小學生 作文輔導 好方法 資料匯集

1、小學生作文輔導好方法資料匯集思維專項：擬個有意思的題目自擬題目作文時，想一個有意思的題目很關(guān)鍵。它不僅吸引讀者，引起閱讀興趣；還會提高你自己的寫作興趣，使你寫起來輕松有趣。當然，一個好的題目，本身就是一個人語文素質(zhì)的體現(xiàn)。一、坦誠直白，以堅定的立場或真摯的感情感染人?！九e例】我愛酷、我改掉了“女孩子氣”、我看不慣媽媽的貪小便宜、我長大了要當宇航員、班長應該輪流當?shù)??！揪毩暋空堄弥卑追橄旅娑涛臄M一個標題。我接過“小掌柜”找的錢，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一元，就趕緊塞進了褲袋，逃一樣快步走出理財基地。心里盤算著：“兩天的小布丁有著落了。先去買一支爽一下?！闭靡獾刈咧?，就聽身后有人喊我：“等一下！”是“小

2、掌柜”嗨！我夢還沒做醒呢?！靶≌乒瘛睔獯跤醯嘏苓^來，急急地說：“差一點就追不上你了”“追不上才好呢，”我心里想：“我還后悔沒快跑呢?！薄敖裉焓橇唬猩唐范即蛘?。我剛才算錯了，少找你五毛。給！”“小掌柜”一邊說，一邊遞給我一張五角的紙幣。題目：。二、巧用比喻，喚起想像，引起共鳴?！九e例】爸爸是一頭來自北方的牛、你見過眼睛哭成紅燈籠時的我嗎？、辣椒班長等。【練習】請用比喻法為下面短文擬一個標題。清晨，人來車往，像一條歡快流淌的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像兩塊大石頭橫在小溪當中。人越聚越多，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。題目：。三、活用擬人，生動含蓄,新穎出

3、彩?！九e例】拜訪青春、深圳笑了、自尊心哭了、石榴笑了、森林音樂會等?！揪毩暋空堄脭M人法為下面短文擬一個有意思的標題。樂曲一開始，主旋律在高音區(qū)顯得輕快流暢。在我眼前，好像出現(xiàn)了一個春光明媚的清晨，熊媽媽帶著孩子們來到森林里游玩。森林里小河在流淌，小鳥在歌唱，濕潤的空氣里散發(fā)出陣陣清香，小熊們高興極了，抑制不住內(nèi)心的喜悅，情不自禁地跳起舞來。年齡最小的歡歡活潑可愛，他拍著手，圍著媽媽打起圈來；虎頭虎腦的明明扭動笨拙的身軀，時而往前走，時而往后退，草地上發(fā)出“嚓嚓”的響聲；嬌嬌充滿稚氣的臉上露出喜悅的神情，她向前蹦跳了幾步，頭往下一低，在地上打了一個滾兒，跳得可歡了。題目:四、巧設懸念，制造好奇，

4、調(diào)動讀者胃口?！九e例】說出來你別愣、捻不碎的眼淚、眼淚忍不住流下來、玩火的代價、“小諸葛”被騙等?！揪毩暋坑脩夷罘橄旅娑涛臄M一個標題。街口。風很大，人很多?！鞍眩　币晃贿呑呗愤厰?shù)錢的老大爺不小心跌倒了，人民幣灑落一地。1路人都彎下腰幫老人揀錢。老人把眾人遞過來的錢數(shù)了一遍，遲疑一下，又數(shù)了一遍，說：“錢不對！”“是誰這么不講道德，連老人的錢都往兜里掖！”“不，是多了一張?！崩先粟s緊說。人們你看看我，我看看你。“對不起，是我的，”一位中年女人走過來說:“我光顧為大爺撿錢了，竟忘記了自己手里還拿著錢?！鳖}目：。五、打破常規(guī)，撕破邏輯，別出新意，出奇制勝。【舉例】冤家路寬、文明的敲詐、我愛垃圾場

5、、無花果開花、“笨王”大獎賽、太奶穿上花裙子等。【練習】想幾個“打破常規(guī)”的作文標題。親子共學：五花八“門”健腦操：為“五花八門”加幾“門”做法：1請爸媽坐好，為他們讀下面趣談文章五花八“門”2共同開動腦筋，為家里的“門”起幾個個性化的可愛的名字?！靖健课寤ò恕伴T”1屋門、家門自己房屋的門，引申為一個家族。2豪門、朱門一一有錢人家的門。3柴門、寒門一一窮苦人家的門。4空門、佛門一一佛教的門，指佛教。5歪門、邪門一一所作所為的方法不正。6竅門、法門一一所作所為的方法優(yōu)異。7熱門一一十分吸引人的事物。8冷門一一不被人注意或不時興的事物。9閉門不會見客人，有謝客之意。10登門有事求上門來。11拜門一

