2021年中考語(yǔ)文三輪沖刺考點(diǎn)專(zhuān)練：綜合性學(xué)習(xí)（口語(yǔ)交際）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年中考語(yǔ)文三輪沖刺考點(diǎn)專(zhuān)練：綜合性學(xué)習(xí)（口語(yǔ)交際）（含答案）2021年中考語(yǔ)文三輪沖刺考點(diǎn)專(zhuān)練：綜合性學(xué)習(xí)（口語(yǔ)交際）?1.綜合性學(xué)習(xí)。2020年4月23日是第24個(gè)“世界讀書(shū)日”，學(xué)校為此開(kāi)展了“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（1）如果你來(lái)主持本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。（2）活動(dòng)中，同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法，根據(jù)示例將表格補(bǔ)充完整。名人主張讀書(shū)方法孔子：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！盻孟子：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！辟|(zhì)疑讀書(shū)法陶淵明：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！睍?huì)意法朱熹：“讀書(shū)之法，在循序而

2、漸進(jìn)，熟讀而精思?！盻（3）書(shū)本是我們成長(zhǎng)的益友。本學(xué)期語(yǔ)文教材除了設(shè)置朝花夕拾西游記的名著導(dǎo)讀環(huán)節(jié)，還推薦了沈從文的湘行散記、孫犁的白洋淀紀(jì)事等多部名著。對(duì)此，班上小華同學(xué)說(shuō)：“看看朝花夕拾和西游記就好了，其他的就不必看了，反正又不考！”對(duì)此，你如何勸說(shuō)他？?2.班上后天要進(jìn)行一次“保護(hù)眼睛科普知識(shí)講座”，班主任王老師聽(tīng)說(shuō)李欣的鄰居劉叔叔是眼科專(zhuān)家，對(duì)李欣：“我想邀請(qǐng)他后天下午兩點(diǎn)半到班上來(lái)做這次演講，你明天去問(wèn)問(wèn)他能來(lái)嗎？”第二天，李欣該怎樣向劉叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話？?3.在全球掀起的共享浪潮下，自行車(chē)也成為共享的交通工具。我市相繼出現(xiàn)ofo（小黃車(chē)）、騎唄（小綠車(chē)）、摩拜單車(chē)（小紅車(chē)）的“

3、靚麗身影”。這些共享單車(chē)很大程度上方便了人們的出行。為此，某校七年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展了以“綠色出行共享方便”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）為了解我市共享單車(chē)的使用情況，活動(dòng)小組隨機(jī)發(fā)放了100份調(diào)查問(wèn)卷。下面是統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你仔細(xì)分析，寫(xiě)出兩條探究結(jié)論。（不得出現(xiàn)數(shù)字）某市共享單車(chē)使用情況調(diào)查表受惠群體性別市民游客合計(jì)男431154女37946探究結(jié)論1：_。探究結(jié)論2：_。（2）活動(dòng)中，王同學(xué)搜集了下面一段文字，其中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你按要求幫他修改。共享單車(chē)，解決了出行“最后一公里”，極大地降低了人們出行的時(shí)間成本，最大程度地節(jié)約了城市空間，成為環(huán)保、健康、高效的

4、綠色出行工具。共享單車(chē)的使用方法十分簡(jiǎn)單：用戶(hù)只需用手機(jī)掃碼下載相應(yīng)共享單車(chē)的APP，并按照提示完成解鎖、付費(fèi)、注冊(cè)等流程后，就可以輕松使用單車(chē)。騎行結(jié)束后，用戶(hù)可將單車(chē)停放在不妨礙交通的公共停車(chē)區(qū)域，關(guān)鎖即完成一次騎行。這種無(wú)須太多消費(fèi)的環(huán)保的出行方式，一出現(xiàn)就得到廣大群眾的歡迎，受到了好評(píng)！句畫(huà)線句成分殘缺，請(qǐng)給出修改意見(jiàn)：_。句畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“_”和“_”互換位置。畫(huà)線句存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)修改為：_。（3）在使用共享單車(chē)時(shí)，小凡同學(xué)認(rèn)為：自己已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了，想怎么用就怎么用，別人管不著。作為他的好朋友，請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。?4.酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的小林，參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。他的家長(zhǎng)得知后

