八年級語文第五單元練習(xí)題

1、第五單元基礎(chǔ)試卷一.理解填空1工安石在子美畫像詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼 颼?！泵┪轂榍镲L(fēng)所破歌中與王安石的話相照應(yīng)的句子是“安得廣廈千萬問吾廬獨破受凍死亦足。.茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)群童頑皮的句子南村群童欺我老無力，忍能對面 為盜賊。.茅屋為秋風(fēng)所破歌主旨句表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民 的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。.茅屋為秋風(fēng)所破歌表達(dá)作者愿為理想現(xiàn)身的偉大情懷的詩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。.茅屋為秋風(fēng)所破歌不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄 惻愁慘的心境的句子是 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。.茅

2、屋為秋風(fēng)所破歌寫詩人無可奈何的詩句是 唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自 嘆息。.孟浩然過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子是綠樹村邊合，青山郭外斜。.孟浩然過故人莊中表現(xiàn)恬靜的農(nóng)家生活 開軒面場圃，把酒話桑麻。.的游山西村中，既描繪了農(nóng)村明媚秀麗 .變化萬千的自然風(fēng)光，又蘊含哲理 的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村10辛棄疾的詞句“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”與陸游游山西村中的詩 句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有著異曲同工之妙。11陸游的游山西村中表現(xiàn)民風(fēng)淳樸的句子 蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存12范仲淹在漁家傲秋思中運用典故正面揭示自己和征人們思鄉(xiāng)與報國心理 矛盾的句子是：濁酒一杯家萬

3、里，燕然未勒歸無計。13范仲淹在漁家傲秋思中描寫邊塞風(fēng)光的句子 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去 無留意。14蘇軾在浣溪沙中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子誰道人生無再少？門前流 水尚能西！ 15蘇軾在浣溪沙中不自傷白發(fā).不悲嘆衰老的詩句是 門前流水尚能西，休將白 發(fā)唱黃雞。.答謝中書書起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用 山川之美，古來共談，寫出了晨昏景物 變化之美曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競躍，感嘆世人追逐功名，無暇欣賞 奇麗的山水，從而表達(dá)出作者清高的品質(zhì) 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.記承天寺夜游描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻.苻交橫,蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

4、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者 耳。.湖心亭看雪描繪了一幅路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 運用白描的手法，描繪了一幅舉目皆白的景象 霧淞 沆碩，天與云與山與水，上下一白。.小石潭記一文寫潭邊樹.要優(yōu)美姿態(tài)的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差 披拂。.小石潭記一文描寫小潭周圍凄清的環(huán)境，抒發(fā)自己寂寞處境中悲涼心緒的 句子是：四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。二.解釋字詞1五色交輝 .四時俱備 .曉霧將歇 4夕日欲弄5.沉鱗競躍.古來共談 .實是欲上之仙都 .未復(fù)有能工具奇者 .月色入史10也無與為樂者11懷民

5、亦未在12遂至承天寺尋張懷民 13相與步于中庭14庭下如積水空明15水中藻.背交橫 16竹柏影也 17湖中人鳥聲俱絕I18星日，更或矣19.惟長堤一痕 20余孥一小舟 I.上下一白 1.舟中人兩三粒而已23余強飲三大白 24是金陵人，笠此25區(qū)下船 26從小丘匹L行百二十步27心樂之28.下見小譚29全石以為底30皆若空游無所依31.怡然不動32俶爾遠(yuǎn)逝.往來翕忽.潭西南而望I.斗折蛇行36凄神寒骨 37以其境過清，不可久居 三.翻譯語句1.山川之美，古來共談。2兩岸石壁，五色交輝。.曉霧將歇，猿鳥亂鳴。.夕日欲頹，沉鱗競躍.實是欲界之仙都。.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.庭下如積水空明，水

6、中藻.苻交橫，蓋竹柏影也。.湖中焉得更有此人！.莫說相公癡，更有癡似相公者！.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。1.交：交相2.時：四季俱：者B 3.曉：早晨歇：消散4頹：墜落5.競：爭相6.共：共同7.實： 實在 欲界：人間8.與：參與 這里指欣賞9戶：門10念：考慮，想到11.寢：睡12遂：于是 13.相與：共同，一起14.空明：形容水的澄澈 15.交橫：交錯，縱橫16.蓋：表推測17.俱：全 絕：消失18是：這定：停止19.惟：只有20.孥：撐21.一 ：全22粒：像米粒23.白：杯24. 客：,客居25.及:,等到26酒杯27.以:為樂28.向下29.把:

7、作為30在空中31.愣住的樣子 32.忽然33.輕快敏捷的1子34.向西南 表修飾35像北斗七星那樣曲折 像蛇爬行那樣彎曲37, 使凄涼 使寒冷三.翻譯語句.山河的美麗，是自古以來文人雅士共同談?wù)撡澷p的。.兩岸的懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映。.早晨的霧將要消散，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴；.太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。.這里實在是人間的仙境啊！.自從謝靈運之后，還沒有人能欣賞這奇美的山水。.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、 苻。.想不到湖中還會有這樣癡情賞雪的人！.不要說相公您癡，還有和相公一樣癡的人呢！四.詩歌練習(xí)（一）茅屋為秋風(fēng)所破歌.本詩

8、作者是唐朝（朝代）杜甫，字子美，自稱少陵野老，少陵布衣，又稱杜拾 遺，杜工部，與李白并稱李杜，其詩風(fēng)是沉郁頓挫。.解釋加點詞語的意思。（1）高者掛胃長林梢掛住，纏繞 （2）秋天漠漠向昏黑將近，臨近 （3）自經(jīng)喪亂少睡眠 戰(zhàn)亂，指安史之亂（4）大庇天下寒士俱歡顏 遮蔽 .詩的第一節(jié)是怎樣描繪狂風(fēng)肆虐情景的？詩人為什么要作這樣的描繪？“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆 虐。“飛” “渡” “灑” “掛胃” “飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞。這樣 的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢。.第三節(jié)中“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句環(huán)境描寫有何作用？一是實

9、寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時間并渲染了凄苦的氛圍；二是烘托 出詩人暗淡愁慘（悲涼、悲哀、凄涼）的心境，為下文寫詩人憂國憂民（關(guān)心人民疾 苦）的偉大胸襟蓄勢。.白居易說：“文章合為時而著，詩歌合為事而作”請你談?wù)勥@首詩作者是如何 為時為事而作的？為時：（為反應(yīng)社會現(xiàn)實）民生疾苦為事：（為體現(xiàn)詩人思想）憂國憂民.結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足” 一句 的理解。詩人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋，來溫暖天下寒士，他寧可獨受茅屋，受凍而 死，也心甘情愿。表達(dá)了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。.讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。（3

10、分）示例：舍己為人 吾廬獨破受凍死亦足?。?）年老體弱一一唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。（2）生活貧困一一布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處）（3）憂心國事一一自經(jīng)喪亂少睡眠。(4)關(guān)心天下“寒士”安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。(二)游山西村1本詩作者是南宋(朝代)詩人 陸游，字務(wù)觀，號放翁。.從詩體上看，這是一首七言律詩詩，全詩緊扣一個“游”字，按時 間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。. 一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個“疑”字， 寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。.詩人在山西村有哪些所見所聞？(1)村民熱情好客(2)優(yōu)美的景色(3)

11、淳樸的民風(fēng).“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引 用？(1)這句話的本意是：詩人在山路上行走時，當(dāng)認(rèn)為無路可走時，卻驚喜地在轉(zhuǎn) 角那柳暗花明外發(fā)現(xiàn)了一個村落。這句蘊含哲理，告訴人們：當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫 時，往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望。(2分)這句話激勵遭遇失敗的人們，激勵他們 不要絕望，要對明天充滿希望(2分)，因此這一名句千百年來被人們引用。(2)這一句表現(xiàn)作者在擔(dān)心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達(dá)了人們應(yīng)在 困難中看到希望(2分)，前后旬先抑后揚，更突出在困難中見到轉(zhuǎn)機的希望， 也教會在后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。(2分)（3）因為這句詩的意思為“山回路轉(zhuǎn)，前