6、一上門虛心求教。12后門一一比喻一些不正之風。13班門一一比喻十分內(nèi)行。14權(quán)門一一權(quán)勢人家的門。15山門一一寺廟的門?！久Y(jié)果】整文專項：怎樣寫“動情的事”要寫好寫自己的作文，無外乎三點：動情的事，動情地寫，讓別人動情。一、“動情事”、“動情點”最關(guān)鍵。因為是寫自己，要說的話太多，想講的事太多。所以要先抓住“動情事”，找準“動情點”。1自作文時。先剖析自己，找準自己的最大特點，抓住這個特點選準“動情事”。22限材料作文時。分析材料，找準其所含的深層意義，確定“動情點”?！九e例】“朱清，請你說說小數(shù)的基本性質(zhì)是什么？”我不一驚,因為昨晚日記寫得太晚，我忘記復習數(shù)學了，心怦怦跳個不停，嘴里支吾

7、著答不出來?！澳氵€有臉充當好學生嗎？”老師的話像當頭一悶棍，重重地打痛了我的心，我的手在顫動，臉上的肌肉不住地哆嗦著，淚水忍不住流下來。在那以后的好長時間里，說不清是委屈，還是抱怨，反正一閉上眼睛，就是可惡的老師的影子【賞讀】一次問題回答不出，就招來老師對“我”人格的侮辱。這件事向每一位教師提出了一個不可回避的問題：誰給了你侮辱學生的資格？“動情事”找到“動情點”，反映的是大主題?！揪毩暋空?zhí)顚懴旅姹砀?。序號動情?2345我因一票之差落選，同學們都來安慰我。我從路上撿了一只臟兮兮的棄貓，挨了媽媽一頓罵。同學們給我起了一個特別難聽的綽號。動情點反映主題二、寫出“我”的變化。少年的你，如春起之苗

8、，一絲陽光會使你思想變得更加成熟，一縷細風會使你感情變得更加豐富。一次小小的經(jīng)歷,會使你長大很多，變化也很多。記事，就是要寫出這個“變化”、這個“成熟”。1感情要自然流露、恰如其分,不可故意拔高、故弄玄虛、夸大其詞。【舉例】溫暖的陽光下，一個藍綠的窗口前，正偎依著一只老貓和一只小貓。那老貓撫摸著撒嬌的小貓，還“喵喵”的關(guān)照著什么，多慈愛，多溫柔。我不羨慕起來一一我想起了剛剛離我而去的奶奶，想起了自己做的那些令奶奶傷心的事，眼淚不得簌簌而下。【賞讀】小貓在老貓懷里撒嬌，想起剛剛?cè)ナ赖哪棠蹋肫鹱约涸谀棠痰膽牙锶鰦傻那榫?，自然而恰當?所反映的中心必須是積極的、健康的?！九e例】我走到教我們語文的張

9、老師的辦公桌前，看到有一些日記本都折了起來。張老師有個習慣，喜歡把寫得好的作文折起來，以便上課時表揚。我自以為自己的這次日記寫的特滿意，一定也被折了起來?？晌彝低捣春髤s發(fā)現(xiàn)沒有我的，我就趕緊把我的折起來放進去。上課時，張老師點了幾個日記寫得不認真的同學的名字，里面有我。同學們都把目光聚向我，因為我一直是每次作文都會被表揚，而被點名批評，同學們都感到很驚奇。張老師也似乎一下子意識到3了什么，仔細看了一遍我的作文，說：“對不起，是我搞錯了。我一直習慣把要表揚的作文折起來，這次我折的是寫的不認真的。趙振同學這篇日記寫的特別好，我可能一高興，就習慣性地折起來順手放錯了?！蔽乙幌碌拖铝祟^，在心里默默地

10、說：“張老師，真對不起您”【賞讀】看起來是不光彩的事，卻通過這件事教育了“我”，事件所反映的中心來了個180度大轉(zhuǎn)彎。三、以第一人稱動情地寫，寫出“我”的真實感受，讓讀者動情。寫自己，要首先使自己感動。自己都心平如水，別人讀起來會有什么勁？可適當使用抒情和議論?！九e例】正想再開口向媽媽要錢買煙花，媽媽卻叫我去小店買高粱酒。接過錢和酒瓶，我心里盤算開了：買酒的錢正好可以買一個“天女散花”，至于酒嘛我把“天女散花”藏在褲袋里，拿著灌滿了自來水的酒瓶哼著小曲往家走。可我忽然想到，爸爸一嘗不是酒，要跑到小店說理怎么辦？想到這里，我的額頭一下滲出一層冷汗?？晌液芸煜氤隽宿k法，叫做“一不做，二不休”。就要