5、非常生氣，怕影響小林的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決讓他退出球隊(duì)。小林十分苦惱，他準(zhǔn)備給父母寫(xiě)一段話，以得到他們的理解。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)這段話，來(lái)說(shuō)服他的父母。要求：寫(xiě)明參加的理由，語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力，不少于100字。?5.綜合性學(xué)習(xí)。少年正是讀書(shū)時(shí)。每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)在，你班準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀的普及，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）在這次讀書(shū)活動(dòng)中，你一定搜集了不少有關(guān)讀書(shū)的名人名言和名人讀書(shū)的故事，要與同學(xué)們分享。請(qǐng)你寫(xiě)出一句關(guān)于讀書(shū)的名人名言，再寫(xiě)出一個(gè)古今中外名

6、人讀書(shū)的小故事。讀書(shū)的名人名言：_名人讀書(shū)故事：_（3）各小組要用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)對(duì)此次活動(dòng)的感悟，這里已經(jīng)給出了兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)或下聯(lián)，請(qǐng)你任選一副為它們補(bǔ)出其余的上聯(lián)或下聯(lián)。第一副?上聯(lián)：閱讀經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：_第二副?上聯(lián)：_下聯(lián)：讀古今書(shū)（4）如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。?6.閱讀下面文本，完成下列各題。在我們心中，“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的事物。某校七年級(jí)（5）班開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）仿照下面示例，請(qǐng)為這次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。示例：A

7、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)B_?C_（2）在詩(shī)歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的黃河頌后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霑的我的中國(guó)心。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。（3）香港著名歌手張明敏說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在唱愛(ài)情的歌曲太多，唱愛(ài)國(guó)的歌曲太少，我看有必要提倡愛(ài)我民族，愛(ài)我中華，愛(ài)我社會(huì)的歌曲”。你如何看待這一問(wèn)題？?7.請(qǐng)你參加“創(chuàng)辦芳草文學(xué)社”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，并完成后面的題目。（1）請(qǐng)將“文學(xué)”的“學(xué)”按照筆畫(huà)順序工整地書(shū)寫(xiě)在下面的橫線上。_（2）閱讀下面的材料，仿照已有示例寫(xiě)出“草”的內(nèi)涵。材料一：自然界隨處可見(jiàn)的小草很早就走入中國(guó)古典詩(shī)歌中，從屈原的作品開(kāi)始，就形成了“美人香草，以喻忠貞”的傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)在

8、中國(guó)詩(shī)史上影響深遠(yuǎn)，例如王維“香草為君子，名花是長(zhǎng)卿”。材料二：后來(lái)，草又成為寄托離別情懷、懷人思緒的物象，如漢樂(lè)府中的“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”。這些都是以草的連綿不絕象征無(wú)處不在的愁情。材料三：同樣是借草抒情，但在不同詩(shī)人筆下，小草表現(xiàn)的情感多姿多彩，如顧況的“故人行跡滅，秋草向南悲”充滿(mǎn)感傷，白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”卻又樂(lè)觀積極地展現(xiàn)出蓬勃的生命力，而“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又在比喻子女難以回報(bào)母愛(ài)。表達(dá)忠貞?_?_（3）文學(xué)社社長(zhǎng)范毅同學(xué)寫(xiě)了一段文字贊頌草根精神，作為芳草文學(xué)社的文學(xué)刊物芳草第一期發(fā)刊詞。請(qǐng)你再補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與畫(huà)線句構(gòu)成排比。草或草根，顧名思義，就是指處

9、于底層，附著于土地。它普通卑微，不引人注意，但無(wú)所不在；它低矮弱小，不為人重視，但頑強(qiáng)抗?fàn)帲凰黖，_，_；它_，_，_。（4）你的好友張宇寫(xiě)作能力較強(qiáng)，你想邀請(qǐng)他一起加入文學(xué)社，他卻認(rèn)為這會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不如多做些題更有助于學(xué)習(xí)，你該如何勸說(shuō)他呢？（50字左右）?8.綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。（1）我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。下面的對(duì)聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：_（2）中國(guó)古典詩(shī)詞中有很多表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句，請(qǐng)你舉出一例并說(shuō)說(shuō)其含義。（3）小康很熱愛(ài)籃球運(yùn)

