節(jié)首、音節(jié)核和音節(jié)尾三個(gè)部分。漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)上通常分析為聲母、韻母、聲調(diào)三部分，以“田”字的普通話讀音tian35為例，層次分析如下：二、語流音變連續(xù)語流中的語音成分因受到相鄰成分的影響，或者是受到語音高低、強(qiáng)弱、快慢等超音段因素的影響，而發(fā)生一定的變化，叫“語流音變”。（一）同化語流中兩個(gè)不同的語音成分由于互相影響、互相適應(yīng)變?yōu)橄嗤蛳嘟囊?，這種語流音變現(xiàn)象叫作“同化”。（二）異化語流中兩個(gè)相同或相近的音由于互相影響變得不相同或不相近，這種語流音變現(xiàn)象叫作“異化”。（三）弱化語音成分在語流中發(fā)音變?nèi)醯囊糇儸F(xiàn)象，叫作“弱化”。（四

36、）脫落語言成分中某些原本有的語音成分在語流中丟失的音變現(xiàn)象，叫作“脫落”。（五）增音有些語言成分在連讀語流中會添加進(jìn)來一些自身原來沒有的音，這種語流音變現(xiàn)象叫“增音”。第五節(jié)韻律特征一、什么是韻律特征音流中能夠區(qū)別意義的音高、音強(qiáng)、音長等超音質(zhì)成分，稱為“韻律特征”。二、長短音音長是語音成分在時(shí)間維度上所持續(xù)的長度，世界上不少語言或方言，常利用語音成分的長短對立來區(qū)別意義。例如，藏語拉薩話的 la:55（麝）與 la55（工錢），元音 a 的長短具有著區(qū)別兩個(gè)詞語語音形式的功能。三、輕重音（一）輕重音和重位輕重音對立可以區(qū)別不同的意義，具有音位的性質(zhì)，可以構(gòu)成輕重音音位，也叫“重位”。（二）重

37、音重音是指某個(gè)語音成分在音流中相對突顯的一種韻律現(xiàn)象。 1. 詞重音 出現(xiàn)在多音節(jié)語詞中的重音，叫“詞重音”。不同語言單個(gè)語詞內(nèi)所擁有的重音數(shù)量不盡相同。2. 詞組重音一個(gè)詞內(nèi)部如果存在多個(gè)重音，通常其中一個(gè)重音為主重音，其他重音為次重音。 3. 輕音輕音是指某個(gè)語音成分在音流中相對較弱的一種韻律現(xiàn)象。四、聲調(diào)任何一個(gè)音段或者音段的序列，都有一定的音高，然而世界上只有部分語言，利用音高因素來區(qū)分不同的語素義或詞義，這種音高因素就是通常所說的“聲調(diào)” （一）聲調(diào)及標(biāo)調(diào)法單個(gè)音節(jié)內(nèi)部能夠區(qū)別語素或詞語意義的音高變化，稱為“聲調(diào)”。當(dāng)前學(xué)界用來標(biāo)寫聲調(diào)的方法有多種，這里僅介紹較為常見的兩種： 一是五

38、度標(biāo)調(diào)法， 二是HML標(biāo)調(diào)法。（二）基調(diào)和派生調(diào)從聲調(diào)系統(tǒng)中不同聲調(diào)是否可預(yù)測的角度分析，聲調(diào)還可以有不可預(yù)測的基調(diào)和可預(yù)測的派生調(diào)的區(qū)別。五、語調(diào)話語中這種與語句意義的表達(dá)，與情感態(tài)度的傳遞相關(guān)的語句層面的韻律組織系統(tǒng)就是語調(diào)。（一）停延語句中的這種語音停頓以及音節(jié)讀音的延長，稱為“停延”。 a.冬天 / 來了 /。 b.剛上車的 / 乘客 /，請往 / 里走 /。（二）語句重音語句重音可分為兩種：一種叫“節(jié)律重音”，一種叫“強(qiáng)調(diào)重音”。 例如，（三）句子的音高變化模式句子的音高變化模式，也稱“句調(diào)”。從物理聲學(xué)的角度考察，句調(diào)主要表現(xiàn)為連續(xù)語流的音高變化。 第三章 語 法第一節(jié) 語法的性質(zhì)