11、走到家門口時，我假裝快跑，口里還大聲喊著：“酒來啦，上菜！”“啪！”我一個前撲摔倒在門檻上，酒瓶變成了一地碎玻璃片。媽媽聽到聲響，趕緊從家里跑出來，拉我起來，認真地檢查我有沒有摔傷。我當然沒有摔傷?？烧谇胁说膵寢屄牭轿宜さ沟穆曇魰r，因為擔心我摔傷，太緊張，手被菜刀切了一個大口子。我什么也沒說，只是默默地哭了。這眼淚是悔恨自己，還是心疼媽媽，還是太多的感動，我說不清楚，我只知道，天下最無私的，是母愛?！揪毩暋扛鶕?jù)情節(jié)提示填寫句子，完成情節(jié)段落。我做了一個夢：我背著沉重的書包走在上學的路上,肩膀被壓得又酸又痛。我活動了一下肩膀，覺得書包忽然輕了許多。進了教室，我覺得書包變得更輕了，打開一看，原來

12、的書啊本啊全不見了，只有一瓶電視里天天都在做廣告的“七消丸”。我想：。我高興極了?？晌液鋈幌氲剑俏疑险n用什么呀？我看看其他同學，只見。這時，老師走進來，說：。我們聽了，都高興得跳了起來?！岸Ｒ饕鳌濒[鐘把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。我很遺憾：如果，那該多好啊！放學的鈴聲剛響，班主任朱老師匆匆走進教室，對大家說：“同學們，誰愿意留下來幫值日生把衛(wèi)生搞干凈？”說實話，此時，我胃里的兩碗飯早就消化光了，肚子，好難受。但為了班級的榮譽，想到，我。思維專項：一人一事一中心“一人一事一中心”的作文，就是集中寫一個人經(jīng)歷的一件事，通過這件事反映這個人的某一特點。寫“一人一事一中心”的作文時，要處理好：一、一人。指主要人

13、物，事件的展開是以這個主要人物的活動來體現(xiàn)的；并不是整篇作文中只能出現(xiàn)一個人4物。二、一事。指貫穿全文的一件完整的事。事是關(guān)鍵，人的特點要靠事來體現(xiàn)。事必須完整，貫穿全文。可以用插敘、回憶等方法寫與這件事相關(guān)的其他事，但都是為這件事服務的，起到幫助講清這件事的作用?！耙蝗艘皇乱恢行摹钡淖魑?，是寫人記敘文中最基礎的,初學寫作一定要打好這個基礎?！纠摹啃⌒苷埧兔魈焓切瞧诹?，是小熊的10歲生日。這不，她從昨天一大早就忙開了。她先給小伙伴們寫信，有小兔妹妹、小狗哥哥、小牛弟弟、小鹿姐姐等，然后高高興興地到郵局把信都發(fā)了出去。小熊來到菜場買菜。瞧，她買的東西可真不少。有青菜、蘿卜、豆腐、蘋果，還有歡蹦

14、亂跳的小蝦回到家，她又把房間仔仔細細地整理了一遍，還掛滿五光十色的彩帶，本來就很整潔的小屋看起來更加光亮、更有色彩了。在漫長的等待中，生日這天終于來到了。和昨天一樣，小熊起了一個大早。梳洗完畢、理衣整裝之后，她還在頭上插了幾朵小野花。接著在媽媽的指導和幫助下，試了試身手,做了些“美味佳肴”，一陣陣香味撲鼻而來。可是，滿頭大汗的小熊左等右等，卻沒有一個朋友來，一直等到烈日炎炎的中午，還是沒見小伙伴們的一個影子，她顯得有些著急了?！霸趺崔k呢？”小熊抓著腦袋拼命地想?！皩α?！”小熊滿懷希望，“先到離我家最近的牛伯伯家問問吧。”她急急忙忙地騎著自行車，好不容易來到了牛伯伯家?！斑诉诉?，牛伯伯在”沒等小

15、熊把話說完，門就開了。牛伯伯笑容滿面地說：“是你呀，小熊?？爝M來坐坐吧?！闭f著，把小熊讓進了屋。小熊開門見山地說：“今天是我的生日，小牛弟弟怎么不到我家吃飯？”牛伯伯先是把眉頭一皺，“是不是給我家小牛發(fā)的那封信？”小熊馬上點點頭。牛伯伯笑著從桌子上拿出那封信，遞給小熊。小牛弟弟：明天是我的10歲生日，請你到我家吃飯。小熊“日期呢？”小熊在信上找來找去，恍然大悟：“我忘了寫日期！”小熊有些不好意思了。牛伯伯仿佛看出了她的心思，撫摸著她的頭說：“一年365天，有多少個明天。不過，知錯就改，你還是一個好孩子。”小熊點了點頭，心中有了一個堅定的信念：“以后決不能再粗心大意了。”雖然沒有過成生日，可小熊

