2021學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語文錦合、新世紀(jì)期中試卷（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語文錦合、新世紀(jì)期中試卷（含答案）2013學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語文錦合、新世紀(jì)期中試卷（溫馨提示：本卷滿分120分，答題時(shí)間120分鐘）一、書寫（4分）本題根據(jù)卷書寫給分。二、積累與運(yùn)用（26分）1根據(jù)拼音寫漢字或填寫成語中空缺的漢字。（2分）作為時(shí)代青年，任何情形都阻 不了我們前行的步伐，無論是月明風(fēng)qng 坦途，還是風(fēng)雨如晦的坎坷，只要我們放棄怪誕荒mi 的思想，堅(jiān)定自己的信念，就一定能以銳不可 之勢(shì)迎來人生的曙光。2下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。B. 網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭(zhēng)先恐

2、后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。C. “最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。D. 誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。3修改病句不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?。?分）（ ）A.這位歌星在大陸紅透半邊天，不但會(huì)唱英文歌，也會(huì)唱中文歌。將“中文歌”和“英文歌”交換位置。B.雖然目前國家還有困難，有些問題短期內(nèi)不可能很快解決，但只要我們盡力去做，還是可以得到解決的。刪掉“很快”，將“確實(shí)有不少問題”移至“還是”前。C.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想和堅(jiān)決地對(duì)敵人作斗爭(zhēng)的精神是值得學(xué)習(xí)的。將“忠實(shí)地為人民服務(wù)的思想”和“堅(jiān)決地對(duì)敵人作斗爭(zhēng)的精神

3、”交換位置。D.這樣重大的事情擅自處理，是極端錯(cuò)誤的，今后要杜絕不再出現(xiàn)這樣的情況。刪掉“杜絕”或“不再”。4下列情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是（ ）（2分）某顧客到商場(chǎng)買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉庫去挑。面對(duì)這過分的要求，售貨員微笑地說：“ ”A不行！商場(chǎng)里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。B真對(duì)不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進(jìn)”嗎？D就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。5在下面語段空白處依次填入兩個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

4、）（2分）比起秋天的楓林來，夏天的楓林雖然沒有那撩人的紅韻，但那生機(jī)盎然的綠， ；那繁榮茂盛的綠， ；人們置身其間，會(huì)在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因?yàn)槿绱?，解體案綠葉無窮碧的夏日楓林更值得贊美。透露著的卻是一種蒼勁的風(fēng)骨 涌動(dòng)著的卻是一種青春的朝氣奔騰著的卻是一股向上的力量 展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻A. B. C. D.6古詩文默寫（8分）（1）出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（2） ，孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）（3）坐觀垂釣者， 。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（4） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）（5）歷代以來，鄉(xiāng)愁的表達(dá)形形色色，崔顥在黃鶴樓中以“ ？ ”一句，在設(shè)問中表達(dá)

5、思鄉(xiāng)情懷。（6）長歌行借百川歸海、一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，感慨“ ， ”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。7下列各項(xiàng)與朝花夕拾無關(guān)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A鑒略 B迎神賽會(huì) C無常 D增廣賢文8綜合性學(xué)習(xí)（6分）我們?cè)谔骄窟^“蓮文化的魅力”這一綜合性學(xué)習(xí)專題，大家也許被蓮花的出塵芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的葉子，現(xiàn)在，班級(jí)開展“趣話葉字”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（1）古人詠葉常以“木葉”替代“樹葉”，以此來傳達(dá)更加沉郁的情感，如屈原湘夫人中的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，請(qǐng)你試著從以下角度辨析下列兩組詞語，體會(huì)它們之間微妙的區(qū)別。（3分）詞語 樹葉 木葉顏色 觸感 疏

6、密 （2）為了營造“詩中有畫，畫中有詩”的妙境，有些詩人會(huì)給意象著色，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，這些佳句都用了紅與綠這種對(duì)比色，請(qǐng)談?wù)勥@種對(duì)比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果？在生活中，我們常用“綠葉”來比喻哪一類人？（3分） 三、閱讀（50分）（一）西塘古鎮(zhèn)（15分）西塘，地處太湖東南河道交錯(cuò)的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動(dòng)，明清時(shí)期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。西塘擁有發(fā)達(dá)的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個(gè)區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄

7、為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)日：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)日：往來人度水中天，上下影搖波底月。雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值馈＠扰镅睾佣?，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景

8、。這里有多條街道，其中西街最具特點(diǎn)。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸，兩兩相對(duì)，形成嚴(yán)“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌?！跋铩痹趨钦Z方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨(dú)具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號(hào)還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其才又?jǐn)?shù)石皮弄最具代表性。石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計(jì)實(shí)

9、在巧妙。今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進(jìn)一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對(duì)空間進(jìn)行細(xì)分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖，為當(dāng)?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷?，也最大限度地發(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)活動(dòng)中的作用。9根據(jù)文章內(nèi)容，用“”將-段分成四個(gè)部分。(3分) 10西塘的古橋、廊棚都很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（4分）對(duì)象 特 點(diǎn)古橋廊棚11第段中畫線的句子運(yùn)用的說明方法有 、 。 （2分)12下面句子中，兩個(gè)“僅”字有什么表迭效果 (2分)在西塘眾多弄巷中，石皮弄

