專題細胞呼吸二課后練習一及詳解

1、簡單課程課后練習學科：生物專題：細胞呼吸（二）主講教師：北師大附屬實驗中學生物特級教師 HYPERLINK http:/w/ http:/w市海淀區(qū)上地東路 1 號動力E 座 702B免費4008-110-818總機：題一：酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，這時吸入的氧氣與產(chǎn)生的A3:4的分子數(shù)之比是()B4:3C1:2D2:1題二：取適量干重相等的 4 份進行不同處理：(甲)風干，(乙)后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、。然后分別放入 4 個保溫瓶中。一段時間后，堆內(nèi)溫度最高的是(A甲)B乙C丙D丁題三：比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當?shù)氖?/p>

2、()糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫C有氧呼吸逐步能量，無氧呼吸瞬間能量D水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物題四在有氧呼吸過程中，進入細胞的氧將(與氫結(jié)合生成水與碳結(jié)合生成)粒體中被消耗 粒體與細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗ABCD題五：把鼠的肝組織磨碎后高速離心，細胞勻漿分成 a、b、c、d 四層。往 c 層加入葡萄糖，沒有 CO2和 ATP 產(chǎn)生，再加入酸后，馬上就有 CO2 和 ATP 產(chǎn)生，則 c 層必定含有()線粒體 核糖體 細胞質(zhì)基質(zhì) A和B和C和D和題六：提取水稻葉肉細胞的線粒體為實驗材料進行如下實驗：向盛有線粒體的試管內(nèi)

3、注入酸時，測得耗氧量較大；當注入葡萄糖時，測得耗氧量為 0；而同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時，耗氧量又較大。此實驗說明：(1)有氧呼吸的三步中，粒體內(nèi)進行的是。(2)有氧呼吸過程中，細胞質(zhì)基質(zhì)的作用是。課后練習詳解題一：A：酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式分別如下：酶酶C H O 6 12 66O26CO226H O能量C6H12O62CO22 52C H OH能量有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，都消耗 1mol 葡萄糖時，共吸收O2 6mol，產(chǎn)生 CO2 8mol，所以吸入的氧氣和產(chǎn)生的 CO2 的分子數(shù)之比為 6:83:4。題二：C：根據(jù)題意在萌發(fā)的過程中要進行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，產(chǎn)生

4、的熱能越多，堆內(nèi)溫度就越高，所以分析堆內(nèi)溫度的高低關(guān)鍵是分析各份呼吸作用的強度。(甲)風干，水不豐富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌發(fā)與(乙)后浸水萌發(fā)相比，不僅在進行呼吸作用，而且中的微生物也在進行呼吸作用；(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、，酶在高溫下失去了活性，也不能進行呼吸作用，所以通過以上各組對比分析，(丙)浸水后萌發(fā)這份在保溫瓶中溫度最高。題三：B：有氧呼吸和無氧呼吸都是以糖類作為呼吸底物的；有氧呼吸的第一和第二階段產(chǎn)生H，用于第三階段與 O2 反應(yīng)出大量的能量，無氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生H，用于第二階段轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)；細胞呼吸都是緩和的條件下進行的，能量緩慢呼吸不產(chǎn)生水。；有氧呼吸產(chǎn)生水，無氧題四：A：在有氧呼吸過程中，進入細胞的氧用于有氧呼吸的第三階段，氧化有氧呼吸第一、二階段脫下的H，這一步是粒體內(nèi)進行的。題五：C：分析題干，細胞勻漿經(jīng)離心后形成 4 層，這 4 層分布有不同的細胞器。c 層加入葡萄糖，沒有 CO2 和 ATP 產(chǎn)生，再加入酸后，馬上就有 CO2 和 ATP 產(chǎn)生，可以推出c 層含有線粒體，它能利用酸而不能利用葡萄糖；另外要產(chǎn)生 ATP 則一定需要做原料。題六：（1）第二步、第三步（2）把葡萄糖分解成酸：本題考查有氧呼吸的有關(guān)知識，考查理解和分析能力。從上述實驗、可以看出，粒體內(nèi)直接氧化分解的是酸，而不是葡萄糖，這說