16、很高興，因為她懂得了一個道理，立下了一個信念，這才是最有意義的生日。小熊感到:自己長大了?！举p讀】通過小熊請客寫請柬的故事，講了一個道理：做事不能粗心大意。小熊是“一人”，牛伯伯是次要“人物”；整個文章圍繞小熊請客這“一事”來寫，筆墨集中，中心意思得到了突出表達?！揪毩暋堪础耙蝗艘皇乱恢行摹弊魑牡奶攸c，為那天，媽媽上班遲到了列出簡單的過程提綱。1開頭：。2這件事的簡單過程：原因。5先是，接著，然后，最后，。3結(jié)尾。積累專項：人物觀察積累卡字號：小中大|打印發(fā)布：20XX-6-1014:17作者：一起學：本站原創(chuàng)查看：281次制作、記錄人物觀察卡，是積累作文素材的有效手段。請你在下面的“人物觀察

17、卡”中填寫你最近接觸到的、印象最深的人。人物觀察積累卡進一步深化主題；或呼應開頭，使全文緊湊統(tǒng)一；或怎么樣，這個“人物觀察卡”很有意思吧，你可以仿制一些，養(yǎng)成邊觀察邊記錄的習慣。日積月累，你將擁有一個很可觀的作文素材庫。思維專項：列提綱小學階段主要寫記敘文。我們把列提綱的方法跟記敘文寫作思路放在一起討論。一、寫人記敘文。1開頭。開頭要簡潔明快，以領(lǐng)起全文、吸引讀者為目標。抓住特點，寫人物外貌、年齡、身份、精神狀態(tài)、給人的總體印象。注意：以上內(nèi)容根據(jù)中心需要選寫，不可面面俱到?；蚝喗槿宋锏呐d趣愛好、性格特點、思想感情、別人的評價、特別的口頭禪等。以上兩大方面內(nèi)容可結(jié)合起來寫。2正文。以具體事例反

18、映人物的主要特點，借以體現(xiàn)中心思想。人物形象能否生動、飽滿、感人，特點能否突出、典型、鮮明，主要靠這一部分來體現(xiàn)。所以，這一部分一定要緊扣中心，突出重點，事例要典型、情節(jié)要具體、手法要多樣。正文部分要分層寫，或按人物特點，或按地點轉(zhuǎn)換，或按事態(tài)發(fā)展，進行有層次地記敘。各層之間、各段之間，要有必要的關(guān)聯(lián)、呼應。3結(jié)尾。結(jié)尾就像與人再見，簡短而意思明了。或總結(jié)全文,議論抒情，抒發(fā)愿望、追求；或直接與讀者打個招呼，留有余念。【舉例】根據(jù)畫面列一個作文提綱。1開頭。張帆是花城小學三年級一班的學生，他為人熱情，樂于助人，是學校有名的“熱心小天使”，經(jīng)常參加學校志愿者小組組織的做好事活動。62正文。事例1

19、：列舉幫同班同學補課、出板報、調(diào)解鬧矛盾同學的關(guān)系等。過渡句：這樣的例子還有很多。事例2：每周參加“紅十字”活動，幫助需要幫助的人。事例3：到軍屬老奶奶家里做好事：打掃衛(wèi)生，幫奶奶寫信。過渡句：張帆不僅在學校做好事，還經(jīng)常幫助社會上一些需要幫助的人。3結(jié)尾。在這次期末表彰大會上，張帆又被評為“優(yōu)秀少先隊員”?！揪毩暋咳绻F(xiàn)在要你寫一個自己熟悉的人，你想寫的人是：寫他的什么事？他有什么特點？表現(xiàn)他什么品質(zhì)？反映什么中心思想？按什么順序來寫？先寫：再寫：然后寫：最后寫：根據(jù)中心思想的需要，想這樣寫人物的外貌：神態(tài)：語言：動作：心理：二、寫事記敘文。1開頭。順敘開頭：開門見山，交待事情發(fā)生的原因，或

20、交待寫作動機。倒敘開頭：選取最精彩的、最能體現(xiàn)中心的一個情節(jié)，以渲染氣氛或情感，引起讀者興趣。2正文。順敘：敘述事件的發(fā)生、發(fā)展變化過程。要：按事件發(fā)展順序，寫清人物的活動。根據(jù)中心的需要，合理安排詳略。倒敘：寫清事件的轉(zhuǎn)換點，從現(xiàn)在或眼前跳到過去或往事。要:使用過渡句或起銜接作用的其他文字，使正文與開頭場景保持一致。敘事部分仍按順序來寫。3結(jié)尾。順敘：水到渠成，寫清事件的結(jié)局。或總結(jié)全文，點明中心。7或呼應開頭，渾然一體。或抒情議論，蘊含哲理。倒敘：轉(zhuǎn)出回憶，呼應開頭，揭示中心。【舉例】倒敘記敘文提綱一例。1開頭。我的集郵冊里，有兩張“萬國郵政聯(lián)盟成立120周年”紀念小型張，每當我看到它們，

