籃球教案設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 籃球 單元教學(xué)計(jì)劃 課次 7 單元教學(xué)目標(biāo)通過(guò)籃球單元的系列教學(xué),學(xué)生能說(shuō)出籃球練習(xí)的動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作術(shù)語(yǔ)；初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；熟悉籃球場(chǎng)地，掌握籃球的基本技術(shù)動(dòng)作；用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身。學(xué)會(huì)籃球趣味游戲方法，參與集體練習(xí)，激發(fā)對(duì)籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對(duì)抗力等身體素質(zhì)。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主 要 教 法 措 施11.學(xué)習(xí)籃球持球、熟悉球性2. 游戲：快快運(yùn)過(guò)來(lái)1、通過(guò)持球、熟悉球性的教學(xué)之后，學(xué)生能描述熟悉球性、持球方法的感受，知道熟

2、悉球性、持球的練習(xí)方法；運(yùn)用籃球游戲提高學(xué)習(xí)興趣。2、發(fā)展學(xué)生的持球能力及協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。講解示范法自主體驗(yàn)21.學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球2.游戲：送朋友回家1、讓學(xué)生了解動(dòng)作，基本掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作2、發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，養(yǎng)成刻苦鍛煉的好習(xí)慣小組合作探究法，圖片展示法31.行進(jìn)間雙手胸前傳接球2.游戲：比比哪組傳的快1、進(jìn)一步掌握原地雙手胸前傳接球，能準(zhǔn)確做出行進(jìn)間傳球動(dòng)作。2、拓展練習(xí)，更好的鞏固動(dòng)作，提高學(xué)生控球能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、自信等品質(zhì)。講解示范法、小組合作探究等41.無(wú)球隊(duì)員主動(dòng)要球2.體能練習(xí) 1、

3、了解籃球基本規(guī)則,個(gè)人能夠接球后準(zhǔn)確傳球，明確中樞腳的作用，提高傳接球的準(zhǔn)確性。2、發(fā)展上肢，特別是手腕和小臂的力量，提高身體靈活性，增強(qiáng)身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時(shí)空感覺(jué)。3、培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作交流的能力和意識(shí)，并能夠自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。合作探究法、自主體驗(yàn)法、講解示范、糾正錯(cuò)誤等課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主 要 教 法 措 施51.學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2.游戲：春播秋收1、在練習(xí)中了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球的能力，提高運(yùn)球時(shí)手腳配合的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。示范講解法、分組練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法61.復(fù)習(xí) 鞏

4、固行進(jìn)間運(yùn)球 、傳接球技術(shù)2.游戲：運(yùn)球傳接球接力1、在練習(xí)中了解簡(jiǎn)單的規(guī)則，通過(guò)各種綜合練習(xí)鞏固動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力3、提高學(xué)生配合能力，吃苦耐勞的精神。自我體驗(yàn)、合作探究71.學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃2.身體素質(zhì)練習(xí) 1、初步掌握伸手和起跳的時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)投籃的手臂和腿部的配合技術(shù)，能將球以向后旋轉(zhuǎn)的拋物線軌跡投出。2、提高學(xué)生的單手肩上投籃能力。3、體驗(yàn)正確投籃得分的成功樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。圖片、視頻教學(xué)法、自我體驗(yàn)體育與健康教案年級(jí)：水平三（五年級(jí)） 課次： 7-4課題進(jìn)攻方無(wú)球隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解籃球基本規(guī)則,個(gè)人能夠接球后準(zhǔn)確傳球，明確中

5、樞腳的作用，提高傳接球的準(zhǔn)確性。2、體能目標(biāo)：發(fā)展上肢，特別是手腕和小臂的力量，提高身體靈活性，增強(qiáng)身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時(shí)空感覺(jué)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作交流的能力和意識(shí)，并能夠自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、無(wú)球隊(duì)員主動(dòng)接球2、體能游戲：搬運(yùn)工重難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)球隊(duì)員主動(dòng)跑位、要球難點(diǎn)：手腳配合、協(xié)調(diào)器材擴(kuò)音器1個(gè)，籃球11個(gè)， 標(biāo)志物34個(gè)，呼啦圈5個(gè)教 學(xué) 過(guò) 程結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間0熱身活動(dòng)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)籃球明星（姚明）的導(dǎo)入，讓孩子們了解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解

6、籃球基本規(guī)則并學(xué)會(huì)幾種準(zhǔn)備活動(dòng)的基本方法。3. 體能目標(biāo)：通過(guò)有趣的熱身，發(fā)展奔跑能力和靈敏協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。一、課堂常規(guī)1師生問(wèn)好，檢查學(xué)生出勤和服裝，提醒安全注意事項(xiàng)，安排見(jiàn)習(xí)生。2.從熟悉的籃球明星導(dǎo)入本課，宣布本課內(nèi)容3. 強(qiáng)調(diào)安全，注意力集中二、熱身游戲：找朋友音樂(lè)開(kāi)始，以慢走、快走、慢跑等不同方式進(jìn)行，音樂(lè)停，學(xué)生停下來(lái)面向老師，或者兩人一組腳尖對(duì)腳尖、背靠背、六人一組等找朋友的方式進(jìn)行熱身1.教師宣布本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生檢查著裝，引領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)中進(jìn)行科學(xué)熱身。2.學(xué)生明確要求，遵守規(guī)則，在熱身中體驗(yàn)快樂(lè)與自信。組織：散點(diǎn)隊(duì)形要求：站隊(duì)快、靜、齊。4分鐘結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課