10、動(dòng)，但是他幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都因身材過(guò)于瘦小被拒絕。小康很苦惱，想要放棄籃球運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，多加練習(xí)。如果你是他的朋友，你將如何勸說(shuō)？?9.綜合性學(xué)習(xí)。某班開(kāi)展了“天下國(guó)家”系列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）（活動(dòng)一）學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“我最崇拜的人物”問(wèn)卷調(diào)查。下圖是開(kāi)展活動(dòng)前后的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表所表示的內(nèi)容?！拔易畛绨莸娜宋铩闭{(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表（2）（活動(dòng)二）開(kāi)展“愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦會(huì)”活動(dòng)時(shí)，一位同學(xué)剛朗誦完黃河頌，另一位同學(xué)接著要朗誦土地的誓言。如果你是主持人，請(qǐng)擬寫(xiě)一段串詞。10.閱讀下面文本，完成下列各題。材料一：華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃

11、樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避諱地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多，同樣是美國(guó)總統(tǒng)，尼克松因在“水門(mén)事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)樵诓还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一位因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。材料二：郁離子中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你一百兩金子。”待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫十兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富

12、翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿(mǎn)足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。某班準(zhǔn)備舉行關(guān)于“誠(chéng)信”的主題班會(huì)，你作為主持人，請(qǐng)完成以下設(shè)計(jì)。（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。（2）寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的成語(yǔ)或俗語(yǔ)或典故。（3）結(jié)合兩則材料，為本次班會(huì)寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。?11.

13、綜合性學(xué)習(xí)。（1）給下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（16個(gè)字以?xún)?nèi)）北京時(shí)間10月22日消息?據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，一位著名科學(xué)家指出，在未來(lái)20年人類(lèi)將可備份人類(lèi)大腦包括所有記憶。62歲的獲獎(jiǎng)科學(xué)家雷蒙德庫(kù)茲韋爾已經(jīng)推出一系列獨(dú)創(chuàng)性的計(jì)算機(jī)相關(guān)發(fā)明，包括聲音識(shí)別軟件技術(shù)。他說(shuō)：“我相信在未來(lái)20年里，我們的血液之中將有數(shù)千納米機(jī)器人，為我們的身體進(jìn)行治療，改善我們的體能，甚至能備份大腦的所有內(nèi)容，就像在電腦上備份文件一樣。這意味著它們可能備份每種思想、每種經(jīng)歷以及讓我們成為個(gè)體的一切?！保?）今年的開(kāi)學(xué)第一課是以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個(gè)與五星紅旗有關(guān)的故事：紅巖里走出來(lái)的革命前輩；以血肉之

14、軀搭建“中國(guó)梯”的首批登珠峰的登山隊(duì)員；乘風(fēng)破浪守護(hù)深藍(lán)的艦艇官兵；克服重重科技難題讓五星紅旗閃耀于月球背面的“嫦娥人”；1949年10月1日，勇敢地讓五星紅旗飄揚(yáng)于澳門(mén)上空的老校長(zhǎng)。請(qǐng)你選擇這五個(gè)與五星紅旗有關(guān)的故事中最讓你感動(dòng)的一個(gè)寫(xiě)幾句觀后感。?12.綜合性學(xué)習(xí)。近日，我校開(kāi)展“我健康，我快樂(lè)”的心理健康教育活動(dòng)，邀請(qǐng)西南大學(xué)心理學(xué)系的王教授來(lái)校開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講壇，為剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)們緩解心理壓力，以更積極健康的心態(tài)步入初中。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，請(qǐng)你為本次心理輔導(dǎo)講壇寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：句式對(duì)稱(chēng)，有感染力，20字以?xún)?nèi)）（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你身邊的小

15、明卻偷偷做起了作業(yè)。他說(shuō)：“初中的時(shí)間太緊了，今天作業(yè)又很多。我再不做作業(yè)的話，心里就更著急了！”作為好友，你會(huì)如何勸說(shuō)他呢？（3）不少同學(xué)聽(tīng)完王教授的心理輔導(dǎo)講壇后表示很有收獲，希望學(xué)校能持續(xù)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)一種與心理輔導(dǎo)有關(guān)的活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)和內(nèi)容?；顒?dòng)一：開(kāi)設(shè)心理問(wèn)題講壇內(nèi)容：邀請(qǐng)心理專(zhuān)家為初中的同學(xué)進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。活動(dòng)二：制作心理知識(shí)展板內(nèi)容：積極宣傳有效的人際溝通方式，學(xué)會(huì)“非暴力溝通”?；顒?dòng)三：_內(nèi)容：_參考答案1.（1）示例：開(kāi)展讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查，舉辦讀書(shū)交流會(huì)，舉行名著知識(shí)競(jìng)賽等。（2）學(xué)思結(jié)合法,循序漸進(jìn)法（熟讀精思法）（3）示例：小華，讀書(shū)不僅是為了