21、內(nèi)疚之情便涌上心頭。2正文。我和外地表哥都是集郵愛好者。暑假里，表哥來我家做客。我領(lǐng)他到郵票市場玩，發(fā)現(xiàn)有“萬國郵政聯(lián)盟成立120周年”紀念小型張賣，可我們錢不夠，只好回家去取?；丶液螅砀缬屑笔虏荒茈x開，就委托我代買?；氐洁]票市場，發(fā)現(xiàn)小型張還剩一張，我悄悄買下藏了起來。騙他說賣完了。表哥回去了，不久我收到了他從當?shù)刭I到的小型張。3結(jié)尾。從此，小型張就像一塊巨石壓在我的心頭?！揪毩暋孔赃x事件，寫出那件事教育了我的作文提綱。1開頭。2正文。3結(jié)尾。關(guān)于“作文主料”的輕松閱讀生活不是作文的惟一源泉“作文素材生活”，這是一個老觀念。生活的積累和積淀固然重要，但對于生活在信息時代的小學生來說，生活不

22、是作文的惟一源泉。一、閱讀是作文“主料”的重要源泉。1閱讀能積累寫作素材。我們生活的主要場所是學校、是教室，我們的主要任務是學習。我們很少有時間和機會真正投入到社會和自然中，更不可能去做社會生活的主人。那么，要想提高作文水平，其主要源泉還是在課堂上，在課內(nèi)外閱讀上?！九e例】下面是一個同學的“作文主料庫”中的一份：主題：我們需要選擇讀書的自，古代經(jīng)典并不適合每一個人。：北京日報形式：剪報。8本報訊記者今天獲悉，北京兒童經(jīng)典導讀中心將推出一個看起來似乎是逆歷史潮流而動的計劃：讓中國孩子讀四書五經(jīng)。點評：對于該不該讓兒童和青少年讀四書五經(jīng)這個問題，我覺得應該看我們同學的興趣。比如今年高考作文獲滿分的

23、那位同學，就因老辣的文言文功底而獨樹一幟，是對傳統(tǒng)文化的興趣促使他快樂地大量閱讀古代經(jīng)典。而有些同學則恰恰相反，他們看到“之乎者也”頭就大，硬讓他們讀什么四書五經(jīng)，只會令你失望。讀書，也應該給孩子自，給孩子選擇的空間?！举p讀】這是很好的作文素材，稍加整理，就能成為一篇觀點鮮明的作文。為素材寫點評，隨時記錄自己當時的感想和觀點，日積月累，不僅擴大了自己的視野、豐富了自己的知識積累，還提高了自己對問題的認識和分析能力，鍛煉了自己的語言表達水平。2閱讀能積累知識。我們在書中閱讀到的內(nèi)容，是一種更廣闊的生活和更精確的知識，是經(jīng)過“大浪淘沙”留下的最精彩的部分。因此,通過閱讀，我們能更快更清楚地了解和認

24、識社會，得到更精彩、更可靠、更前沿的知識。【舉例】下面是一個同學的“作文主料庫”中的一份：主題:失敗使我增長了知識。地點：家里。時間：20XX年4月20日家里養(yǎng)的小金魚“小紅點”是單尾的，我想給它做一個“整容”手術(shù)。那天，我用爸爸的刮臉刀片把“小紅點”的單片尾巴割開，并單獨精心喂養(yǎng)它。但剛過十天，它的尾巴又長合了，手術(shù)失敗了。通過查資料，我才知道，低級動物再生能力強，要改變它的外貌，還要靠遺傳學。【賞讀】常言道“實踐出真知”，可這“低級動物再生能力強，要改變它的外貌，還要靠遺傳學”的“真知”卻不是為金魚做一兩次“整容”手術(shù)就能得到的，要想迅速得到答案，還離不開“查資料”。其實，我們寫童話故事、

25、科幻作文、科學小品、想像續(xù)寫等，“作文主料”不是大多來自我們課內(nèi)課外學習的知識嗎？3閱讀能積累寫作技巧。通過閱讀，我們還從書本中學到了作文所需要的寫作技巧，這是現(xiàn)實生活所不能直接給予我們的。因此，書本知識更有利于我們學習和借鑒。先有“讀”，才有“寫”；“讀”多了，才能“寫”得更好。優(yōu)秀仿寫作文賞讀【原作】不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。【仿寫1】不必說巍峨的佛香閣，寬闊的昆明湖；也不必說長廊里那栩栩如生的圖畫，十七孔橋上那活靈活現(xiàn)的小石獅子

