八年級物理上學(xué)期第一次月考試題(無標(biāo)準(zhǔn)答案)滬科版

1、八年級物理上學(xué)期第一次月考 試題（無答案）-滬科版作者:日期:2016-2017上學(xué)期第一階段學(xué)情診測八年級物理試題一、單項選擇題（每題3分，共36分） TOC o 1-5 h z 1、下列估測符合實際的是（）A、一張物理試卷的厚度約為7mmB、中學(xué)生正常步行的速度約為 1.0m/sC、人的心臟正常跳動一次的時間約為 4sD、小明的身高約為 16.8m2、如圖所示，下列使用刻度尺的方法中正確的是（）3、臨沂市AB座歷史文化名城，今天的臨沂更是美麗壯觀。位于臨沂市中心的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到臨沂城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是（）A、以地面上的樹為參照

2、物，乘客是運 動的B、以電梯為參照物，所有乘客都是運動的C、以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的D、以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的4、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A、測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B、在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差C、誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的D、改進實驗方法，采用精密儀器，去測量長度，可消除誤差5、水中游的最快的魚是旗魚，速度達到108km/h;陸地上跑的最快的是獵豹，每秒鐘跑40ml空中飛行的最快的是褐海燕，每分鐘能飛行A、旗魚最大BC、褐海燕最大D6km,比較它們速度的大小（）、獵豹最大、者樣大6、下列關(guān)于聲首的說法中正

3、確的是（）A、聲音在真空中的傳播速度是340m/sB、敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C、“聞其聲知其人”說明聲音可以根據(jù)響度來判斷說話者D、“隔墻有耳”說明固體能傳聲7、如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探（）A、聲音產(chǎn)生的原因B、決定音調(diào)的因素C、聲音能否在空氣中傳播D、聲音傳播是否需要時間8、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。判斷腹部是否有積水主要根據(jù)的是A、聲音的音調(diào)B、聲音的響度C、聲音的音色D、聲音的快慢9、“

4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”是唐詩風(fēng)橋夜泊中的詩句.在楓橋邊客船上的人能分辨出是“鐘”聲而不是“鼓”聲，主要是根據(jù)聲音的A、頻率 B 、響度 C 、音調(diào) D 、音色10、掩耳盜鈴這則寓言出自戰(zhàn)國時期呂不韋所著的呂氏春秋。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來講， 盜鈴者是采用哪種途徑來減弱鈴聲所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵（）A、在噪聲的產(chǎn)生出減弱B、在噪聲的傳播過程中減弱C、在噪聲的接收處減弱D、盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲11、一運動員在百米賽跑中測得他在7s末的速度為9m/s, 10s末到達終點的速度為 10.2m/s ,則他在全程內(nèi)的平均速度約為（）A 、5m/s B

5、、10m/s C、7m/s D、15m/s12、甲、乙兩物體都做勻速直線運動。甲、乙經(jīng)過的路程之比為1: 2,所用的時間之比為 1: 4,則甲乙的速度之比為（）A、1:2 B 、8:1 C 、2:1 D 、1:8二、填空題（每空2分，共22分）13、為紀念愛因斯坦的相對論發(fā)表100周年，聯(lián)合國將2005年命名為“世界物理年”，這是聯(lián)合國首次為一門學(xué)科開展全球規(guī)模的紀念活動。請寫出你所熟悉的另一位物理學(xué)家及其在物理學(xué)中的一項主要貢獻。物理學(xué)家： ; 主要貢獻： 14、步入溫馨的物理考場，回想學(xué)習(xí)物理的樂趣，生活處處有物理.你早餐食用的一根油條的長度約為30,吃一頓早餐的時間是 15。（填上合適的

6、物理量的單位） 15、小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，如果以路兩邊的樹為參照物，他是 的。某一次從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖所示，則小華從家到學(xué)校的平均速16、“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊，產(chǎn)生 而發(fā)聲，在山間小路上人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過 傳入人們耳朵的17、相比于老人“粗獷”的聲音來說，小孩兒的聲音要“尖細” 一些，這是說小孩兒聲音的 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國“遍地開花”。但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因為它發(fā)出聲音的 （選填“響度”、“音調(diào)

7、”或“音色”）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)。小華同學(xué)關(guān)上窗子，是在 減弱噪音。三、實驗探究題（每空2分，共26分）18、（1）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為 s；（2）如圖2所示，刻度尺的分度值為 ,物體的長度為 cm。圖1 由19、在“探究小車沿斜面下滑時速度”的實驗中：(1)測平均速度需要的測量工具是 和。(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較 (填“大”或“小”)的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會 長些，便于測量。(3)如圖所示，斜面長 1.8m,測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5s。如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為3秒。請將表格數(shù)據(jù)補充完整。(4)小車從斜面頂

8、端運動到底端過程中，小車做的是 直線運動(填“勻速”或“變速”)次數(shù)路程(城運動時間(s)平均速度(m均)全程1.850.36前半程0.930.3后半程0.9小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。20、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處， 大聲講話，感覺喉嚨振動了;(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是:(2)小明，小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小

9、明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 (選填“大”或“小”)。由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的.(3)探究問題的過程通常有下列步驟:A .提出猜想假設(shè)；B .分析歸納；C .得出結(jié)論；D .實驗研究；E .發(fā)現(xiàn)并提出問題你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 (填字母序號)四、計算題(第21題6分，第22題10分，共16分)21、如圖為王剛同學(xué)星期天乘坐出租車的發(fā)票。(1)王剛同學(xué)乘該出租車行駛的時間為 min,走的路程是 km。(2)請計算王剛同學(xué)所乘出租車的平均速度是多少？文口斐以江蘇省出租車通用發(fā)票將加。車號A；芯C0455日期2004/10/2鏟丸00F車團 08單價3. 00元里程也UO公里金潁宜拾捌網(wǎng)零角零分(18.8元)圖所示列車時22、便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8: 20開車出發(fā)，并看到路邊如的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢車次萍鄉(xiāng)北站南昌