39、第二節(jié) 語法現(xiàn)象和語法研究第三節(jié) 語法形式和語法意義第四節(jié) 組合規(guī)則和聚合規(guī)則第五節(jié) 詞的構(gòu)造和句子的構(gòu)造第一節(jié) 語法的性質(zhì) 一、什么是語法 語法就是組詞造句的時(shí)必須遵守一定的規(guī)則。 語法規(guī)則本質(zhì)上是說本族語的人頭腦中潛在的一種直覺知識。 二、語法的性質(zhì)和特點(diǎn) 語法作為人們說話時(shí)組詞造句的規(guī)則，有以下一些主要的性質(zhì)和特點(diǎn)。 （一）高度的抽象性 所謂“抽象”指的是對具體東西進(jìn)行類的概括。語法規(guī)則實(shí)際上就是對人們說的話中的單位、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的一種類的概括。（二）強(qiáng)大的遞歸性所謂“遞歸”指的是相同的規(guī)則可以在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用。語言中句子格式和長度各種各樣，即使抽象也不可能不斷增加新的規(guī)則，這時(shí)就需要

40、讓一種規(guī)則多次起作用。（三）嚴(yán)密的系統(tǒng)性所謂“系統(tǒng)”指的是語法規(guī)則具有推導(dǎo)性和解釋性。語言中的每一條語法規(guī)則并不是獨(dú)立起作用的，一條規(guī)則之外往往還有另一條規(guī)則管著。 （四）相對的穩(wěn)定性所謂“穩(wěn)定”指的是語法規(guī)則與語音、語匯這樣一些與地域差異或社會發(fā)展關(guān)系緊密的語言要素比較起來，變化現(xiàn)象比較少，變化過程也十分緩慢。三、語法與其他語言現(xiàn)象 語法是組詞造句的規(guī)則，即它應(yīng)該是只管詞的構(gòu)成、變化和詞構(gòu)成詞組和句子的規(guī)則，但實(shí)際上語言現(xiàn)象是一個(gè)整體，語音、語匯等和語法互相都有聯(lián)系。 （一）語法與語音 語音是指語言的聲音，包括字詞的發(fā)音、音節(jié)的輕重、單位之間的停頓、句子末尾的句調(diào)等等。 語音形式有時(shí)也可能影

41、響到語法，或者說語法現(xiàn)象就表現(xiàn)為語音差別。（二）語法與語匯 語匯是指語言中使用的詞語，包括詞語的意義、用法和類別等等。 詞語的意義和用法也往往影響到語法，因?yàn)槟承┨囟ㄔ~語會造成語法上的差異。（三）語法與修辭 修辭是對語言中表達(dá)的要求，包括詞語選用、辭格運(yùn)用和句式調(diào)整等等。 修辭現(xiàn)象有時(shí)也可能影響到語法，即為了修辭需要有時(shí)可以超出語法規(guī)則的限制。（四）語法與語境語境指說話時(shí)的環(huán)境條件，包括特定的場所、對話人和上下文等等。語境對語法的影響有時(shí)也很大，即在特定條件下常常會出現(xiàn)一些特殊的語法現(xiàn)象。（五）語法與邏輯邏輯是語言表達(dá)內(nèi)容的規(guī)律，語法是語言表達(dá)形式的規(guī)律，因此二者的關(guān)系非常緊密。 邏輯對語法的

42、影響主要表現(xiàn)為對語言成分之間搭配關(guān)系的制約。第二節(jié) 語法現(xiàn)象和語法研究一、語法研究的范圍和目的語言學(xué)家研究語法首先必須確定自己研究的內(nèi)容：研究側(cè)重哪些方面，研究限定什么范圍，研究有什么用處等等。這種區(qū)別中最重要的有以下幾個(gè)方面。（一）歷時(shí)語法與共時(shí)語法 “歷時(shí)語法”指的是從語法發(fā)展變化角度縱向地和動態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某些語法現(xiàn)象在特定時(shí)間過程中產(chǎn)生和消失的原因和規(guī)律。 “共時(shí)語法”指的是從某一時(shí)期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地和靜態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某一語言在特定時(shí)間范圍內(nèi)的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。（二）教學(xué)語法和信息語法 “教學(xué)語法”研究的結(jié)果面對的是人，即建立一套怎么用詞造句