12、方似乎是絕境，但在柳、花交錯間又發(fā) 現(xiàn)了一村落”表達(dá)了作者樂觀、積極向上，不畏困難的精神，也喻示在重重的困 境中仍然蘊含著希望，（2分）這一想法無論在古代還是在現(xiàn)代都同樣重要，能 引起讀者的深刻同感（2分），所以這名句千百年來被人們廣泛應(yīng)用。（4）這句詩寓意著遇到困難、挫折切勿低頭放棄，爬起來勇敢地前行，就會看到 前方不遠(yuǎn)處閃爍著希望的曙光、成功的光芒（2分），詩具有激勵人生的作用（2 分），故千百年來被人們廣泛引用。（5）這句詩寫出了山西村山環(huán)水繞，一派花團錦簇的景象，說明了在困境中仍然 蘊含著希望（2分）。這一富有哲理的詩句給人以樂觀向上的積極的感受，給人 以啟發(fā)（2分），自然被人們廣泛引

13、用。6.如何理解“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”。1、以相約作別2、表達(dá)了詩人對這里的熱愛和留戀3、與農(nóng)家有著深厚情誼4、體現(xiàn)了山西村淳樸的民風(fēng)、清麗景色的巨大魅力。（三）漁家傲.本詞的作者是北宋（朝代）范仲淹，字希文，謚號文正。.該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 （邊塞秋色），下闋寫（思鄉(xiāng) 之情），筆力雄健，感情沉郁。畫面：站在高處遠(yuǎn)望，重重疊疊的山巒綿延千里。蒼茫的暮靄中，落日的余暉下，一座城池大門緊閉。作用：自然環(huán)境描寫，描寫了荒涼的秋景，為下文的抒情做鋪墊；渲染塞外的孤寂荒涼，烘托守邊將士的生活的艱苦和戰(zhàn)事的緊張。.賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！边@句話運用典故，表

14、現(xiàn)了將士們的思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的英雄氣概。.請揣摩霜滿地”在表達(dá)上的作用。（1）借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；（2）在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；（3）表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。.上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。五.古文練習(xí)（一）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青 林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙 者自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。陶弘景答謝中書書3.“千嶂里，長煙落日孤城閉?！?/p>

15、描繪了怎樣的畫面？有什么作用?（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限 日，幽岫含云，深溪蓄翠 蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重 幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦精選都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動。仁智所樂，豈徒語哉！吳均與顧章書注釋：薜（b）蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英 英：聲音和盛之貌。辦：具備。1.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（A ）A.四時俱查前人之述爸矣B.遂葺宇復(fù)上擇其善者而從之C仆去月謝酒秦王色撓，長跪而謝，日D.未復(fù)有能與其意者邑人士之A完備B它

16、;其中C辭官;道歉D奇美的山水；感到驚奇2展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景。（1旋壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭高下，矗立的山峰穿過云霄，遮 住了紅色的太陽和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊含著神奇縹緲的白云，那深谷 的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落下的時 候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之

17、情。若答動靜結(jié)合、化靜為動等其它寫法及其作用，符合要求即可。.對畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評價的？理解遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評價一 樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣 的胸襟、超凡的氣度。評價二 厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不 值得提倡。（二）（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂 者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水 中藻苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、中三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在 朝日始出，夕舂未下，

18、始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是 一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？袁宏道西湖游記晚游六橋待月記.解釋下列句中加點的字。月色入也門藍(lán)竹柏影也。表推測，原來、大概止午、未、中三時。僅僅只是其實湖光染翠之心美妙.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了安可為俗士道哉？怎么能講給那些世俗的人聽呢？.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什么？同是描寫月色，兩文在寫法 上有什么不同？【甲】庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也?！疽摇吭掠坝炔豢裳?，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。.【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的

19、人生態(tài)度或感情?【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過 竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。【乙】文通過對月下景物的描寫，問接 表現(xiàn)了月光的別樣趣味。（三）小石潭記.解釋下列加點的詞。（1）潭中魚可百許頭（）（2）斗折嶺行，明滅可見（）（3蹲神羋骨，悄愴幽邃（）（4/可久運,乃記之而去（）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）.理解填空。（2分）課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：點面結(jié)合。如寫石：“ 全石以為 底 ”是面，“為垠、為嶼、為崛、為巖”是點。遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水 聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ 俶爾遠(yuǎn)逝 ”是動

