六年級數學下冊課件-4.3.2 圖形的放大與縮小4-人教版 8張_第1頁
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圖形的放大與縮小按2:1畫出長方形放大后的圖形。 觀察、對比:放大后的圖形與原圖相比,什么變了?什么沒變?下圖中,哪些圖是今天所學的放大與縮???一、填空。(1)一個長方形長3dm,寬2dm,按31放大,放大后的長是( )dm,寬是( )dm,放大后的長方形與原長方形的周長比是( ),面積比是( )。 (2)圖形在放大或縮小后,( )發(fā)生了變化,( )沒有發(fā)生變化。(3)圖形按一定的比放大時,這個比的比值比1( )。 圖形按一定的比縮小時,這個比的比值比1( )。963191大小形狀大小二、找病因。一個正方形按 4:1 放大后,周長和面積都擴大到原來的4倍。2.一個圖形按 1:2 進行放大后,大小發(fā)生了變化,形狀沒有發(fā)生變化。 圖形的放大與縮小在日常生活中應用非常廣泛,在深圳的世界之窗,就有許多建筑是將世界各地的名勝按一定的比例縮小后進行建造的,還有沖洗照片,汽車模型制造,復印文件,繪制地圖,觀察太空的天文望遠鏡正是這些技術的應用,才使得我們的世界變得繽紛多彩,可見數學與生活的聯(lián)系是多么的緊密。 課堂小結謝 謝

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