43、的語法規(guī)則體系用來進(jìn)行語言教學(xué)。 “信息語法”也稱作“計(jì)算機(jī)語法”，它的研究結(jié)果面對的是機(jī)器，即建立一套可以自動識別和操作的語法規(guī)則體系用于計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理。（三）普遍語法與個(gè)別語法“普遍語法”指的是對人類語言的語法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語言中共同的語法機(jī)制?！皞€(gè)別語法”則指的是對個(gè)別語言語法的研究，既包括研究一種語言的語法系統(tǒng)，如漢語語法、英語語法等，也包括研究一種語言與其他語言不同的語法特點(diǎn)，其意義在于發(fā)現(xiàn)各種語言獨(dú)特的語法現(xiàn)象。 二、語法研究的角度和現(xiàn)象（一）詞法和句法這種分法是傳統(tǒng)語法學(xué)提出來的，即把語法分成詞法和句法兩個(gè)部分。 “詞法”也稱“形態(tài)學(xué)”，主要描寫詞的形態(tài)特征和

44、變化規(guī)則?！熬浞ā庇址Q“造句法”，主要說明句子成分和句子類型。（二）組合規(guī)則和聚合規(guī)則這種分法是現(xiàn)代結(jié)構(gòu)語法學(xué)提出來的，即把語法規(guī)則分成組合和聚合兩種規(guī)則。從線條性的不同位置看都是相互怎么樣搭配起來的關(guān)系，這就是“組合規(guī)則”；從線條性的某個(gè)位置看都是相互能不能替換出現(xiàn)的關(guān)系，這就是“聚合規(guī)則”。（三）核心語法和外圍語法 當(dāng)代的形式語法學(xué)較多采用這種分法，即把語法分成核心語法和外圍語法兩個(gè)層面。 “核心語法”僅指句法結(jié)構(gòu)的規(guī)則；“外圍語法”則還包括與語法有關(guān)的詞語、語義和語音等現(xiàn)象。三、語法單位（一）為什么要區(qū)分不同的語法單位將大小不同或性質(zhì)不同的語言片段先分成不同的單位，這就是“語法單位”。有

45、了語法單位才便于描寫和說明各種語言片段的類型和關(guān)系。（二）語法單位的類別語法單位通常都分成四級或四種，即“語素、詞、詞組、句子”。本書增加了“語素組”和“句組（包括句群、語段和篇章）”兩個(gè)單位。1. 語素語素是最小的有意義的語言單位。例如，“粉”、“刷”。2. 語素組語素組是語素的組合體。比如“高射炮”這個(gè)詞中，構(gòu)詞成分“高射”就是一個(gè)語素組。3. 詞詞是最小的、有意義的、能獨(dú)立使用的語言單位。一般說詞都要比語素大一些，例如，詞“粉刷”比語素“粉”和“刷”長。4. 詞組詞組是有意義的、能獨(dú)立使用的語言單位。如“粉刷房子”是由“粉刷”和“房子”兩個(gè)實(shí)詞組合成的詞組。5. 句子句子的定義要稍微復(fù)雜

46、一些，需要獨(dú)立說出來并用于交際。例如“我粉刷了房子”。6. 句組（句群、語段和篇章）句組是由多個(gè)句子組合而成，表達(dá)相互關(guān)聯(lián)的比較復(fù)雜的意義，書面上表現(xiàn)為一組句子、一個(gè)段落或一篇文章的語言單位。（三）語法單位之間的關(guān)系大致上一種是“量變關(guān)系”，即語法單位之間只是所含成分?jǐn)?shù)量的增減，但性質(zhì)和作用不變。 根據(jù)語法單位的這些特點(diǎn)，可以把6種語法單位表示為以下的關(guān)系：語法單位的關(guān)系：第一級（構(gòu)詞單位）：1. 語素2.語素組 第二級（造句單位）：3. 詞4. 詞組第三級（表達(dá)單位）：5. 句子6. 句組第三節(jié) 語法形式和語法意義一、語法形式與語法意義語法首先是關(guān)于語言形式的規(guī)則。但語言除了形式還有意義。

