(教育產(chǎn)業(yè)分析)學前教育發(fā)展趨勢-1_第1頁
(教育產(chǎn)業(yè)分析)學前教育發(fā)展趨勢-1_第2頁
(教育產(chǎn)業(yè)分析)學前教育發(fā)展趨勢-1_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教育產(chǎn)業(yè)分析教育產(chǎn)業(yè)分析學前教育開展趨勢 數(shù)據(jù)顯示,2021年,我國學前教育各種辦學模式幼兒園數(shù)量有239812所,班數(shù)1527353個,教職工3817830人。2021年,全國學前教育經(jīng)費總投入為2802億元,比上年增長15.48%。那么學前教育開展趨勢會是如何呢? 在美國,幼教機構(gòu)包含托兒中心、幼兒、學前、起始方案、托兒所與幼兒園等6個種類。3、4、5歲的幼兒入園率分別為43%、64%和92%。在德國,3歲、5歲的幼兒接受正規(guī)幼兒教育的比例分別是47%和79%。在法國,幼教年齡始于2歲,法國2歲幼兒的入園率達35.6%,3歲以上幼兒入園率那么高過100%。在英國,3歲、4歲的幼兒入園率分別

2、為45%和94%。 2021-2021年,我國幼兒園數(shù)量及在園幼兒數(shù)(包括學前班)整體呈現(xiàn)逐年增長趨勢。截至2021年底,中國共有幼兒園23.98萬所,在園幼兒4413.86萬人,全國學前教育毛入園率到達77.4%,比上年提高2.4個百分點。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),2021-2021年,我國學前教育數(shù)量逐年增長。截至2021年末,全國共有幼兒園23.98萬所,比上年增加1.61萬所。 根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),2021年我國2歲以下兒童在園人數(shù)為104.23萬人,占全部在園兒童的2.36%;3歲兒童在園人數(shù)為1005.56萬人,占全部在園兒童的22.78%;4歲兒童在園人數(shù)為1391.52萬人,占全部在

3、園兒童的31.53%。5歲兒童在園人數(shù)為1668.82萬人,占全部在園兒童的37.81%。6歲及以上兒童在園人數(shù)為243.73萬人,占全部在園兒童的5.52%。由此可見,我國幼兒園主要在園兒童的年齡段集中在3-5歲。 學前教育開展趨勢一、民辦園自收自支、辦園本錢高 公辦園由于國家財政支持,辦園本錢相比民辦園低得多,容易實行低收費、普惠性辦園思路;民辦園自收自支,辦園本錢高,只能面向高收入、對孩子保育有更高需求的人群,走高端辦園路線。由此可見,普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的名園是未來公辦、民辦園開展的根本趨勢。 學前教育開展趨勢二、數(shù)量增加逐步過渡到質(zhì)量提升 建國以來,由于在開展幼兒園的問題上,國家欠

4、債太多,面對越來越多孩子的入托需求,首先重點解決的是入園難的問題。但隨著入園難問題的逐步解決,必然會面臨入好園的矛盾。在目前這個新老交替的時代,入園難和入好園難相伴而生。所以,在有些地區(qū)不存在入園難,而是入好園難;有些地區(qū)是入園貴或者入好園貴。 學前教育開展趨勢三、人才的市場需求巨大 受20世紀80年代至90年代第三次出生人口頂峰和(二胎政策)的影響,到2021年,學前教育階段的在園幼兒數(shù)將到達5750.82萬人,需要專任教師383.39萬人,保育員191.69萬人,教師總需求量575.08萬人。從2021年到2021年,一共需要補充超300萬名教師,缺口需求巨大。以上便是學前駕馭開展趨勢的所有內(nèi)容了。 根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)計算,全國0-4歲人口在2021年至2021年間有較大的增幅,自2021年后增長趨于平緩,2021年單獨二孩政策開放后,出生率有所上升,盡管202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論