20、。虛實相生。如皆I中魚可百許頭”表面寫 _色 ,實為寫/,以實寫虛，虛實相應(yīng)成趣。.選文第四段的景物描寫十分精當(dāng)，請結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻＿@段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的 心境。5王國維在人間詞話中寫到“一切景語皆情語。”你能說出作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境？（一 樂一憂怎么解釋?）作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水 正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是 暫時的，看到小石

21、潭凄泊環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會自然流露 出來，心中無比悲痛。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。6作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸的什么特點來寫的？運用了什么修辭方 法？青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂7.請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依” 一句的妙處?抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪 身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容 它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn) 確地抓住了景物的特征。正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。而字面只寫魚，對水只字未提，但水 清魚靜

22、的優(yōu)美畫面就展現(xiàn)在讀者面前了。8.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一 則簡介。小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱, 環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這 里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。（四）湖心亭看雪.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）霧淞沆做，天與云與山與水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！.試簡要分析“獨往湖心亭看雪” 一句中“獨”字的表達(dá)效果。映襯出環(huán)境的幽靜、空曠；充分展示出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗 的生活方式；暗示作者的“癡”（或“不同常人”），為

23、下文作伏筆。.寫景是游記的重點，試用自己的話將湖中雪景描繪出來。平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠(yuǎn)處望去，高處的天與 云，遠(yuǎn)處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得 比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，我的一葉小 舟及船上的兩三個人影罷了。.文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的“癡”？他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。.文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受? 運用了神態(tài)、語言、動作描寫；表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。（一）登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩

24、映，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑又上半里，抵換骨巖，巖即 幔亭峰后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山 巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)。（節(jié)選自徐霞客游 記）【注】三姑：地名。幔亭峰：山峰名。.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）不及返顧 顧：看，回頭看（2）巖即幔亭峰后崖也 即：就是.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ A ） （3分）A、土人新以木板循巖為室/曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)B、土人新/以木板循巖為室/曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)C、土人新以木板循巖/為室曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)D、土人新/以木板循巖為室曲直/高下隨巖宛轉(zhuǎn).把文中畫橫線的句子翻譯

25、成現(xiàn)代漢語。（1）登山里許，飛流汩然下瀉。譯文：登上山走了一里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。（五）小石潭記湖心亭看雪比較閱讀危壁出泉；疏竹掩映.作者前往“換骨巖”途中俯瞰到什么“佳致”？請簡要概括。（二）合江亭記呂大防沱江自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作堀以摧 水，而闊溝以導(dǎo)之，大溉 蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之 東南，乃所謂二江雙流 者也。沱舊循南隍，與江并流以東。唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人 宴餞之地，名士題詩往往在焉。從弗不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯 而觀水，滄波修闊，渺 然數(shù)里之遠(yuǎn)，東山翠麓，與

26、煙林篁竹列峙于其前。鳴潮抑 揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游 衍。春朝秋夕置灑其上，亦一府之佳觀也。既而主史請記其事，余以為蜀田仰成官瀆 ，不為塘康以居水，故陂湖漢漾 之勝比他 方為少。倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱英之饒，固不減于蹲鳴之 助。古之人多因事以為飾， 俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲憶 可書以視后，蓋因合江而發(fā)之?！咀ⅰ看荩憾糁?、堵塞。瀆：溝渠。煤：堵水的土堤。陂、潢：積水的池塘。蹲 鳴：植物名，俗稱芋頭。1.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是 AA.沱江自岷而別 別：離開B.而闊溝以導(dǎo)之闊：使寬闊C.與煙林篁竹列峙于其前峙：聳立D.故陂湖漢漾之勝比他方為少勝：美景.將文中畫

27、線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）春朝秋夕置灑其上，亦一府之佳觀也。譯文:春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊 賞），也是一城的美好景觀啊。（2）茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。譯文：這（個想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江匯合而 有所感慨吧。.請結(jié)合文章簡要分析本文的寫作意圖。呂大防的合江亭記，描寫了在合江亭上所見的美麗景象，借合江亭主要 官員請其記事之機，提出興修水利的建議。（三）浮圖文瑛，居大云庵，環(huán)水，即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作淪浪亭記，日：“昔子美之記，記亭之勝也。請子記吾所以為亭者?！庇嗳眨何魠窃接袊鴷r，廣陵王鎮(zhèn)吳中，治南園于子城之西南。其外戚孫承佑，亦