10、最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。13第段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖”，從全文來看，這里的“勢(shì)“與“事“分別指什么 (4分)（二）幸福的玫瑰（15分） 美國 阿戈登那年的春天，每周六的晚上我都要給凱洛琳 維爾福小姐送去一朵玫瑰。無論刮風(fēng)下雨，8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)送到。在那些日子里，我在放學(xué)后和星期六都在奧森老爹的花店里替他送花，周薪只有3美元，不過對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來說，這些錢已經(jīng)不少了。從一開始我送玫瑰的時(shí)候，就覺得這事有點(diǎn)兒古怪。第一個(gè)晚上，我提醒奧森老爹，他忘記給我送花人的名片了。他像個(gè)慈祥的小妖魔似的從眼鏡后面窺視著我：“沒有名片，詹姆斯。而且，送

11、花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好？”有人送花給凱洛林小姐，我很高興，因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小城里的人都知道，凱洛林小姐最倒霉不過，她被人拋棄了。可以說，她與杰佛里潘尼曼一訂婚多年。潘尼曼是城里最有本事的年輕單身漢之一。她等他讀完醫(yī)學(xué)院，在他擔(dān)任醫(yī)院實(shí)習(xí)生時(shí)她還在等他。實(shí)習(xí)期間，潘尼曼醫(yī)生愛上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎，和她結(jié)了婚。那簡(jiǎn)直是丑聞。我母親說所有男人都是畜生，應(yīng)該用鞭子抽杰佛里一頓。我父親剛好相反，他說每個(gè)男人都有權(quán)利去娶肯嫁給他的最美麗的女郎。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美人，名叫克里絲汀 馬洛，是從大城市來的。她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因?yàn)榕水?dāng)然都鄙視她，說她的壞話。至

12、于可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了所有公民活動(dòng)，甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。凱洛琳小姐不老也不丑，可是她打定主意要使自己變成一個(gè)脾氣乖僻的老小姐。我第一次送玫瑰去的那天晚上，她看上去象個(gè)鬼?！拔?，詹姆斯，”她無精打采的說。我把盒子遞給她，她滿臉驚訝 “給我的嗎？”第二個(gè)星期六，在同一時(shí)候，我又送一朵玫瑰給她。下個(gè)星期又是一朵。第四次她很快就開門了，我知道她一定再等我。她的兩頰略微紅潤，頭發(fā)也不那么撒亂了。第二天清晨，凱洛琳小姐又回到教堂攤風(fēng)琴了。我看見她衣襟上別著那朵玫瑰。她昂首挺胸，對(duì)潘尼曼醫(yī)生和她嬌妻坐的那排座位連看都不看一眼?！岸嗝从赂?，”我母親說，“多么有

13、骨氣！”我照例每周去送玫瑰，凱洛琳小姐恢復(fù)了正常的生活?，F(xiàn)在她有點(diǎn)自豪，是那種雖然表面上遭受挫敗而心里卻明白仍然受人珍惜，愛憐的女子的態(tài)度。這一晚是我最后一次去凱洛琳小姐家。我把盒子遞給她，說：“凱洛琳小姐，這是我最后一次給你送花了。我們下星期要搬到別處去了。不過有人會(huì)繼續(xù)送花來的?！彼P躇片刻說：“吉米，你進(jìn)來一下?！彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳，送給我一個(gè)精雕的帆船模型?！斑@時(shí)我祖父的，”她說，“我要送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓?，你和那些玫瑰。”她把盒子打開，輕觸著嬌嫩的花瓣?！盎ò觌m然無言，卻告訴我許多事情?；ò陮?duì)我說起星期六的夜晚，告訴我他也寂寞”她輕咬著嘴唇，好像覺得自己說得太多了?！澳阍?/p>

14、走了，吉米，走吧！”我抓緊給我的帆船模型，跑到自行車那里?；氐交ǖ旰?，我做了一件從來不敢做的事情。我去找奧森先生那凌亂的文件夾，找到了我所要找的東西。只見上面是奧森先生潦草難辯的筆跡：“潘尼曼，52朵紅玫瑰，每朵兩角五分，共計(jì)13元。已全部預(yù)付?！痹瓉砣绱?，我暗自思量。原來如此！許多年過去了。有一天，我又來到奧森花店。一切都沒有改變。奧森老爹還象往常一樣在做一個(gè)梔子花束。我跟他聊了一會(huì)兒，隨后問：“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎么樣了？就是接受玫瑰的那位?！薄皠P洛琳小姐？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“當(dāng)然記得。她嫁給了喬治 霍爾細(xì)，那個(gè)開藥店的，人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎?！薄芭?！”我說，有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年