26、。單是小小的諧趣園里，就有無限的樂趣?！痉聦?】不必說那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯、清清亮亮的小河，那些叫不出名的各種各樣的芬芳的野花；也不9必說那些望去像鋪撒了一方方碎金似的油菜花，那朗朗秋空下潔白如云的棉花。單是那河邊的蘆葦，就讓我不能忘懷了?！驹鳌扛赣H是一個胖子，走過去自然要費事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手撐著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！痉聦憽课艺驹谧呃壬希吹搅烁赣H的背影，在風雪中，爸爸撐著傘，頂著風，高一腳低一腳地一步一步艱難地走著，走著,最后消

27、失在我的視野里?！驹鳌克o我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑咐茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢,托他們真是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？【仿寫】開車時天已經(jīng)黑下來。我感到無聊，便躺下睡覺。當一陣汽笛聲把我吵醒時，已是半夜了。翻個身，剛要再睡，爸爸來了。我不想跟他說話，就裝睡。他仔細地給我蓋好毯子,又默默地呆了一會兒，才輕輕走出去。4擴大閱讀面。讀，不僅僅局限于書本；影視、網(wǎng)絡、圖畫等等，都是作文“主料”很重要的地?！九e例】有一個同學在一篇作文里這樣寫道：有一次，我被跳高架子擦傷了腰，后來化了

28、膿，但我堅持練。不能跳就去短跑隊練助跑，媽媽為我換藥時看到傷口，直掉眼淚，我還安慰媽媽呢。還有，過去我的英語學習成績不好，現(xiàn)在我用練體育的狠勁練英語，成績明顯提高。媽媽不解地問我現(xiàn)在為什么干事勁頭這么足，我自豪地說：“跟世界冠軍學的一一電視不能白看嘛！”【賞讀】這位同學看電視，是不是“思想”、“作文”雙豐收呢!其實，我們平日寫的看圖作文、觀后感、影評、畫配詩、圖片說明等等，寫作靈感和“作文主料”不都圖畫、影視、照片、網(wǎng)絡等等嗎？二、情感是作文“主料”的特有資源。主題是作文的心臟，情感是作文的生命。沒有情感，主題就不能“跳動”；沒有主題，情感就找不到家。1情感是作文的靈魂。有了情感，聯(lián)想和想像就

29、會紛至沓來，靈感就會接踵而至?！盃T光里的媽媽”會令雙眼閃現(xiàn)“閃閃的淚光”；“只要你懂得它的珍貴呀”，“精美的石頭會唱歌”；蘇堤上站著一個為民謀幸福的蘇東坡，斷橋邊是苦淚漣漣的許仙和白娘子景隨情變，字隨情流，作文層層翻“情”浪，不感人才怪?！九e例】給我一天時間什么？給我一天完全自的時間？啊，太棒了！一天的時間，說短不短，說長也不長，到底應該做些什么呢？練字。擺出深鎖閨房中的文房四寶，與它們在點撇捺鉤間遨游。首先是研磨。我喜歡那種獨特的清香，望著硯中帶著光澤的墨，手一圈一圈地轉(zhuǎn)動，墨也跟著轉(zhuǎn)動，在硯中留下道道光亮的軌跡。接著是觀察字帖，一個個范字，如龍躍,如鷹騰，如蒼石，如虬松。最后，讓毛筆在硯池

30、中深深吸上一口墨，拿起它，或者一橫，或者一折，或者一豎，或者一撇，不多會兒，一個個墨字便躍然紙上。望10思維專項：擬個有意思的題目自擬題目作文時，想一個有意思的題目很關(guān)鍵。它不僅吸引讀者，引起閱讀興趣；還會提高你自己的寫作興趣，使你寫起來輕松有趣。當然，一個好的題目，本身就是一個人語文素質(zhì)的體現(xiàn)。一、坦誠直白，以堅定的立場或真摯的感情感染人?！九e例】我愛酷、我改掉了“女孩子氣”、我看不慣媽媽的貪小便宜、我長大了要當宇航員、班長應該輪流當?shù)?。【練習】請用直白法為下面短文擬一個標題。我接過“小掌柜”找的錢，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一元，就趕緊塞進了褲袋，逃一樣快步走出理財基地。心里盤算著：“兩天的小布丁有著

