六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3.2 圖形的放大與縮小4-人教版 8張_第1頁(yè)
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圖形的放大與縮小按2:1畫(huà)出長(zhǎng)方形放大后的圖形。 觀察、對(duì)比：放大后的圖形與原圖相比，什么變了？什么沒(méi)變？下圖中，哪些圖是今天所學(xué)的放大與縮??？一、填空。（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)3dm，寬2dm，按31放大，放大后的長(zhǎng)是（ ）dm，寬是（ ）dm，放大后的長(zhǎng)方形與原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比是( )，面積比是（ ）。 （2）圖形在放大或縮小后，（ ）發(fā)生了變化，（ ）沒(méi)有發(fā)生變化。（3）圖形按一定的比放大時(shí)，這個(gè)比的比值比1（ ）。 圖形按一定的比縮小時(shí)，這個(gè)比的比值比1（ ）。963191大小形狀大小二、找病因。一個(gè)正方形按 4:1 放大后，周長(zhǎng)和面積都擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。2.一個(gè)圖形按 1:2 進(jìn)行放大后，大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)有發(fā)生變化。 圖形的放大與縮小在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，在深圳的世界之窗，就有許多建筑是將世界各地的名勝按一定的比例縮小后進(jìn)行建造的，還有沖洗照片，汽車(chē)模型制造，復(fù)印文件，繪制地圖，觀察太空的天文望遠(yuǎn)鏡正是這些技術(shù)的應(yīng)用，才使得我們的世界變得繽紛多彩，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系是多么的緊密。 課堂小結(jié)謝 謝

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