47、（一）語法形式語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。（二）語法意義 詞語的意義有兩種：一種是只屬于個(gè)別詞的具體意義 ；另一種是從一類詞的共同形式抽象出來的意義，這種意義就是詞的語法意義。 所以，語法意義就是語法形式所體現(xiàn)的意義。（三）語法形式與語法意義的關(guān)系語法形式與語法意義就像是語法這一張紙的兩面，二者相互依存不可分割。 語法研究的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)語法形式與語法意義的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然各種語言的語法形式與語法意義又有不同情況。 二、語法形式的主要手段語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。語法手段又可以先分成“詞法手段”和“句法手段”兩大類。 即凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，凡是通過結(jié)構(gòu)的

48、變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是句法手段。 （一）詞法手段詞法手段主要包括“詞形變化”“詞的輕重音”和“詞的重疊”三個(gè)小類，有的小類內(nèi)部還有一些不同表現(xiàn)。1. 詞形變化這是通過詞的形態(tài)變化產(chǎn)生一定語法意義的形式。印歐語最多采用這種語法形式。具體說詞形變化又包括“附加”“屈折”“異根”和“零形式”等：“附加”即在詞的前面、中間或后頭加詞綴。例如英語名詞“book/ books（書）、tree/ trees（樹）”就是加上后綴“-s”來表示復(fù)數(shù)； 動詞“work/ worked/ working（工作）”是分別加上后綴“-ed /-ing”來表示過去時(shí)和進(jìn)行體?！扒邸奔丛~的內(nèi)部發(fā)生語音的交替變化。例

49、如：“man/ men（男人）、foot/ feet（腳）、mouse/ mice（老鼠）”等。英語同樣是表示動詞的過去時(shí)，有時(shí)也用屈折形式，如“sing/ sang（唱）、get/ got（得到）、write/ wrote（寫）”等。“異根”即換用不同的詞根構(gòu)成相同意義的詞。例如：英語的 “go/ went（走）”；以及“be/ am/ is/ are/ was/ were”非常典型?！傲阈问健奔聪鄬τ谠~形變化的詞的原形形式。例如 ：“books（一些書）”是通過加詞綴“-s”后表復(fù)數(shù)，那么相應(yīng)未加詞綴的“book（書）”。2. 詞的輕重音英語有時(shí)可以用詞的重音區(qū)別動詞和名詞，例如：“rec

50、ord（記錄，動詞）/ record（記錄，名詞）”“import（輸入，動詞）/ import（輸入，名詞）”等。3. 詞的重疊這是通過詞或詞中某個(gè)語素重復(fù)使用而產(chǎn)生一定語法意義的形式。例如：名詞或量詞重疊“人/人人、天/天天、件/件件”，都有“逐個(gè)”的意思。（二）句法手段 句法手段主要包括“虛詞”“語類選擇”“語序”和“句調(diào)”四個(gè)小類，各個(gè)小類內(nèi)部也有一些不同的表現(xiàn)。1. 虛詞語言中的虛詞主要可以分成“輔助 詞”和“功能詞”兩大類。輔助詞是指多多少少與另一個(gè)詞的變化還有些關(guān)系的虛詞，或者說只要有別的詞就需要同時(shí)出現(xiàn)的詞。如： 英語“to play（玩/演出）”、“to answer（回答）

51、”是動詞，“the play（比賽/劇本）”、“the answer（回答）”就是名詞。 功能詞則是指與另一個(gè)詞沒有必然聯(lián)系的虛詞，或者說是不由別的詞決定而又決定別的詞的關(guān)系和意義的一種詞。各種語言中的功能詞種類很多，但最主要是介詞、連詞（連接詞）和語氣詞這三種。2. 語類選擇語類選擇從詞對結(jié)構(gòu)要求這頭說是看什么類的詞能進(jìn)入某個(gè)位置：如：“從、把、和、的、嗎、因?yàn)椤钡忍撛~不能進(jìn)入任何基本結(jié)構(gòu)位置，“水、蘋果、太陽、思想”等一般說的名詞能進(jìn)入主謂結(jié)構(gòu)的主語位置或賓語位置，但很少能進(jìn)入謂語的位置。3. 語序漢語常常要利用詞語的順序表示語法關(guān)系，如：“天氣好”是主謂關(guān)系，“好天氣”是偏正關(guān)系；“貓捉