31、落了。先去買一支爽一下?！闭靡獾刈咧?，就聽身后有人喊我：“等一下！”是“小掌柜”嗨！我夢還沒做醒呢?！靶≌乒瘛睔獯跤醯嘏苓^來，急急地說：“差一點就追不上你了”“追不上才好呢，”我心里想：“我還后悔沒快跑呢?！薄敖裉焓橇唬猩唐范即蛘?。我剛才算錯了，少找你五毛。給！”“小掌柜”一邊說，一邊遞給我一張五角的紙幣。題目：。二、巧用比喻，喚起想像，引起共鳴?！九e例】爸爸是一頭來自北方的牛、你見過眼睛哭成紅燈籠時的我嗎？、辣椒班長等?！揪毩暋空堄帽扔鞣橄旅娑涛臄M一個標題。清晨，人來車往，像一條歡快流淌的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像兩塊大石頭橫在小溪當中。人

32、越聚越多，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。題目：。三、活用擬人，生動含蓄,新穎出彩?！九e例】拜訪青春、深圳笑了、自尊心哭了、石榴笑了、森林音樂會等。【練習】請用擬人法為下面短文擬一個有意思的標題。樂曲一開始，主旋律在高音區(qū)顯得輕快流暢。在我眼前，好像出現(xiàn)了一個春光明媚的清晨，熊媽媽帶著孩子們來到森林里游玩。森林里小河在流淌，小鳥在歌唱，濕潤的空氣里散發(fā)出陣陣清香，小熊們高興極了，抑制不住內(nèi)心的喜悅，情不自禁地跳起舞來。年齡最小的歡歡活潑可愛，他拍著手，圍著媽媽打起圈來；虎頭虎腦的明明扭動笨拙的身軀，時而往前走，時而往后退，草地上發(fā)出“嚓嚓”的響聲；嬌嬌充滿稚氣的臉上露出喜悅的神情，她向前蹦跳了幾步

33、，頭往下一低，在地上打了一個滾兒，跳得可歡了。題目：。四、巧設懸念，制造好奇，調(diào)動讀者胃口?！九e例】說出來你別愣、捻不碎的眼淚、眼淚忍不住流下來、玩火的代價、“小諸葛”被騙等?！揪毩暋坑脩夷罘橄旅娑涛臄M一個標題。街口。風很大，人很多?！鞍?！”一位邊走路邊數(shù)錢的老大爺不小心跌倒了，人民幣灑落一地。1路人都彎下腰幫老人揀錢。老人把眾人遞過來的錢數(shù)了一遍，遲疑一下，又數(shù)了一遍，說：“錢不對！”“是誰這么不講道德，連老人的錢都往兜里掖！”“不，是多了一張?！崩先粟s緊說。人們你看看我，我看看你。“對不起，是我的，”一位中年女人走過來說:“我光顧為大爺撿錢了，竟忘記了自己手里還拿著錢?！鳖}目：。五、打

34、破常規(guī)，撕破邏輯，別出新意，出奇制勝。【舉例】冤家路寬、文明的敲詐、我愛垃圾場、無花果開花、“笨王”大獎賽、太奶穿上花裙子等?！揪毩暋肯霂讉€“打破常規(guī)”的作文標題。親子共學：五花八“門”健腦操：為“五花八門”加幾“門”做法：1請爸媽坐好，為他們讀下面趣談文章五花八“門”2共同開動腦筋，為家里的“門”起幾個個性化的可愛的名字?！靖健课寤ò恕伴T”1屋門、家門自己房屋的門，引申為一個家族。2豪門、朱門一一有錢人家的門。3柴門、寒門一一窮苦人家的門。4空門、佛門一一佛教的門，指佛教。5歪門、邪門一一所作所為的方法不正。6竅門、法門一一所作所為的方法優(yōu)異。7熱門一一十分吸引人的事物。8冷門一一不被人注意

35、或不時興的事物。9閉門不會見客人，有謝客之意。10登門有事求上門來。11拜門一一上門虛心求教。12后門一一比喻一些不正之風。13班門一一比喻十分內(nèi)行。14權(quán)門一一權(quán)勢人家的門。15山門一一寺廟的門。【命名結(jié)果】整文專項：怎樣寫“動情的事”要寫好寫自己的作文，無外乎三點：動情的事，動情地寫，讓別人動情。一、“動情事”、“動情點”最關(guān)鍵。因為是寫自己，要說的話太多，想講的事太多。所以要先抓住“動情事”，找準“動情點”。1自作文時。先剖析自己，找準自己的最大特點，抓住這個特點選準“動情事”。22限材料作文時。分析材料，找準其所含的深層意義，確定“動情點”?！九e例】“朱清，請你說說小數(shù)的基本性質(zhì)是什么

