六年級下冊數(shù)學試題-負數(shù)-115-人教版 含答案

1、六年級下冊數(shù)學試題-負數(shù)-115-人教新課標一、單選題（共4題；共8分）1.六(2)班上學期期末測試數(shù)學平均分是92分，如果低于平均分2分記作2分，那么樂樂的分數(shù)是92分，應記作( )。 A.2分B.0分C.2分D.無法記【答案】 B 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】92-92=0，因此應記作0故答案為：B【分析】記的分數(shù)=真是分數(shù)-平均分數(shù)，代入到式子中即可得出答案。2.武漢市某日的氣溫為25，這一天武漢市的溫差是( )。 A.3B.3C.7D.7【答案】 C 【考點】正、負數(shù)的認識與讀寫 【解析】【解答】5-（-2）=5+2=7（）故答案為：C【分析】溫度差=最高溫度-最低溫

2、度，將對應的數(shù)字代入進行計算即可。3.溫度先上升6，再上升3的意義是( )。 A.溫度先上升6，再上升3B.溫度先上升6，再上升3C.溫度先上升6，再下降3D.無法確定【答案】 C 【考點】正、負數(shù)的認識與讀寫 【解析】【解答】-3表示的是下降3故答案為：C【分析】正號表示溫度升高，負號表示溫度降低，所以據(jù)此確定此答案為下降3。4.一種餅干包裝袋上標著：凈重(1505)克，表示這種餅干標準質(zhì)量是150克，實際每袋最少不少于( )克。 A.145B.150C.155D.160【答案】 A 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】150-5=145（克）故答案為：A【分析】（1505）表示的

3、是餅干的實際含量最高為：150+5=200（克），最低含量不高于：150-5=145（克）二、填空題（共2題；共8分）5.下面各溫度中，最高的是_，最低的是_。A20 B18 C27 D. 0【答案】 D；C 【考點】正、負數(shù)大小的比較 【解析】【解答】0-18-20-27，據(jù)此可知，最高溫度是0，最低的是-27故答案為：D；C【分析】正號表示零上溫度，負號表示零下溫度，負數(shù)的值越大，表示的溫度越低，據(jù)此可得出答案。6.比較下列各數(shù)的大小。8_7 0_4 3_56_6 4_40 9_18【答案】 ； 【考點】正、負數(shù)大小的比較 【解析】【解答】-8-7，04，-3-5，6-6，4-40，-9-

4、18故答案為：；【分析】兩個負數(shù)比較大小，數(shù)值大的反而小；正數(shù)一定大于負數(shù)，據(jù)此可以進行大小的比較。三、解答題（共3題；共27分）7.填一填，標一標。(每小段代表200米)（1）如果麗麗從家出發(fā)，向西走400米，記作400米，那么她從家走到少年宮，應記作_。如果麗麗走了600米，那么她走到_。 （2）如果小明從麗麗家向南走200米，記作200米，那么他從麗麗家出發(fā)走了800米走到哪？(用“”標出來) 【答案】 （1）400米；游樂場（2）解：【考點】在數(shù)軸上表示正、負數(shù) 【解析】【分析】（1）由圖可知，向西走記為負數(shù)，向東走記為正數(shù)，每個小段代表200米，據(jù)此可得出答案。（2）由圖可知，向南走

5、記為正數(shù)，向北走記為負數(shù)，據(jù)此可在圖中標出正確答案。8.實驗小學四(1)班同學的平均體重是26千克，如果高于該班平均體重記作“”，低于該班平均體重記作“”，請用正負數(shù)表示四(1)班6位同學的體重，并計算出他們的平均體重。(平均體重總體重總?cè)藬?shù))王浩李軍項越劉星李杰陳亮體重/千克272625292530記作/千克【答案】 解：王浩李軍項越劉星李杰陳亮體重/千克272625292530記作/千克10131426(11314)627(千克)答：他們的平均體重是27千克?！究键c】平均數(shù)的初步認識及計算，正、負數(shù)的意義與應用，正、負數(shù)的運算 【解析】【分析】用每個同學的真實體重減去平均體重得出的差值填寫

6、在對應的表格中，注意：真實體重高于平均體重的，在差值前面加上正號，真實體重低于平均體重的，在差值前面加上負號，真實體重等于平均體重的，只用0表示即可。現(xiàn)在的平均體重=原來的平均體重+每個人超于平均體重的重量，代入對應的數(shù)字進行計算即可。9.2路公共汽車從起點站開出時一共上車30人，途中經(jīng)過5個?？空?。第1站：上車3人，下車5人；第2站：上車6人，下車2人；第3站：上車4人，下車6人；第4站：上車0人，下車7人；第5站：上車1人，下車9人。 （1）如果上車人數(shù)用正數(shù)表示，請你根據(jù)公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況，完成下表。?？空镜?站第2站第3站第4站第5站上車人數(shù)/人下車人數(shù)/人（2）途經(jīng)5個停

7、靠站，一共上車多少人？一共下車多少人？ （3）到達終點站時，一共有幾人下車？ 【答案】 （1）解：?？空镜?站第2站第3站第4站第5站上車人數(shù)/人36401下車人數(shù)/人52679（2）解：上車：3640114(人)下車：5267929(人)（3）解：30142915(人) 【考點】統(tǒng)計圖表的填補，正、負數(shù)的意義與應用，正、負數(shù)的運算 【解析】【分析】（1）在每站上車的人數(shù)前面加上一個正號，在下車人數(shù)前面加一個負號，將這些數(shù)字對應填入表格中即可。（2）將每站上車、下車人數(shù)分別進行加法計算即可。（3）終點下車的人數(shù)=車上原有的人數(shù)+五站上車的總?cè)藬?shù)-五站下車的總?cè)藬?shù)，代入對應的數(shù)字計算即可。四、綜合題（共1題；共9分）10.下圖中每格表示10米，小狗剛開始的位置是0點。（1）如果小狗從0點向東行20米，表示為20米，那么小狗從0點向西行30米，表示為_米。 （2）如果小狗的位置是60米，說明小狗向_行了_米。 （3）如果小狗的位置是40米，說明小狗向_行了_米。 （4）如果小狗從0點先向東行30米，再向西行50米，這時小狗的位置表示為_米，小狗一共走了_米。 （5）如果小狗的位置是30米，一只小貓也從0點出發(fā)，行到20米的位置，_(填“小貓”或“小狗”)離