52、老鼠”和“老鼠捉貓”都是主謂關(guān)系。4. 句調(diào)通過整個(gè)句子的音高、重音、停頓等來表示一定語法意義的形式。例如：“他去嗎？”“你去吧！”分別用不同的語氣詞來表示疑問、祈使語氣。三、語法意義的主要范疇（一）詞法范疇 詞法范疇主要有“體詞屬性范疇”和“謂詞屬性范疇”兩大類。 體詞屬性范疇主要指由名詞的詞形變化形式表示的意義。 綜合性語言中的名詞都有詞形變化，主要表示四種范疇意義，即“性”“數(shù)”“格”和“指稱”。謂詞屬性范疇主要指由動詞的詞形變化形式表示的意義。 綜合性語言中的動詞也都有詞形變化，主要表示的范疇意義有“時(shí)”“體”“態(tài)”和“人稱”。（二）句法范疇句法范疇可以分成“類別范疇”和“關(guān)系范疇”兩

53、類。類別范疇是由語類和語類選擇形式表示的語法意義。關(guān)系范疇主要指通過虛詞和語序表示的語法意義。第四節(jié) 組合規(guī)則和聚合規(guī)則一、詞和句子在語法結(jié)構(gòu)中的地位 語法單位中最重要的是“詞”和“句子”這兩個(gè)單位，也可以說語法規(guī)則主要是指應(yīng)用于“詞”和“句子”這兩級單位的規(guī)則。這是因?yàn)樵~和句子都既是基本單位，又是最終單位，它們可以把各種語法單位聯(lián)系起來。 詞是造句層級聚合類和組合類的核心單位，句子是表達(dá)層級聚合類和組合類的核心單位。也可以說詞和句子是既能聯(lián)系聚合規(guī)則又能聯(lián)系組合規(guī)則的語法單位。二、詞的聚合：詞類“詞類”是詞在語法上的分類結(jié)果。（一）劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)1. 形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)詞形變化來確定詞類。例如，

54、英語動詞有時(shí)、體、態(tài)的詞形變化，名詞有單復(fù)數(shù)的變化。 2. 意義標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)詞的意義來確定詞類。例如，說到“桌子、大樓”，很容易想到某種具體的東西。 3. 分布標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類。例如，例如，漢語“木頭爛了”中“木頭”的位置可以用“房子、道路、輪胎”等詞語替換， 4. 綜合運(yùn)用三條標(biāo)準(zhǔn)從詞類的內(nèi)在屬性看，這三條標(biāo)準(zhǔn)中只有分布才是反映詞類聚合關(guān)系本質(zhì)的特征，而形態(tài)變化和語法意義都只不過是這種聚合關(guān)系的體現(xiàn)。 （二）劃分詞類的結(jié)果各種語言的詞類劃分結(jié)果往往都有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.共同詞類和特殊詞類各種語言都有一些共同的詞類，也都有一些特殊的詞類。例如已知的人類語言中無一例外地都有名詞、動詞、

55、副詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、連接詞等，這就是各種語言共同具有的一些詞類。例如漢語的量詞、助詞等就是其他語言很少或沒有的詞類 ，這就是某些語言的特殊詞類。 2. 詞類的大類和小類 各種語言的詞類都可以根據(jù)某種共性往上歸大類，也可以根據(jù)某種個(gè)性往下分小類。 例如，一般語言中的詞類都首先可以分成兩大類，或者說各種詞類都可以向上歸為兩個(gè)大類，即實(shí)詞和虛詞。 3. 典型詞類和跨類詞類各種語言中都有一些詞是典型的某類詞，也有一些詞則可能是邊緣的或跨類的詞。像英語“table（桌子）、person（人）”是典型名詞，“read（讀）、buy（買）”是典型動詞。但“fire”可以是名詞（火），也可以是動詞（點(diǎn)火

56、），這種詞就是跨兩類的詞。 三、詞的組合：詞組詞與詞的組合，或者更準(zhǔn)確地說是特定的詞類與詞類的組合，就構(gòu)成了詞組。 詞與詞的各種組合關(guān)系可以從兩個(gè)角度來說明： 一是兩個(gè)詞構(gòu)造的只具有一種關(guān)系的簡單詞組可能有哪些組合關(guān)系； 二是多個(gè)詞構(gòu)造的有許多關(guān)系的復(fù)雜詞組可能有什么樣的組合關(guān)系。詞與詞的各種組合關(guān)系可以從兩個(gè)角度來說明：詞組分為兩大類：前一種詞組主要利用了語序的語法手段，叫作“基本詞組”；后一種詞組主要利用了虛詞的語法手段，叫作“特殊詞組”。1. 基本詞組基本詞組主要包括以下五種類型：“主謂詞組”指兩個(gè)成分之間具有被說明和說明關(guān)系的詞組，被說明成分是主語，說明成分是謂語。“動賓詞組”指兩個(gè)成