36、？”我不一驚,因為昨晚日記寫得太晚，我忘記復習數(shù)學了，心怦怦跳個不停，嘴里支吾著答不出來?！澳氵€有臉充當好學生嗎？”老師的話像當頭一悶棍，重重地打痛了我的心，我的手在顫動，臉上的肌肉不住地哆嗦著，淚水忍不住流下來。在那以后的好長時間里，說不清是委屈，還是抱怨，反正一閉上眼睛，就是可惡的老師的影子【賞讀】一次問題回答不出，就招來老師對“我”人格的侮辱。這件事向每一位教師提出了一個不可回避的問題：誰給了你侮辱學生的資格？“動情事”找到“動情點”，反映的是大主題?！揪毩暋空?zhí)顚懴旅姹砀瘛Ｐ蛱杽忧槭?2345我因一票之差落選，同學們都來安慰我。我從路上撿了一只臟兮兮的棄貓，挨了媽媽一頓罵。同學們給我起

37、了一個特別難聽的綽號。動情點反映主題二、寫出“我”的變化。少年的你，如春起之苗，一絲陽光會使你思想變得更加成熟，一縷細風會使你感情變得更加豐富。一次小小的經(jīng)歷,會使你長大很多，變化也很多。記事，就是要寫出這個“變化”、這個“成熟”。1感情要自然流露、恰如其分,不可故意拔高、故弄玄虛、夸大其詞。【舉例】溫暖的陽光下，一個藍綠的窗口前，正偎依著一只老貓和一只小貓。那老貓撫摸著撒嬌的小貓，還“喵喵”的關(guān)照著什么，多慈愛，多溫柔。我不羨慕起來一一我想起了剛剛離我而去的奶奶，想起了自己做的那些令奶奶傷心的事，眼淚不得簌簌而下?！举p讀】小貓在老貓懷里撒嬌，想起剛剛?cè)ナ赖哪棠?，想起自己在奶奶的懷里撒嬌的情?/p>

38、，自然而恰當。2所反映的中心必須是積極的、健康的?！九e例】我走到教我們語文的張老師的辦公桌前，看到有一些日記本都折了起來。張老師有個習慣，喜歡把寫得好的作文折起來，以便上課時表揚。我自以為自己的這次日記寫的特滿意，一定也被折了起來?？晌彝低捣春髤s發(fā)現(xiàn)沒有我的，我就趕緊把我的折起來放進去。上課時，張老師點了幾個日記寫得不認真的同學的名字，里面有我。同學們都把目光聚向我，因為我一直是每次作文都會被表揚，而被點名批評，同學們都感到很驚奇。張老師也似乎一下子意識到3了什么，仔細看了一遍我的作文，說：“對不起，是我搞錯了。我一直習慣把要表揚的作文折起來，這次我折的是寫的不認真的。趙振同學這篇日記寫的特

39、別好，我可能一高興，就習慣性地折起來順手放錯了?！蔽乙幌碌拖铝祟^，在心里默默地說：“張老師，真對不起您”【賞讀】看起來是不光彩的事，卻通過這件事教育了“我”，事件所反映的中心來了個180度大轉(zhuǎn)彎。三、以第一人稱動情地寫，寫出“我”的真實感受，讓讀者動情。寫自己，要首先使自己感動。自己都心平如水，別人讀起來會有什么勁？可適當使用抒情和議論。【舉例】正想再開口向媽媽要錢買煙花，媽媽卻叫我去小店買高粱酒。接過錢和酒瓶，我心里盤算開了：買酒的錢正好可以買一個“天女散花”，至于酒嘛我把“天女散花”藏在褲袋里，拿著灌滿了自來水的酒瓶哼著小曲往家走?？晌液鋈幌氲?，爸爸一嘗不是酒，要跑到小店說理怎么辦？想到這

40、里，我的額頭一下滲出一層冷汗。可我很快想出了辦法，叫做“一不做，二不休”。就要走到家門口時，我假裝快跑，口里還大聲喊著：“酒來啦，上菜！”“啪！”我一個前撲摔倒在門檻上，酒瓶變成了一地碎玻璃片。媽媽聽到聲響，趕緊從家里跑出來，拉我起來，認真地檢查我有沒有摔傷。我當然沒有摔傷?？烧谇胁说膵寢屄牭轿宜さ沟穆曇魰r，因為擔心我摔傷，太緊張，手被菜刀切了一個大口子。我什么也沒說，只是默默地哭了。這眼淚是悔恨自己，還是心疼媽媽，還是太多的感動，我說不清楚，我只知道，天下最無私的，是母愛?！揪毩暋扛鶕?jù)情節(jié)提示填寫句子，完成情節(jié)段落。1我做了一個夢：我背著沉重的書包走在上學的路上,肩膀被壓得又酸又痛。我活動了一下肩膀，覺得書包忽然輕了許多。進了教室，我覺得書包變得更輕了，打開一看，原來的書啊本啊全不見了，只有一瓶電視里天天都在做廣告的“七消丸”。我想：。我高興極了?？晌液鋈幌氲?，那我