16、考試，好的文學(xué)作品可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)，有時(shí)間我們還是應(yīng)該多看看這些自主閱讀書(shū)籍2.示例：劉叔叔，我們班要舉辦一次“保護(hù)眼睛科普知識(shí)講座”，班主任王老師聽(tīng)說(shuō)您是眼科專(zhuān)家，想邀請(qǐng)你明天下午兩點(diǎn)半到我們班上做講座，他讓我問(wèn)問(wèn)您能來(lái)嗎？3.（1）我市共享單車(chē)的受惠群體以市民為主,使用共享單車(chē)的男性的人數(shù)略多于女性（2）在“最后一公里”的后面加上“的難題”,解鎖,注冊(cè),這種無(wú)須太多消費(fèi)的環(huán)保的出行方式，一出現(xiàn)就受到廣大群眾的歡迎，得到了好評(píng)（3）示例：小凡，投放共享單車(chē)是為了方便大家，我們雖然付了錢(qián)，但也僅僅享有單車(chē)的暫時(shí)使用權(quán)。如果我們不能文明用車(chē)，不僅會(huì)給他人帶來(lái)不便，還會(huì)違反社會(huì)公德

17、，這種損人不利己的事不應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生做的。讓我們一起文明用車(chē)，好嗎？4.示例：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)曳浅Ｄ芾斫饽銈儾蛔屛覅⒓踊@球隊(duì)是因?yàn)榕掠绊懳覍W(xué)習(xí)。在我看來(lái)參加籃球隊(duì)既可以提高我的體育成績(jī)，又可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，只要時(shí)間規(guī)劃合理，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。我保證在參加籃球隊(duì)的時(shí)候合理分配時(shí)間，絕不影響學(xué)習(xí)，如果我的成績(jī)有退步我愿自愿退出籃球隊(duì)，也請(qǐng)爸爸媽媽給予理解和幫助。5.（1）示例：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。熱愛(ài)讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。我讀書(shū)，我充實(shí)。（2）名言示例：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基。故事示例：孫敬、蘇秦：頭懸梁、錐刺股（懸梁刺股）。車(chē)胤、孫康：囊螢映雪。匡

18、衡：鑿壁偷光。楊時(shí)：程門(mén)立雪。（3）第一副下聯(lián)示例：理解國(guó)學(xué)弘揚(yáng)華夏精神第二副上聯(lián)示例：品天下事（4）示例：同學(xué)們，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！睍?shū)籍在你寂寞時(shí)陪伴著你；在失敗時(shí)給你鼓勵(lì)；在傷心時(shí)給予你安慰。今天就讓我們共同走進(jìn)書(shū)籍，在古今中外的名著經(jīng)典的海洋中遨游吧！6.（1）示例：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)；愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)（2）示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無(wú)畏的英雄氣概。下面請(qǐng)王淑涵同學(xué)為大家朗誦我的中國(guó)心，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深情。（3）

19、示例：我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝?ài)國(guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人，時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。7.（1）（2）示例：抒寫(xiě)離愁（寄托離愁）；傳遞精神（展現(xiàn)生命力）（3）示例：它儀表樸素，無(wú)濃妝艷抹，但綠意盎然；它身軀柔弱，無(wú)樹(shù)木之材，但裝點(diǎn)大地。（4）示例：張宇，你寫(xiě)作能力那么強(qiáng)，加入文學(xué)社可以展示自己的寫(xiě)作能力，拓展自己的視野，廣交朋友，還能提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，何樂(lè)而不為呢？8.（1）示例：半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌（2）“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩(shī)蘊(yùn)含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。抒發(fā)了詩(shī)人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。（3）小康：你好！乒壇“國(guó)手”鄧亞萍小時(shí)候也因身材矮小被球隊(duì)拒絕過(guò)，但是她卻能自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，最后享名國(guó)內(nèi)外。如果你堅(jiān)持愛(ài)好，努力練習(xí)，相信你也能在籃球場(chǎng)大展你的風(fēng)姿，你說(shuō)呢？9.（1）示例：活動(dòng)前，對(duì)藝體明星的崇拜比率高于革命英雄；活動(dòng)后，對(duì)革命英雄的崇拜比率高于藝體明星。對(duì)其他人物的崇拜比率變化不大。（2）一首黃河頌寫(xiě)盡了詩(shī)人對(duì)黃河的摯愛(ài)之情，接下來(lái)要朗誦