7、內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間熱身活動(dòng)4. 情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)：通過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)提高學(xué)生合作配合能力及良好的安全意識(shí)。二.拉伸運(yùn)動(dòng)：以6人一小組為單位，學(xué)習(xí)任務(wù)單一，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行熱身拉伸運(yùn)動(dòng)。3巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，及時(shí)給與學(xué)生評(píng)價(jià)4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)要求：六人一組合作熱身，活動(dòng)時(shí)不沖撞、保持個(gè)人空間、守規(guī)則。3技能學(xué)練1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)不同形式的練習(xí)使學(xué)生明顯感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)可以積極體驗(yàn)和練習(xí)。2. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解籃球運(yùn)動(dòng)中樞腳的作用，學(xué)生能主動(dòng)要球，提高規(guī)則意識(shí)。3體能目標(biāo)：通過(guò)一球及兩球練習(xí)，提高傳接球準(zhǔn)確性及主動(dòng)要求意識(shí)，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時(shí)空感覺(jué)

8、。4情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)學(xué)會(huì)與他人溝通合作，并培養(yǎng)安全意識(shí)主動(dòng)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。一、定位練習(xí)1、一球練習(xí)根據(jù)任務(wù)單二，按照1-3-5-2-6-4-1的方式進(jìn)行六人一組一球練習(xí)，接球隊(duì)員主動(dòng)要球。2、兩球練習(xí)傳球路線不變，六人一組兩球練習(xí)。提高練習(xí)密度及傳接球的準(zhǔn)確性。二、跑位移動(dòng)練習(xí)：傳球后跑位要球，傳球路線不變，讓學(xué)生明確中樞腳的作用。三、實(shí)戰(zhàn)學(xué)生自定區(qū)域內(nèi)，3對(duì)3傳接球比多，比賽中強(qiáng)調(diào)規(guī)則，及主動(dòng)要球意識(shí)。一、1 通過(guò)任務(wù)單的學(xué)習(xí)，掌握籃球雙手胸前傳接球的方法，初步培養(yǎng)無(wú)球隊(duì)員主動(dòng)要球的意識(shí)2.小組積極體驗(yàn)，努力完成任務(wù)單二的練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)二、1.教師通過(guò)挑戰(zhàn)引導(dǎo)

9、學(xué)生練習(xí)并掌握兩球練習(xí)的方法。2.小組內(nèi)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)并努力完成挑戰(zhàn)。3.教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)給與鼓勵(lì)。三、1.教師引導(dǎo)學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)比賽，提出要求及規(guī)則，并巡回指導(dǎo)。2學(xué)生積極合作，在努力達(dá)成目標(biāo)的同時(shí)鼓勵(lì)自己的同伴，規(guī)范比賽意識(shí)。組織：六人一組，成圓形要求：認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)觀察.體驗(yàn)積極。24分鐘結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間體能練習(xí)1. 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能夠主動(dòng)遵守規(guī)則并積極參加游戲。 2. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)： 讓學(xué)生在游戲中了解健康知識(shí)并增強(qiáng)提高快速跑能力。3. 體能目標(biāo)：通過(guò)游戲發(fā)展心肺耐力、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體能力。4. 情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)：在游戲中通過(guò)傳

10、球配合，培養(yǎng)與同伴合作的能力并且遵守游戲規(guī)則。體能游戲：搬運(yùn)工規(guī)則：每組呼啦圈內(nèi)有6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物，游戲開(kāi)始后，隊(duì)員以快速走的方式從其他任意圈內(nèi)拿一標(biāo)志物運(yùn)到自己圈內(nèi)，每次只能拿一個(gè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組隊(duì)員得到的標(biāo)志物多為勝隊(duì)。并且記下自己拿了多少次。如有跑或者碰撞的或者多拿標(biāo)志物的同學(xué)都要罰出場(chǎng)外30秒。然后恢復(fù)比賽，如有扔出圈的必須重新放回。一、1教師引導(dǎo)學(xué)生了解游戲規(guī)則，分配場(chǎng)地并帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)在各自的區(qū)域內(nèi)開(kāi)始游戲。2學(xué)生通過(guò)積極體驗(yàn)游戲，達(dá)到體能的發(fā)展。3.總結(jié)評(píng)價(jià)組織：（同上）3 2 1 4 5 要求：遵守規(guī)則，積極體驗(yàn)。6分鐘放松活動(dòng)1. 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參加游戲。2. 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：準(zhǔn)確做出伸展及基本動(dòng)作。3. 體能目標(biāo)： 愉悅的拉伸柔韌，發(fā)展平衡，有效降低心率。4. 情感態(tài)度價(jià)值觀和社會(huì)會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在模仿中調(diào)控情緒，通過(guò)收拾器材培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一、整理放松1聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)行游戲：我看見(jiàn)2總結(jié)交流本節(jié)課3宣布下課，師生再見(jiàn)4.安排值日生收拾器材一、1