三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第2課 畫畫身邊的雷鋒｜遼海版_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第2課 畫畫身邊的雷鋒｜遼海版_第2頁
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1、 畫畫身邊的雷鋒教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)雷鋒不是一句空話，也不是需要刻意去做的事。只要我們心中有雷鋒，在每件小事上都可以體現(xiàn)出雷鋒精神。在我們身邊有很多的小雷鋒，每天都在做著助人為樂的好事。用記憶畫的方式把我們身邊的“小雷鋒”紀(jì)錄下來。是學(xué)習(xí)美術(shù)，提高繪畫技能的一種好方法。教學(xué)目標(biāo)：通過講述雷鋒的故事，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，并用形體動(dòng)作或角色扮演的方法再現(xiàn)我們身邊”小雷鋒”做好事的情景，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合身邊實(shí)例，運(yùn)用繪畫、表演等藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)、交流。學(xué)情分析：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)于雷鋒的事跡已經(jīng)很了解了。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的“小雷鋒”。讓學(xué)生知道雷鋒并不是三月來，四月走，而是永遠(yuǎn)在我們身

2、邊。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合身邊實(shí)例，運(yùn)用繪畫、表演等藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、油畫棒、彩色水筆、圖畫紙。教學(xué)過程： 一、欣賞：講一講關(guān)于雷鋒的故事。 播放電影雷鋒片段，引導(dǎo)學(xué)生注意雷鋒做了哪些好事？可以看出他是一個(gè)怎樣的人？播放歌曲學(xué)雷鋒，并表演歌曲內(nèi)容。讀一讀關(guān)于做好事的小兒歌，并用你喜歡的方式表演或伴奏（拍手或打擊）（1）大汽車呀剛停下，上來一位老媽媽，老媽媽年紀(jì)大，我把座位讓給他。老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說了話：“比起雷鋒叔叔差得遠(yuǎn)啦。”（2）大雪飛，風(fēng)歌唱。紅領(lǐng)巾呀笑呵呵，敲起鼓，打起鑼，去給軍屬送柴火，送柴火。二、表演：演一演，猜猜。小組合作，用戲劇的形式表演出身邊學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事來， 相互交流評(píng)價(jià)。三、美術(shù)作品欣賞：1、風(fēng)雨送親人、和少年兒童在一起 這兩件都是雷鋒作品。2、永恒龐乃軒的作品四、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作一幅“記憶畫”，將你身

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