57、分之間具有動作和所支配事物的關(guān)系的詞組，動作成分是述語，被支配成分是賓語。 “偏正詞組”指兩個(gè)成分之間具有修飾限制和被修飾被限制關(guān)系的詞組。 “動補(bǔ)詞組”指兩個(gè)成分之間具有動作行為和補(bǔ)充說明關(guān)系的詞組，動作成分是述語，補(bǔ)充成分是補(bǔ)語。 “聯(lián)合詞組”指兩個(gè)成分之間具有并列或互不從屬關(guān)系的詞組，一般都需要用連接詞連接，而且前后兩個(gè)詞可以互換位置而意義基本不變。 2. 特殊詞組 漢語中除了“助詞詞組”（動詞時(shí)態(tài)助詞）、“方位詞組”（名詞方位詞）等結(jié)構(gòu)外，還有三種比較重要的特殊詞組，即介詞詞組、數(shù)量詞組、“的”字詞組。 “介詞詞組”是由介詞引導(dǎo)的詞組。 “數(shù)量詞組”即數(shù)詞加量詞的詞組。 “的”字詞組即

58、“X的”構(gòu)成的詞組。 3. 詞組的聚合分類 詞組的聚合分類只考慮詞組的聚合性質(zhì)，即整個(gè)詞組與什么樣的詞類在語法上有相同的替換關(guān)系。 一是分成“體詞性詞組”和“謂詞性詞組”。這是詞組聚合分類的一個(gè)角度。“體詞性詞組”指整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于體詞的詞組 ，“謂詞性詞組”指整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于謂詞的詞組 二是分成“向心詞組”和“離心詞組”。這是詞組聚合分類的又一個(gè)角度。“向心詞組”指整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于詞組中心語功能的詞組，“離心詞組”指整個(gè)詞組的功能不等于詞組中任何成分功能的詞組。 （二）復(fù)雜詞組的組合關(guān)系 這實(shí)際上是詞的組合的層次關(guān)系問題。 表面上看，復(fù)雜詞組是多個(gè)詞成線條性排列的，但實(shí)際上復(fù)雜詞

59、組的關(guān)系卻并不一定就是一個(gè)詞與緊接著的下一個(gè)詞相互組合的。 四、句子的聚合：句類表達(dá)層級的句子類型主要有“功能類”和“簡繁類”。（一）句子的功能類“功能類”實(shí)際是按句子的用途和語氣分類。一是“陳述句”?！癏e is sick.（他病了）”“今天星期一。”二是“疑問句”?！癢hat did he say?（他說了什么）”“你知道這件事嗎？”三是“祈使句”?！癓ets go!（我們走吧）”“請把這件事盡快辦一下?！彼氖恰案袊@句”。“Its great!（太棒了）”“多么可愛的孩子們?。　保ǘ┚渥拥暮喎鳖悺胺焙嗩悺睂?shí)際是指句子的單句和復(fù)句分類。“單句”從字面上看好像就是指結(jié)構(gòu)比較簡單和意義比較簡單

60、的句子。復(fù)句就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上互不從屬的分句組成，表達(dá)多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的較完整的意義，并且分句之間有較小停頓或有特定的連接詞連接，整個(gè)句子前后有較大停頓的句子。五、句子的組合：句組特定的詞類與詞類的組合，就構(gòu)成了詞組。句子加句子就構(gòu)成了“句組”。第五節(jié) 詞的構(gòu)造和句子的構(gòu)造 一、詞的構(gòu)造 要了解詞的構(gòu)造形式，就必須先認(rèn)識語素 的性質(zhì)和語素的類型，然后再討論語素如何構(gòu)成詞。（一）語素的性質(zhì)和類型1. 怎么確定語素 語素是“最小的有意義的語言單位”。 語素既然是音義結(jié)合的單位，當(dāng)然就必須有意義。 一個(gè)漢字通常表示一個(gè)音節(jié)，這個(gè)字或音節(jié)又往往有一個(gè)意義，所以一字一音，單音成義，這表明一個(gè)漢字常常表示一