15、有多精明?！澳悴孪?，”我說，“潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老情人凱洛琳小姐呢？”奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來就不太聰明。送花的不是杰佛里潘尼曼。他甚至根本就不知道這么回事?！蔽业芍劬粗骸澳敲椿ㄊ钦l送的？”“一位太太，”奧森老爹說，“那位太太說她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗龤Я俗约?。你瞧，那才是個(gè)有骨氣的女人！” （選自外國百篇經(jīng)典微型小說，有刪改）14第三段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？（3分） 15閱讀下面兩句話，結(jié)合“骨氣”的內(nèi)涵，聯(lián)系文本分析凱洛琳、克里絲汀這兩個(gè)人物形象。（4分）（1）我母親說，“多么有骨氣！”（2）他（奧森老爹）最后蓋上盒子的時(shí)候說，“那才是個(gè)有

16、骨氣的女人！” 16“我”和凱洛琳告別時(shí)，凱洛琳為何送“我”帆船模型？（4分） 17結(jié)合文本內(nèi)容，探究“幸福的玫瑰”的意蘊(yùn)。（4分） （三）核舟記（節(jié)選）（10分）舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼嘯狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰”初平山人“，其色丹。 通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈

17、怪矣哉！ 18解釋句中加點(diǎn)的詞語。（2分） 其船背稍夷 鉤畫了了 (3)左手倚一衡木 (4)而計(jì)其長曾不盈寸 19給下列句子劃出一處朗讀停頓。(1分) 居 左 者 右 手 執(zhí) 蒲 葵 扇 20下列加點(diǎn)的“然”意義不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A若聽茶聲然 B屋舍儼然 C不以為然 D欣然規(guī)往21翻譯下列句子（2分）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。22評(píng)論王叔遠(yuǎn)的微雕技術(shù)“ ”，你還從什么地方能看出這一點(diǎn)（用自己的話回答）？（3分） （四）游白水書付過 （10分）蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水“佛跡院”。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈不得其所止

18、。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。此文是遠(yuǎn)謫惠州上所作。白水：山名。過蘇軾第三子，名過，題目的意思是與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。佛跡院：寺廟名湯池：溫泉懸水：瀑布折：彎轉(zhuǎn)縋（zhu）石：用繩子系著石頭向下。倒行：順來路回去山燒：一說夕照景象，一說山火度：越過擊汰：擊水，汰：水波。掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影二鼓：二更。23解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（2分）食余甘煮菜 顧影頹然 24下列各句中加點(diǎn)的“為”和“折處輒為

19、潭”中的“為”意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.中峨冠而多髯者為東坡。（核舟記）B.為宮室、器皿（核舟記）C.舌一吐而二蟲盡為所吞。（童趣）D.此中人語云：“不足為外人道也”（桃花源記）25把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。26在這篇游記中表達(dá)的感情較復(fù)雜，請(qǐng)從不同角度寫出兩個(gè)要點(diǎn)。（3分）四、寫作（40分）27興趣是你我的良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。請(qǐng)以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題寫一篇不少于500字的文章，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、

20、班級(jí)名稱。2013學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語文錦合、新世紀(jì)期中答題卷一、書寫（4分）得分二、積累與運(yùn)用（26分）1（2分）阻 月明風(fēng)qng 荒mi 銳不可2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ）6（8分）（1） （2）（3） （4）（5） ？（6） ，7（2分）（ ）8（6分）（1）（3分）詞語 樹葉 木葉顏色觸感疏密（2）（3分）三、閱讀（50分）（一）西塘古鎮(zhèn)（15分）9 (3分) 10（4分）對(duì)象 特 點(diǎn)古橋廊棚11 、 。 （2分)1213 “勢(shì)”： （2分）“事”： (2分)（二）幸福的玫瑰（15分）14（3分）15（4分）（1）（2）16（4分）17（4分）（三）核舟記（節(jié)選）（10分）1

21、8（2分） 夷 了了(3)衡木 (4)曾19(1分) 居 左 者 右 手 執(zhí) 蒲 葵 扇20（ ）（2分）21（2分）22 “ ”（1分） （2分） （四）游白水書付過（10分）23（2分）食余甘煮菜 顧影頹然24（ ）（2分）25（3分）26（3分）參考答案1遏清謬當(dāng) 2B 3C 4 BA肯定句，語氣過于強(qiáng)硬；C反問句，有嘲諷意味；D語氣過于隨便，有點(diǎn)沖，不夠尊重客人。5B分別對(duì)應(yīng)后面的“激情與活力”兩個(gè)關(guān)鍵詞。6（1）濯清漣而不妖 （2）鄉(xiāng)淚客中盡（3）徒有羨魚情（4）感時(shí)花濺淚（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁（6）少壯不努力 老大徒傷悲7D 8（1）（每空0.5分，共3分）詞語 樹葉 木葉顏色 綠（或“紅”） 黃（或“褐”）觸感 柔軟（或“濕潤”） 硬(或“脆”,或“干燥”）疏密 綿密 疏朗（2）紅綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果；“綠葉”比喻在取得成就的人物背后付諸幫助，默默奉獻(xiàn)的人。（前問2分，后問1分，共3分）9 | | | 10古橋：數(shù)量多，種類多，造型